小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)試題之知識(shí)鞏固與運(yùn)用

1、.小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)試題之知識(shí)穩(wěn)固與運(yùn)用班級(jí) 姓名 成績(jī)一、看圖寫數(shù)。4分二、直接寫出得數(shù)。10分35+2= 43+5= 6+24= 40+20=35+20= 43+50= 60+24= 57-6=87-5= 87-50= 74-40= 74-4=50+14-5 = 31+7-10 = 14-7+9= 90-60-3=三、填空第7題6每0.5分，其它每空1分，共28分1、5個(gè)一和2個(gè)十組成 。 100里面有 個(gè)十。56里面有 個(gè)十和 個(gè)一。2、七十六寫作 ， 90讀作 3、40前面的一個(gè)數(shù)是 ，40后面的一個(gè)數(shù)是 。79和81中間的一個(gè)數(shù)是 。4、1元= 角 39角= 元 分5、50角= 元，

2、 1元6角= 角6、5角= 分 2.30元= 角7、一個(gè)數(shù)，從右邊起第一位是3，第二位是4，這個(gè)數(shù)是 。67 7283 818、9、把下面各數(shù)從小到大排列起來(lái)。35 68 59 93 76四、在 里填上 、或=。6分3443 2角1角9分 1元 10角40+28 59 60分1時(shí) 5元7角 7元五、數(shù)一數(shù)。4分右圖中一共有_個(gè) ，有_個(gè)有_個(gè)，有_個(gè)六、寫出鐘面上的時(shí)間。4分七、我能畫。4分1在的上面。2在的右邊。3在的下面。4在的左邊。八、按規(guī)律填一填、畫一畫。6分1 2388，78，68，58， ， 。九、列式計(jì)算。第1題每題3分，2、3、4、5每題5分18個(gè) 50個(gè)1、?個(gè) 23朵2、兩

3、個(gè)小朋友一分鐘共跳繩多少下? 小兵一分鐘比小明少跳幾下?= 下 = 下 3、公雞和母雞一共有15只，其中公雞有8只，母雞有幾只?= 只4、小剛從果樹上摘下來(lái)19個(gè)果子，還剩8個(gè)果子，果樹上原來(lái)有幾個(gè)果子?= 個(gè) 5、動(dòng)物學(xué)校要召開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦，看：共有多少只動(dòng)物趕來(lái)參加?= 只 6、一2班參加興趣小組的人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下：8分。其中第1、2題每空1分人1 組最受歡送。2參加 組與 組的人數(shù)同樣多。3電子琴組比美術(shù)組少 人。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)。可見(jiàn)，“老師一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。4舞蹈組和計(jì)算機(jī)組一共有 人。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)