四川高等職業(yè)院校級重點專業(yè)項目建設(shè)任務(wù)書

1、四川省高等職業(yè)院校省級重點專業(yè)工程建設(shè)任務(wù)書專業(yè)名稱專業(yè)代碼院校名稱蓋章舉辦單位蓋章主管部門蓋章四川省教育廳四川省財政廳制二.一四年七月填寫要求一、請依據(jù)批準(zhǔn)立項的高等職業(yè)院校省級重點專業(yè)建設(shè)工程如實填寫,文字表達(dá)要明確、簡潔.所在學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格審核,對所填內(nèi)容的真實性負(fù)責(zé).二、各院校請按專業(yè)填報,同一學(xué)校不同申報專業(yè)須分別填報本任務(wù)書.三、各級工程進度均須明確年度具體目標(biāo)、可監(jiān)測指標(biāo)及經(jīng)費預(yù)算.四、請嚴(yán)格根據(jù)本任務(wù)書格式填寫,根據(jù)立項建設(shè)工程和內(nèi)容逐項填寫,分項分頁.五、表中空格不夠時,可另附頁,但頁碼要清楚.六、本任務(wù)書請用A3紙打印,一式2份上報.1. 工程根本情況院校根本信息法人代表信息姓

2、名部門及職務(wù)辦公室E-mail聯(lián)系人信息姓名部門及職務(wù)辦公室E-mail學(xué)校性質(zhì)公辦民辦通信地址郵編專業(yè)根本信息專業(yè)名稱近三年全日制學(xué)生根本情況年度2021年2021年2021年專業(yè)代碼專業(yè)開辦時間新生報到率/專業(yè)所屬大類專業(yè)所屬二級類畢業(yè)生人數(shù)專業(yè)帶頭負(fù)責(zé)人職稱雙證書獲取數(shù)本專業(yè)在校生一年級2021年方案數(shù)二年級三年級職業(yè)資格證書獲取比例初次就業(yè)率%近三年師資情況專任專業(yè)教師數(shù)其中：訂單培養(yǎng)人數(shù)/兼職專業(yè)教師數(shù)校企合作主要合作企業(yè)名稱合作起始時間合作主要內(nèi)容和形式企業(yè)參與教學(xué)人/課時,年2021年度接收實習(xí)學(xué)生數(shù)人2021年度接收頂崗實習(xí)學(xué)生數(shù)人2021年度接收就業(yè)學(xué)生數(shù)人校內(nèi)實訓(xùn)條件專業(yè)實

3、驗實訓(xùn)基地名稱專業(yè)實驗實訓(xùn)基地欄目僅填寫工程專業(yè)所屬的專業(yè)實驗和實訓(xùn)基地,不包括工程專業(yè)所使用的公共根底實驗室、專業(yè)根底實驗室等.儀器設(shè)備臺套數(shù)儀器設(shè)備值萬元功能承當(dāng)主要課程建設(shè)方案、指導(dǎo)思想、建設(shè)思路三、建設(shè)目標(biāo)四、預(yù)期成效,專業(yè)人才培養(yǎng)對著重答復(fù)：經(jīng)過三年的建設(shè),專業(yè)在省內(nèi)或國內(nèi)的品牌效應(yīng)專業(yè)綜合競爭力表達(dá)在什么地方？支撐該專業(yè)成為全省的品牌專業(yè)或特色專業(yè)的依據(jù)、數(shù)據(jù)是什么區(qū)域或行業(yè)的奉獻(xiàn)度？人才培養(yǎng)質(zhì)量在全省或全國同類專業(yè)的地位？畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量等.五、保證舉措保證舉措主要指組織保證舉措、機制保證舉措、經(jīng)費保證舉措、制度保證舉措和工程治理舉措等方面.其他主要指效勞社會水平、專業(yè)群建設(shè)等方面

4、建設(shè)內(nèi)容.2. 咨級重點專業(yè)建設(shè)資金投入預(yù)算表院校名稱重點建設(shè)專業(yè)名稱專業(yè)代碼專業(yè)帶頭負(fù)責(zé)人建設(shè)內(nèi)容資金預(yù)算及來源省級財政投入學(xué)校自籌其他投入舉辦方、行業(yè)、企業(yè)合計2021年度2021年度2021年度小計2021年度2021年度2021年度小計2021年度2021年度2021年度小計合計校企合作制度與治理運行機制建設(shè)小計“雙師教學(xué)隊伍建設(shè)小計課程改革與資源建設(shè)小計實踐條件建設(shè)小計其他3小計單位：萬元33. 咨級重點專業(yè)建設(shè)進度表單位：萬元院校名稱重點建設(shè)專業(yè)名稱專業(yè)代碼專業(yè)帶頭負(fù)責(zé)人建設(shè)工程建設(shè)目標(biāo)建設(shè)內(nèi)容2021年12月2021年12月2021年12月預(yù)期目標(biāo)、驗收要點經(jīng)費投入預(yù)期目標(biāo)、驗收

5、要點經(jīng)費投入預(yù)期目標(biāo)、驗收要點經(jīng)費投入校企合作制度與管理運行機制建設(shè)XXX預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：責(zé)任人：“雙師教學(xué)隊伍建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：責(zé)任人：課程改革與資源建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：驗收

6、要點：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：驗收要點：驗收要點：責(zé)任人：責(zé)任人：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：驗收要點：驗收要點：責(zé)任人：責(zé)任人：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：實踐條件建設(shè)驗收要點：驗收要點：驗收要點：責(zé)任人：責(zé)任人：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：驗收要點：驗收要點：責(zé)任人：責(zé)任人：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：驗收要點：驗收要點：責(zé)任人：責(zé)任人：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：驗收要點：驗收要點：責(zé)任人：責(zé)任人：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：其他驗收要點：驗收要點：驗收要點：責(zé)任人：責(zé)任人：責(zé)任人：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：驗收要點：驗收要點：驗收