人教版高一生物必修一()高中生物第一課

1、.歡迎來(lái)到生物高效課堂本節(jié)聚焦：u 什么是生物？什么是生物？u 為什么學(xué)生物？為什么學(xué)生物？u 生物學(xué)什么？生物學(xué)什么？u 怎么學(xué)生物？怎么學(xué)生物？（高效課堂模式）（高效課堂模式）.基本特征：基本特征：共同的物質(zhì)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)共同的物質(zhì)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)新陳代謝新陳代謝 生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖遺傳與變異遺傳與變異 穩(wěn)態(tài)與應(yīng)激性穩(wěn)態(tài)與應(yīng)激性 適應(yīng)與改造環(huán)境適應(yīng)與改造環(huán)境 什么是生物？什么是生物？.u 流感病毒為何如此可怕？它究竟是如何生流感病毒為何如此可怕？它究竟是如何生活與繁殖的？活與繁殖的？ 為什么學(xué)生物？為什么學(xué)生物？.u這些疾病這些疾病的病因是什的病因是什么？么？.u 這些蔬果是如何培育出

2、來(lái)的？這些蔬果是如何培育出來(lái)的？.u如何制作這些美味的如何制作這些美味的食品？食品？.u 克隆克隆是什么？會(huì)不會(huì)有克隆人出現(xiàn)？是什么？會(huì)不會(huì)有克隆人出現(xiàn)？.u 試管嬰兒試管嬰兒是在試管里長(zhǎng)大的孩子嗎是在試管里長(zhǎng)大的孩子嗎?.u 為什么發(fā)高燒的時(shí)候會(huì)食欲不振？為什么發(fā)高燒的時(shí)候會(huì)食欲不振？u 為什么爸爸是雙眼皮，媽媽是雙眼皮，我卻為什么爸爸是雙眼皮，媽媽是雙眼皮，我卻是可憐的單眼皮？是可憐的單眼皮？u 為什么法律要禁止近親結(jié)婚？為什么法律要禁止近親結(jié)婚？u 為什么年老的時(shí)候，頭發(fā)會(huì)變白，皮膚還為什么年老的時(shí)候，頭發(fā)會(huì)變白，皮膚還會(huì)長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)”老年斑老年斑“？u 為什么喝了三鹿奶粉，娃娃變?yōu)槭裁春攘巳?/p>

3、鹿奶粉，娃娃變“大頭大頭”了？了？u .沒文化，真可怕！沒文化，真可怕！.高中學(xué)習(xí)的需要高中學(xué)習(xí)的需要u 學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)業(yè)水平測(cè)試分分A A、B B、C C、D D四個(gè)等級(jí)四個(gè)等級(jí)u 高考高考理科綜合：理科綜合：300300分（物理、化學(xué)、分（物理、化學(xué)、生物各生物各100100分）分）.高中生物學(xué)什么？高中生物學(xué)什么？必修教材必修教材.高中生物學(xué)什么？高中生物學(xué)什么？選修教材選修教材.怎么學(xué)好生物？怎么學(xué)好生物？（高效課堂模式高效課堂模式三段六步三段六步）階段一：課前自主探究學(xué)習(xí)階段一：課前自主探究學(xué)習(xí)通讀教材，自主探究通讀教材，自主探究導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)，二次探究導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)，二次探究要求：要求：1

4、、務(wù)必預(yù)習(xí)，認(rèn)真獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案、務(wù)必預(yù)習(xí)，認(rèn)真獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案(時(shí)間時(shí)間）2、紅筆標(biāo)注疑難點(diǎn)，記憶基礎(chǔ)，把握重點(diǎn)、紅筆標(biāo)注疑難點(diǎn)，記憶基礎(chǔ)，把握重點(diǎn).怎么學(xué)好生物？怎么學(xué)好生物？（高效課堂模式高效課堂模式三段六步三段六步）階段二：課中合作探究學(xué)習(xí)階段二：課中合作探究學(xué)習(xí)分組合作、討論解疑分組合作、討論解疑展示點(diǎn)評(píng)、拓展提升展示點(diǎn)評(píng)、拓展提升基基本本流流程程學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究（紅筆糾錯(cuò)，獨(dú)立思考、（紅筆糾錯(cuò)，獨(dú)立思考、 標(biāo)注疑難，記憶基礎(chǔ)）標(biāo)注疑難，記憶基礎(chǔ)）（討論解難、注重效率、（討論解難、注重效率、認(rèn)真熱烈、高效有序）認(rèn)真熱烈、高效有序） 展示點(diǎn)評(píng)展示點(diǎn)評(píng) 總

5、結(jié)提升總結(jié)提升展示要求：展示要求：完全脫稿完全脫稿認(rèn)真規(guī)范認(rèn)真規(guī)范 注重小結(jié)注重小結(jié)雙色筆雙色筆點(diǎn)評(píng)要求：點(diǎn)評(píng)要求：注意儀態(tài)注意儀態(tài)言簡(jiǎn)意賅言簡(jiǎn)意賅 拓展提升拓展提升引導(dǎo)互動(dòng)引導(dǎo)互動(dòng)其他同學(xué)：其他同學(xué)：認(rèn)真思考認(rèn)真思考 做好筆記做好筆記 注意傾聽注意傾聽補(bǔ)充質(zhì)疑補(bǔ)充質(zhì)疑.展示小組討論存在的問題展示小組討論存在的問題展示展示點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)1 1、問題探討問題探討1 1、2 2（書面展（書面展示）示）X X組組X X組組2 2、P2-4P2-4頁(yè)資料分析頁(yè)資料分析（書面展示（書面展示問題問題1 1、2 2、4 4、5 5；口頭展示；口頭展示問題問題3 3；并；并注意思考各實(shí)例結(jié)論）注意思考各實(shí)例結(jié)論）X

6、 X組組 問題問題1 1X X組組 問題問題2 2X X組組 問題問題4 4X X組組 問題問題5 53 3、P6P6頁(yè)思考與討論頁(yè)思考與討論（書面展示（書面展示問題問題1 1、2 2；口頭展示口頭展示問題問題3 3）X X組組 問題問題1 1X X組組 問題問題2 2X X組組 問題問題3 3【展示點(diǎn)評(píng)展示點(diǎn)評(píng)】.總結(jié)反芻、當(dāng)堂檢測(cè)總結(jié)反芻、當(dāng)堂檢測(cè)自我完善、訓(xùn)練提升自我完善、訓(xùn)練提升階段三：課后自主完善訓(xùn)練提升階段三：課后自主完善訓(xùn)練提升怎么學(xué)好生物？怎么學(xué)好生物？（高效課堂模式高效課堂模式三段六步三段六步）完善導(dǎo)學(xué)案；完成訓(xùn)練案；完善導(dǎo)學(xué)案；完成訓(xùn)練案；.怎么學(xué)好生物？溫馨怎么學(xué)好生物？

7、溫馨tipsu 認(rèn)真認(rèn)真預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，自主自主完成導(dǎo)學(xué)案完成導(dǎo)學(xué)案u 專注聽課，全情投入，積極參與展示點(diǎn)評(píng)，專注聽課，全情投入，積極參與展示點(diǎn)評(píng)，爭(zhēng)取爭(zhēng)取“堂清堂清”，減輕負(fù)擔(dān)，減輕負(fù)擔(dān)u 用好教材，用好教材，堂上筆記本堂上筆記本（課本沒有的、重難（課本沒有的、重難點(diǎn)、規(guī)律方法）點(diǎn)、規(guī)律方法）u 課后及時(shí)課后及時(shí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，重視，重視練習(xí)練習(xí)，善于歸納整理，善于歸納整理，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化u 錯(cuò)題本錯(cuò)題本，練習(xí)講解只講一次，練習(xí)講解只講一次u 認(rèn)真獨(dú)立完成認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)作業(yè)，按時(shí)上交按時(shí)上交，不拖延，不拖延.怎么學(xué)好生物？怎么學(xué)好生物？u 要注意學(xué)以致用要注意學(xué)以致用u 注意記憶，腳踏實(shí)地注意記憶，腳踏實(shí)地u 注重積累注重積累u 注意細(xì)節(jié)注意細(xì)節(jié).“超越我的下一個(gè)世超越我的下一個(gè)世界首富，一定出自生界首富，一定出自生物領(lǐng)域！物領(lǐng)域！”Bill Gates:.還是他？是我？是你？.u 教學(xué)相長(zhǎng)，與你們共學(xué)習(xí)教學(xué)相長(zhǎng)，與你們共學(xué)習(xí)u 新起點(diǎn)，新開始新起點(diǎn)，新開始u 今天的努力鑄就明日的實(shí)力今天的努力鑄就明日的