2022年書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案_書(shū)法社團(tuán)舉行書(shū)法比賽策劃書(shū)范文

1、高品質(zhì)文檔2022年書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案_書(shū)法社團(tuán)舉行書(shū)法比賽策劃書(shū)范文 學(xué)校的書(shū)法社團(tuán)會(huì)進(jìn)行書(shū)法競(jìng)賽，進(jìn)行書(shū)法競(jìng)賽時(shí)社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)先寫好策劃書(shū)。下面給大家介紹關(guān)于書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案的相關(guān)資料，盼望對(duì)您有所關(guān)心。 書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案篇一 一、活動(dòng)目的： 1、了解書(shū)法的基本學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫水平。 2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿態(tài)正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 3、培育學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的愛(ài)好，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。 二、活動(dòng)要求： 1、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤狀況，發(fā)覺(jué)缺席狀況準(zhǔn)時(shí)向班主任反映。 2、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)寧?kù)o，不準(zhǔn)在書(shū)法室

2、大聲喧嘩，不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。 3、保持書(shū)法教室的潔凈干凈，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。 4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。 5、愛(ài)惜書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。 三、實(shí)行的措施： (1)、書(shū)法老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校訓(xùn)練的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。 (2)、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度(星級(jí)評(píng)定)，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、仔細(xì)聽(tīng)講、寧?kù)o書(shū)寫、書(shū)寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星嘉獎(jiǎng)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行肯定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，如嘉獎(jiǎng)同學(xué)們喜愛(ài)的貼圖、鉛筆、嬉戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。 (3)、評(píng)比出較有管理力量的小組長(zhǎng)，如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng)，帶隊(duì)小組長(zhǎng)等，讓愛(ài)好小組活動(dòng)

3、有序進(jìn)行。 (4)、舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽，展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。 四、教學(xué)方案支配 書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案篇二 指導(dǎo)思想： 秉持以敬重共性,張揚(yáng)共性,提倡共性,進(jìn)展共性為中心，利用課余時(shí)間打造豐富的校內(nèi)書(shū)法文化環(huán)境, 實(shí)現(xiàn)自我訓(xùn)練、自我管理、自我服務(wù)的訓(xùn)練目標(biāo)，為廣闊同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)自我的空間和舞臺(tái)。創(chuàng)建和諧的校內(nèi)氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)翰墨軒書(shū)法社團(tuán)。活動(dòng)宗旨是：點(diǎn)在聚墨，主在領(lǐng)悟，重在溝通，旨在提高，活在運(yùn)用。 期初目標(biāo): 本社團(tuán)初成立，首先必需是先招募全校有著書(shū)法愛(ài)好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、熬煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此，每周的書(shū)法溝通學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動(dòng)為老師教學(xué)基本功(教學(xué)方

4、案詳見(jiàn)附表)，第二次集體活動(dòng)則由社團(tuán)部部長(zhǎng)白曉聰、副部長(zhǎng)張貴河等社員組織平常的練習(xí)，有疑問(wèn)的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時(shí)間，我社室將為社員開(kāi)放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。 進(jìn)展目標(biāo)： 社團(tuán)不同于愛(ài)好小組，愛(ài)好小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的愛(ài)好愛(ài)好，為了共同的目標(biāo)與抱負(fù)，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間寬闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作為。要培育社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己支配時(shí)間,組織會(huì)議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng)，這些全靠著個(gè)人的愛(ài)好愛(ài)好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺(jué)處理。 社團(tuán)機(jī)構(gòu)： 指導(dǎo)老師： 社團(tuán)部長(zhǎng)： 社副部長(zhǎng)： 社團(tuán)成員： 進(jìn)展方案一、打

5、造一支有著過(guò)硬本事的社團(tuán)隊(duì)伍(重學(xué)習(xí)，肯吃苦) 1、先由學(xué)生自愿報(bào)名和各班班主任推舉，再經(jīng)過(guò)考核，選拔社團(tuán)成員，形成社團(tuán)機(jī)構(gòu)。 2、每周的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實(shí)效地開(kāi)展，老師針對(duì)社員的作品賜予指導(dǎo)，社員應(yīng)仔細(xì)、虛心地學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈地練習(xí)。 3、因?yàn)楸旧鐖F(tuán)剛剛成立，各制度、規(guī)?？赡芏歼€不完善與成熟，盼望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學(xué)生自己的社團(tuán)而共同努力。 二、發(fā)揮一種合作、溝通、有分散力的社團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神(仆人翁及團(tuán)隊(duì)意識(shí)) 社團(tuán)不是一個(gè)人的組織，而是一個(gè)有機(jī)的整體，所以我們必需要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神的核心協(xié)同合作;團(tuán)隊(duì)精神的境界分散力;團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)-揮灑共性。團(tuán)隊(duì)精神是看不見(jiàn)的

6、堡壘;團(tuán)隊(duì)意識(shí)是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、群策群力、眾志成城。 1、社員之間應(yīng)相互溝通、溝通，真誠(chéng)合作，為實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的整體目標(biāo)而奮斗。建立一個(gè)好的社團(tuán)，社員除了具有獨(dú)立完成工作的力量之外，還要學(xué)會(huì)樂(lè)觀的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的力量，在實(shí)際工作中要懂得溝通、溝通，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，相互關(guān)心，共同進(jìn)步。 2、時(shí)代需要英雄，但更需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神將無(wú)所作為。所謂“沒(méi)有完善的個(gè)人，只有完善的團(tuán)隊(duì)”。個(gè)人再完善，也就是滄海一粟，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是無(wú)邊的大海。因此每個(gè)社員要有仆人翁的精神，要將自己的利益與社團(tuán)的利益相結(jié)合，用自己的才

7、能真正呈現(xiàn)出我們書(shū)法社團(tuán)的風(fēng)貌。 三、描繪一幅校內(nèi)文化和諧主旋律的書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)絢畫(huà)(充實(shí)自身素養(yǎng)，裝飾校內(nèi)文化氣息，為學(xué)校出力)每個(gè)社團(tuán)的建立都是要它的價(jià)值存在的，書(shū)法社團(tuán)的成立 1、滿意一些書(shū)法愛(ài)好的學(xué)生，讓學(xué)生從學(xué)校習(xí)書(shū)法，并不是為了讓他們肯定要成為藝術(shù)家，一下子就把毛筆字寫得如何美麗，而是通過(guò)毛筆書(shū)法學(xué)習(xí)，能夠培育他們的全面素養(yǎng)，提高個(gè)人修養(yǎng)。并且，學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法的過(guò)程，其實(shí)也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過(guò)程，這在肯定程度上也帶動(dòng)了孩子的全面學(xué)習(xí)。 2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學(xué)生寫字時(shí)排解雜念，做到平心靜氣、用心致志，延長(zhǎng)到平常做事情，也能戒驕戒躁。 3、校內(nèi)是一個(gè)布滿文化氣息

8、的圣地，把被譽(yù)為我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆燦爛的明珠的書(shū)法體現(xiàn)在校內(nèi)里，這一文化氣息不是更加深厚嗎? 4、平常學(xué)校的板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)就是這些小社員們力量發(fā)揮、力氣貢獻(xiàn)的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時(shí)間，關(guān)心一些需要關(guān)心的人寫寫春聯(lián)什么的。 附：教學(xué)支配 第一周:為書(shū)法課程開(kāi)班的招生作好預(yù)備. 第二周:介紹文房四寶及書(shū)法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆) 第三周:1毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫法(一)-點(diǎn)(豎點(diǎn),提點(diǎn),撇點(diǎn)) 第三周:2毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫法(二)_橫(長(zhǎng)橫,短橫,左尖橫) 第四周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫法(三)_豎(垂露,懸針) 第五周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫法(四)_撇(斜撇,長(zhǎng)撇) 第六周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫法(五)_捺(

9、平捺,斜捺) 第七周:回顧,并組合所學(xué)筆畫(huà)練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字. 第八周:練習(xí) 第九周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫法(六)_折(橫折.豎折) 第十周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫法(七)_提 第十一周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫法(八)_鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤) 第十二周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫法(八)_鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤) 第十三周:組合筆畫(huà),練習(xí)獨(dú)體字 第十四周:練習(xí)書(shū)法作品 教學(xué)留意事項(xiàng) 1.在教學(xué)過(guò)程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，而且還要講評(píng)。如對(duì)細(xì)心的作業(yè)不準(zhǔn)時(shí)的講評(píng)或敷衍了事，這樣就無(wú)法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無(wú)法精確的組織實(shí)施教學(xué)。 2從兒童把握書(shū)法的客觀規(guī)律動(dòng)身，從腦、手、記憶、反應(yīng)等諸多方面來(lái)培育

10、學(xué)生的書(shū)法力量和技巧，而不過(guò)渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成果。 書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案篇三 一、宗旨 本社團(tuán)為自愿組織起來(lái)的學(xué)校生書(shū)法社團(tuán)，宗旨是秉持以敬重共性,張揚(yáng)共性,提倡共性,進(jìn)展共性為中心，利用課余時(shí)間打造豐富的校內(nèi)書(shū)法文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我訓(xùn)練、自我管理、自我服務(wù)的訓(xùn)練目標(biāo)，為廣闊同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)自我的空間和舞臺(tái)。充實(shí)學(xué)生的校內(nèi)生活，同時(shí)也為豐富校內(nèi)文化作貢獻(xiàn)。 二、參與對(duì)象 本社團(tuán)主要是給喜愛(ài)書(shū)法的同學(xué)供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)自我的空間，挖掘其潛能，提高個(gè)人水平和藝術(shù)修養(yǎng)，大膽呈現(xiàn)其藝術(shù)風(fēng)格，充分展現(xiàn)自己的才華。在校內(nèi)外開(kāi)展活動(dòng)，以樂(lè)觀向上的態(tài)度充實(shí)校內(nèi)生活。 三、社團(tuán)規(guī)章制度。 1、按時(shí)參與社內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)(特別狀況除外

11、)。 2、不能參與者準(zhǔn)時(shí)向組長(zhǎng)請(qǐng)假，無(wú)故缺勤次數(shù)超過(guò)活動(dòng)次數(shù)一半時(shí)開(kāi)除社員資格。 3、社員要定期上交作品。 4、社員要按時(shí)仔細(xì)執(zhí)行團(tuán)長(zhǎng)及團(tuán)干事交予的任務(wù)。 5、社內(nèi)應(yīng)相互友愛(ài)，消失沖突準(zhǔn)時(shí)以及樂(lè)觀向上的方式解決。 6、社員要有良好的修養(yǎng)，為社團(tuán)樹(shù)立良好形象，社員違紀(jì)有損社團(tuán)形象將視情節(jié)嚴(yán)峻賜予嚴(yán)厲處理。 7、參與競(jìng)賽及活動(dòng)，應(yīng)以陽(yáng)光熱忱樂(lè)觀的態(tài)度參與，按規(guī)章制度行動(dòng)。 8、綜上所述，本社會(huì)依據(jù)規(guī)章制度管理社員，以樹(shù)立本社良好形象。 四、活動(dòng)時(shí)間： 每周五下午3:404:20為書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間 五、參與人員：喜愛(ài)書(shū)法的全部同學(xué) 六、活動(dòng)內(nèi)容： 在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，讓學(xué)生把握字的就愛(ài)你架結(jié)構(gòu)，字的

12、筆順，把字寫仔細(xì)寫工整。寫一手好字進(jìn)行個(gè)人展現(xiàn)。 (1)、每周五按時(shí)上課，并進(jìn)行佳作觀賞。(2)、開(kāi)展社團(tuán)展覽，及書(shū)法練習(xí)的閱歷溝通。(3)、書(shū)法競(jìng)賽。(4)、舉辦校內(nèi)書(shū)法節(jié)七、活動(dòng)地點(diǎn)：一班級(jí)教室 書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案篇四 一、指導(dǎo)思想 1、中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮亮的藝術(shù)性和廣泛的有用性，而且自身還隱藏著豐富的德育因素。 2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)共性。隨著新課標(biāo)準(zhǔn)改革試驗(yàn)的不斷深化，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來(lái)也高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書(shū)法的愛(ài)好：有利于形成正確的寫字姿態(tài)和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高

13、。對(duì)于低班級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)老師特殊關(guān)注仔細(xì)書(shū)寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培育，留意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫的正確、端正、干凈;對(duì)高班級(jí)的書(shū)寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫規(guī)范和流利程度，也要敬重他們的共性化審美情趣。 3、引導(dǎo)學(xué)生初步了解漢字的歷史和文化價(jià)值，能激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感和愛(ài)國(guó)主義激情，“寫字的意義已超過(guò)寫字本身，完全可以上升到對(duì)民族文化的感情、認(rèn)知上去?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)傳統(tǒng)書(shū)法的全面了解和學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，建立起詳細(xì)的概念和深厚的感情，愛(ài)國(guó)主義成為學(xué)生心靈的“自然產(chǎn)物”。所以說(shuō)，“書(shū)法訓(xùn)練的過(guò)程，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練的過(guò)程。”古代很多聞名書(shū)家 往往又是文學(xué)史上

14、重要的人物，學(xué)生大量接觸旨在歌頌祖國(guó)、歌頌人民、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、樂(lè)觀向上的經(jīng)典詩(shī)詞、名人名言、智人睿語(yǔ)，使學(xué)生在履踐躬行中吸取有益的養(yǎng)分，陶冶高尚的情操。了解中國(guó)歷史上頂天立地、堅(jiān)貞不屈、勇敢堅(jiān)韌、勇于抗?fàn)幫馊?，敢于為民?qǐng)命、解困，且書(shū)法上有肯定造詣的英雄人物、聞名政治家、知名學(xué)者，如顏真卿、岳飛等的故事，激發(fā)學(xué)生崇高的民族氣節(jié)和培育正確的人生觀、是非觀，形成良好的思想品德。書(shū)法藝術(shù)是高雅的超越表象而直指心性的藝術(shù) 二、活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)校書(shū)法藝術(shù)課程不同于學(xué)校寫字課程，它強(qiáng)調(diào)發(fā)揮書(shū)法的有用性和藝術(shù)性，不僅要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備嫻熟的技能，而且注意培育學(xué)生的審美力量，增加對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的

15、喜愛(ài)和文化的理解，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書(shū)法有用性和藝術(shù)性兩種功能，加強(qiáng)美育的寫字技巧訓(xùn)練，要求全部的學(xué)校生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，把握基本的寫字技能，要求把字寫得正確、端正、清晰，為在校學(xué)習(xí)和今后工作、生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)變當(dāng)前學(xué)校寫字教學(xué)中只重書(shū)寫技能訓(xùn)練的弊端，開(kāi)展美的書(shū)法藝術(shù)學(xué)習(xí)，努力挖掘書(shū)法藝術(shù)的外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字制造、書(shū)體演化的進(jìn)展史等的訓(xùn)練因素，發(fā)揮書(shū)法訓(xùn)練的傳統(tǒng)文化訓(xùn)練功能、德育教化功能、益智功能和審 美功能，培育學(xué)生在思想熟悉上、行為實(shí)踐上對(duì)書(shū)法藝術(shù)的愛(ài)好、喜愛(ài)及憧憬，提高對(duì)書(shū)法藝術(shù)美的感悟力量，進(jìn)展審美素養(yǎng)， 激發(fā)學(xué)生的民族自信念與民族

16、驕傲感，培育一批書(shū)法新苗，構(gòu)建書(shū)法訓(xùn)練質(zhì)量保障體系，促進(jìn)科學(xué)、系統(tǒng)化的現(xiàn)代學(xué)校書(shū)法藝術(shù)訓(xùn)練體系的形成。 三、成立硬筆書(shū)法社團(tuán) 硬筆書(shū)法社團(tuán)的成員大約20人，參與社團(tuán)的學(xué)生除了自愿以為還是有肯定書(shū)寫特長(zhǎng)的學(xué)生?；顒?dòng)時(shí)間固定，除特別狀況外，不能輕易暫停。制定具體的社團(tuán)活動(dòng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行。細(xì)心方案、細(xì)心備課、細(xì)心上課，保證社團(tuán)活動(dòng)的深度、廣度和力度。 四、活動(dòng)實(shí)踐 1、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。 2、鼓舞學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買一本隨堂鋼筆字帖，利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)。 3、利用寫字書(shū)本，強(qiáng)化仿寫練習(xí)。 4、實(shí)行自主和協(xié)調(diào)的方法，建立

17、寫字活動(dòng)小組，有方案、有落實(shí)，完成寫字活動(dòng)的詳細(xì)目標(biāo)。 5、在組與組之間，開(kāi)展每月一次的書(shū)法競(jìng)賽，對(duì)做的好的小組賜予表彰嘉獎(jiǎng)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn)，老師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。 6、利用放星期時(shí)段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的樂(lè)觀性。 7、指導(dǎo)老師做好活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄、整理，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理。 8、活動(dòng)成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書(shū)法形式在藝術(shù)節(jié)中展出。 五、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間： 每周二、三下午 放學(xué) 六、進(jìn)行硬筆書(shū)法競(jìng)賽 書(shū)法競(jìng)賽可以有效的提高學(xué)生的素養(yǎng)和力量。讓學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法競(jìng)賽，通過(guò)訓(xùn)練競(jìng)賽，可以，可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱忱，從而樂(lè)觀仔細(xì)的去學(xué)

18、習(xí)。方案：在下學(xué)期初進(jìn)行一次硬筆書(shū)法競(jìng)賽。推舉一些優(yōu)秀作品參與一些競(jìng)賽。對(duì)于獲獎(jiǎng)學(xué)生賜予肯定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。 制定具體的活動(dòng)方案和活動(dòng)方案，細(xì)心的預(yù)備活 書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)方案篇五 一 、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的愛(ài)好愛(ài)好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)訓(xùn)練工作的方案，面對(duì)全體學(xué)生充分發(fā)揮美術(shù)室的特別功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培育學(xué)生發(fā)覺(jué)美、觀賞美和制造美的力量。 二、方法和措施 1 、加強(qiáng)管理，做好賬冊(cè)登記。每月份及學(xué)期末都要核對(duì)一次，確保賬賬相符，帳物相符。 2 、做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，老師使用美術(shù)教室，準(zhǔn)時(shí)填好每一堂課記錄。 3 、依據(jù)訓(xùn)練教學(xué)的需要準(zhǔn)時(shí)選購(gòu)物資，讓美術(shù)室發(fā)揮最大的功用 4

19、、加強(qiáng)課堂管理。學(xué)生課前必需帶好學(xué)具，按挨次進(jìn)入美術(shù)室，在指定座位上入座，不得任憑走動(dòng)和大聲喧嘩。保持寧?kù)o預(yù)備上課。上課前需檢查自己桌架上的美術(shù)用具是否齊全，如有缺損準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。未經(jīng)老師許可，不得調(diào)換美術(shù)桌架上得學(xué)具，美術(shù)室得一切學(xué)具只能在美術(shù)室上課時(shí)使用，不準(zhǔn)許私自帶出美術(shù)室。在上課時(shí)要留意平安，不得任憑擺布寫生實(shí)物模型，如有損壞，馬上報(bào)告老師，依據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應(yīng)將課桌上得學(xué)具整理好，按原來(lái)位置存放，保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關(guān)好水、電開(kāi)關(guān)及窗戶。美術(shù)室常常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。 5 、提高美術(shù)室的課后利用率。在業(yè)余時(shí)間，有愛(ài)好的美術(shù)愛(ài)好者可以到美術(shù)教室自己繪畫(huà)，老師輔導(dǎo)，培育小藝術(shù)人才。 一、