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文檔簡(jiǎn)介
1、蘇教版古詩兩首教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦春雨。2、學(xué)會(huì)本課生字,知道這些字在詩句中的意思,認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。3、初步理解春雨的詩意,感受作者對(duì)春雨的喜愛贊美之情。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字、寫字。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)本課生字,知道這些字在詩句中的意思,并初步懂得詩的意思,感受大自然的美。預(yù)習(xí)要求:看拼音讀讀古詩。教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)古詩春雨教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1、小朋友們,春天到了,春風(fēng)拂面,百花齊放,人們心情舒暢。今天,我們就來學(xué)習(xí)兩首古代詩人抒發(fā)自己對(duì)春天喜愛的古詩。2、板書課題:1古詩兩首二、揭示春雨1、今天,我們先來學(xué)習(xí)第一首。你們知道這首詩是誰寫的
2、嗎?2、簡(jiǎn)介:杜甫:字子美,是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,其詩歌深刻反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的社會(huì)現(xiàn)實(shí),被后人稱為“詩史”。春雨原題春夜喜雨課文節(jié)選了前四句。三、精讀春雨1、 師范讀,領(lǐng)讀兩遍。2、 指導(dǎo)看圖,說說春雨的特點(diǎn)。3、理解第一句:時(shí)節(jié):時(shí)令,季節(jié)。當(dāng):正當(dāng),就在。乃:就。這一句詩的意思是:這真是一場(chǎng)“好雨”,像知道什么季節(jié)需要什么雨水,春天一到,就下起來了。為什么說春雨是好雨呢?4、理解第二句:潛:暗中,悄悄地。潤(rùn)物:滋潤(rùn)萬物。這句詩的意思是:春雨在夜間,趁人們不注意的時(shí)候,隨著春風(fēng)輕輕地灑落,無聲地滋潤(rùn)著萬物。5、指導(dǎo)朗讀、背誦。教師范讀,強(qiáng)調(diào)節(jié)奏。學(xué)生練習(xí)朗讀:指名讀,齊讀。6、總結(jié):這
3、首詩贊美了春雨及時(shí)而下,無聲地滋潤(rùn)著萬物,反映了詩人對(duì)春雨的喜愛之情。四、作業(yè)課堂:背誦古詩。課外:臨寫生字第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)古詩春曉教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1、指名有感情地背誦春雨。2、用自己的話說說春雨的詩意。二、揭題1、今天,我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一首描寫春天的詩。板書課題:春曉。2、解題。曉:指早晨。春曉就是指什么呢?(春天的早晨)3、你們知道這首詩是誰寫的嗎?4、簡(jiǎn)介孟浩然。三、精讀春曉1、指導(dǎo)看圖。圖上畫的是什么人,他在干什么?2、練習(xí)朗讀古詩。3、學(xué)習(xí)古詩。學(xué)習(xí)第一句:眠:睡覺。曉:天亮。聞:聽到。啼鳥:鳥的鳴叫。這句詩的意思是:一覺醒來,不知不覺天已亮了,聽到四處都有鳥的動(dòng)聽的叫聲。學(xué)習(xí)第二句:這句寫得是什么時(shí)候的事?昨天夜里,聽到了什么,想到了什么呢?4、有感情地朗讀春曉,注意讀好停頓。四、總結(jié)這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情?這首詩描寫了春天一個(gè)雨后的早晨的情景,表達(dá)了詩人愛春惜春的真摯感情。五、作業(yè)。課堂:背誦并默寫古詩。課外:1、說說兩首詩的意思。2、你還知道哪些描寫春天的詩,請(qǐng)寫下來。本文來源于查字典語文網(wǎng)yuwen.chazidian,查字典語文網(wǎng)有全面
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