小學(xué)四年級(jí)下數(shù)學(xué)期末綜合練習(xí)

1、.小學(xué)四年級(jí)下數(shù)學(xué)期末綜合練習(xí)【編者按】親愛(ài)的小朋友，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為你提供了小學(xué)四年級(jí)下數(shù)學(xué)期末綜合練習(xí)，來(lái)一起好好學(xué)習(xí)吧!一、直接寫出各題得數(shù).450+360 720-390 423-299800125 30015 547+3981650 5852 921-123-7737+4340 72089 24-2424+24二、填空1.4030605000讀作 ，6在 位上，表示 .2.一百零四億零三十萬(wàn)寫作 ，改寫成以萬(wàn)作單位的數(shù)是 ，省略億后面的尾數(shù)，它的近似數(shù)是 .3.用字母式子表示乘法分配律是 .4.把32125=4000改寫成兩道除法算式_5.3時(shí)20分= 分 2060千克= 噸

2、千克6.在1840年、1900年、1954年、1976年、1990年、2019年中，平年有 ，閏年有 .7.32040=8. 能被 整除.8.在有余數(shù)的除法中，被除數(shù)-商除數(shù)= .9.被減數(shù)、減數(shù)與差的和是800，那么被減數(shù)是 .10.甲、乙兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)與丙數(shù)的積是270.甲數(shù)是30，丙數(shù)是6，乙數(shù)是 .三、判斷，對(duì)的打、錯(cuò)的打.1.12581258=1 2.最小的自然數(shù)是0. 3.48只能被6整除. 4.學(xué)校操場(chǎng)占地面積是48000平方分米. 四、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題.1.7263+2982.1923-456-5443.26599+2654.250+25405.101876.1349+4

3、9877.12525328.9999+998+97+6五、求未知數(shù)x.1.x+847=12019.x-587=6433.8640x=3204.x201=1505.x45=20256.258x=1400六、計(jì)算下面各題.1.7547-2184562.2393-3414273.262-267404.76812-65438七、列式計(jì)算.1.125乘以45的積，除以587與562的差，商是多少?2.一個(gè)數(shù)的34倍比3700少538，求這個(gè)數(shù).要求的數(shù)用x表示3.47減去2184除以56的商，所得的差去乘125，積是多少?八、應(yīng)用題.1.公園里有松樹(shù)64棵，比柳樹(shù)少16棵，楊樹(shù)的棵數(shù)等于松樹(shù)、柳樹(shù)棵數(shù)和

4、的3倍，公園里有楊樹(shù)多少棵?2.兒童節(jié)時(shí)兩組同學(xué)用3小時(shí)共做花240朵，第一組每小時(shí)做44朵花，第二組有6人，平均每人每小時(shí)做花多少朵?3.民工隊(duì)修一條水渠，方案每天修84米，34天可以完成，結(jié)果每天修102米，可以提早幾天完成?4.一塊長(zhǎng)方形菜地面積是1公頃，長(zhǎng)125米.一塊麥田長(zhǎng)250米，這兩塊地的寬相等，麥田的面積是多少平方米?合多少公頃?5.一輛汽車從甲地開(kāi)往乙地，前兩小時(shí)行了90千米，第三小時(shí)行了48千米，正好到達(dá)乙地.這輛汽車平均每小時(shí)行多少千米?6.果園收一批蘋果.用小筐裝每筐能裝25千克，需要28個(gè)筐，假如改用10個(gè)大筐裝，還要剩下50千克.平均每個(gè)大筐裝多少千克?要練說(shuō)，得練

5、看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的

6、時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。參考答案三、1. 2. 3. 4.四、1.7561 2.923 3.265004.11000 5.8787 6.49007.100000 8.11100五、1.353 2.1230 3.274.30150 5.45 6. 7六、1.600 2.713.2 4.316七、1.225 2.93 3. 1000八、1.64+16+643=432棵2.2403-446=6朵 3.34-8434102=6天4.25010000125=20190平方米 2公頃 5.90+483=46千米 6.2528-5010

7、=65千克觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)