小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

1、.小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)很多人都認(rèn)為數(shù)學(xué)成績是用大量的題堆出來的，其實(shí)不然，要想進(jìn)步數(shù)學(xué)成績，我們還需要對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)展總結(jié)。因此，小編精心準(zhǔn)備了這篇小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，以供大家參考。1.四那么混合運(yùn)算。不打草稿，運(yùn)算隨意性大，沒有注重檢驗(yàn)造成運(yùn)算錯(cuò)誤。【錯(cuò)例1】29332832105-3328【錯(cuò)因分析】 多位數(shù)乘除法不打草稿【錯(cuò)例2】75+125254【錯(cuò)因分析】 違背運(yùn)算順序，亂用性質(zhì)簡便。=201900=22、簡便運(yùn)算，對(duì)算式?jīng)]有整體把握和辨析不夠，數(shù)感不強(qiáng)。對(duì)定律、性質(zhì)、技巧的辨析才能弱，造成錯(cuò)誤。另外由于審題錯(cuò)誤，符號(hào)、數(shù)據(jù)抄錯(cuò)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生?！惧e(cuò)例1】96

2、36-32108【錯(cuò)因分析】 數(shù)感不強(qiáng)，96可以用乘法分=3456-3456拆成323，32為公因數(shù)，=0再用乘法分配律簡便?！惧e(cuò)例2】412525【錯(cuò)因分析】應(yīng)該用乘法交換律和結(jié)合=4125425律簡便，辨析才能差，與乘法分配律混淆?！惧e(cuò)例3】558-34+8883【錯(cuò)因分析】 數(shù)據(jù)抄錯(cuò)，計(jì)算習(xí)慣差。=588-34+8883【錯(cuò)例4】185-75+25【錯(cuò)因分析】應(yīng)該按運(yùn)算順序做，亂用=185-100減法性質(zhì)簡便。=853、應(yīng)用題未認(rèn)真審題，正確理解題意，解題方法不得當(dāng)?！惧e(cuò)例1】爺爺今年65歲，比小麗的5倍還多5歲，小麗今年幾歲?錯(cuò)誤列式：655+5或655-5【錯(cuò)因分析】沒有畫線段圖，應(yīng)

3、該先從65中減去5，求出5倍數(shù)，再求1倍數(shù)。正確列式： 65-55【錯(cuò)例2】用一批紙裝訂同樣大小的練習(xí)本，假如每本18頁，可以訂200本。假如每本16頁，可以多訂多少本?錯(cuò)誤列式：1820196【錯(cuò)因分析】 審題不清，問題求可以多訂多少本?而不是可以訂多少本?正確方法1：如今訂的本數(shù) - 原來訂的本數(shù) = 多訂的本數(shù)1820196 - 200家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。正確方法2：相差的總頁數(shù) 如今每本的頁數(shù) =多訂的本數(shù)18-16200 16單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才