英語英語完形填空匯編試題類型及其解題技巧及解析

1、英語英語完形填空匯編試題類型及其解題技巧及解析一、中考英語完形填空匯編1.閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C三個選項中，選出一個最佳答案.Therewasatreeinmygarden.Oneday,twobirdscametothetreeandbuiltahousefortheir1newbornbabies.Onemorning,IwasgettingupwhenI2thesoundofthelittlebirds.Iranoutofmybedroomandfoundtwobabieseatingfoodonthegroundinthe3Ithoughttheydro

2、ppedofftheirhouse,soIdecidedtohelpthemgetbacktotheirhouse.Atthattime,the4birdandthemotherbirdcameback.Theybroughtsomefoodforthethirdbaby.Theyputitontheground.5theirthirdbaby.Togetthefood,shehadtoflytoit.Althoughshewas6,shewasafraidofgettingoutofthehousetoeatit.Tomy7.herparentsjuststoodthereanddidnot

3、hing.Afteraboutten8thethirdbabybirddidn'thaveanyotherchoice.Sheslowlywenttotheborder（邊緣）ofthehouseandbeganto9,Sheflewdownfromthehouse.Finally,shelandedsafelyonthegroundandfoundthefoodsoon.Thesebirdstaughtusalesson:Ifwewantourfood,wewillhavetolearntoflyon10.1.A.twoB.threeB.smeltC.fiveC.saw2.A.hea

4、rd3.A.gardenB.houseC.bedroom4.A.sisterB.BrotherC.father5.A.besideB.nexttoC.farawayfrom6.A.fullB.hungryC.thirsty7.A.joyB.surpriseC.excitement8.A.daysB.weeksC.minutes9.A.flyB.eatC.run10.A.ourselvesB.yourselvesC.Themselves【答案】(1)B;(2)A;(3)A;(4)C;(5)C;(6)B;(7)B;(8)C;(9)A;(10)A;【解析】【分析】文章大意：文章通過母鳥喂食小鳥讓小鳥

5、學會了飛翔，同時告訴我們一個道理：如果我們想要食物，我們就必須學會自己飛行。(1)句意：一天，兩只鳥來到了樹上，為剛出生的三只小鳥建了一個鳥巢。A.二；B.三；C五，卞艮據(jù)Afteraboutten8thethirdbabybirddidn'thaveanyotherchoice.可知，有三只小鳥。故答案是B。(2)句意：一天早晨，當我起床的時候，突然聽到小鳥的叫聲。A.聽到；B.聞到；C.看到，根據(jù)sound可知是聽到了小鳥的叫聲，故答案是Ao(3)句意：我跑出臥室發(fā)現(xiàn)兩只小鳥在花園的地上在吃食。A.花園；B.房子；C.臥室，結合語境可知，大鳥為小鳥在樹上建立鳥巢，樹應該是在花園里，

6、故答案是Ao(4)句意：這個時候，鳥爸爸和鳥媽媽回來了。A.姐妹；B.兄弟；C.爸爸。根據(jù)motherbird可知與其一塊來的是fatherbird,故答案是C。(5)句意：他們把食物放在檔，離他們的孩子很遠。A.在旁邊；B.緊挨著；C.離遠。根據(jù)Togetthefood,shehadtoflytoit.Togetthefood,shehadtoflytoit.可知食物離小鳥遠，故答案是Co(6)句意：盡管他很餓，但是他害怕從房子里出來吃。A.飽；B.饑餓；C渴，根據(jù)Togetthefood,可知小鳥很餓，故答案是B。(7)句意：讓我吃驚的是，他的父母就站在那里無動于衷。A.高興；B.吃驚；C

7、.激動。根據(jù)文章的是敘述可知，食物離小鳥很遠，小鳥很害怕，但是父母就站你在那里不動，所以我很吃驚，故答案是B。(8)句意：十分鐘過后，第三只小鳥別無選擇。A.天；B周；C.分鐘。因為小鳥餓了，想吃東西，不可能是十天后，更不可能是十周以后，所以是十分鐘以后，故答案是Co(9)句意：她慢慢地走向鳥巢邊緣開始飛。A.飛；B.吃；C跑，根據(jù)Sheflewdownfromthehouse.可知是小鳥走向鳥巢邊緣開始飛。故答案是A。(10)句意：如果我們想的到食物，我們必須學會自己飛，A.我們自己；B.你們自己；C.他們自己，主語是we,所以使用oursekes,故答案是A。【點評】考查詞匯在篇章中的運用

8、能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。2.閱讀短文，讀懂大意，從A、B、C三個選項中選擇最佳答案填空。Richorpoor,youngorold,weallhaveproblems.Wecaneasilybecomeunhappy1wesolveourproblems.2aboutourproblemscanaffecthowwedothingsatschoolorathome.Sohowdowedealwithourproblems?Mostofushaveprobablybeenangry3o

9、urfriends,parentsorteachers.Perhapstheysaidsomethingyoudidn'tlike,oryoufelttheywereunfair.Sometimes,peoplecanstayangryforyearsaboutasmallproblem.Timegoesby,andgoodfriendshipsmay4.Whenweareangry,however,weareusuallytheonesaffected(影響).Haveyoueverseenyoungchildrenplayingtogether?Buttheyfightveryso

10、on,anddecidenottotalktoeachother.However,thisusuallydoesn't5forlong.Theybecomegoodfriendsagain.Thisisanimportant6forus:wecansolveaproblembylearningtoforget.Manystudentsoftencomplainaboutschool.Theymightfeeltheyhavetoomuchworktodosometimes,orthinktherulesaretoo7.Wemustlearnhowtochangethese"p

11、roblems"into"challenges(挑戰(zhàn))".Asyoungadults,itisourduty8ourbesttodealwithchallengeswiththehelpofourteachers.Bycomparingyourselftootherpeople,youwillfindyourproblemsarenotso9.ThinkaboutStephenHawking.Forexample,averycleverscientist.Hecan'twalkorevenspeak,butheregardshismanyphysicalp

12、roblemsasunimportant.Nowheisknown10agreatscientistintheworld.Weareprobablyquitehealthyandsmart.Let'snotworryaboutourproblems.Let'sfacethechallengesinstead.1.A.unlessB.ifC.when2.A.WorryB.WorryingC.Worried3.A.ofB.toC.with4.A.loseB.belostC.bekept5.A.lastB.doC.make6.A.programB.classC.lesson7.A.k

13、indB.strictC.free8.A.totryB.tohaveC.tokeep9.A.badB.pleasantC.useful10.A.aboutB.forC.as【答案】（1）A；（2）B；（3）C；（4）B；（5）A；（6）C；（7）B；（8）A；（9）A；（10）C；【解析】【分析】本文介紹了怎么解決問題才能讓我們更快樂。（1）句意：如果不解決問題，我們很容易變得不快樂。A除非，B如果，C當?shù)臅r候，根據(jù)becomeunhappy和wesolveourproblems可知是條件狀語從句的否定形式，除非，故選A。（2）句意：擔心我們的問題會影響我們在學?；蚣依镒鍪虑榈姆绞?。此處是動名

14、詞做主語，故選B。（ 3）句意：我們中的大多數(shù)人可能對我們的朋友、父母或老師感到憤怒。beangrywithsb,固定搭配，生某人的氣，故選Q（ 4）句意：時間一去不復返，好的友誼也會失去。根據(jù)Timegoesby可知是丟失，lose，lose用friendship是被動關系，故用情態(tài)動詞的被動語態(tài)，故選B。（ 5）句意：然而，這通常不會持續(xù)太久。A持續(xù)，B做，C制作，根據(jù)Theybecomegoodfriendsagain.可知此處表示動作或狀態(tài)的持續(xù)，故選A。（ 6）句意：這對我們來說是一個重要的教訓。A問題，B課堂，C教訓，根據(jù)wecansolveaproblembylearningto

15、forget，可知是教訓，故選C。（ 7）句意：他們有時會覺得自己有太多的工作要做，或者覺得規(guī)則太嚴格了。A仁慈的，B嚴格的，C自由的，根據(jù)therules可知規(guī)則都是嚴格的，故選B。（ 8）句意：作為年輕人，我們有責任盡最大努力在老師的幫助下應對挑戰(zhàn)。A試圖，B有，C保持，tryone'sbesttodo,固定搭配，盡某人最大努力，故選A。（ 9）句意：通過和別人比較，你會發(fā)現(xiàn)你的問題并不那么糟糕。A壞的，B令人愉快的，C有用的，根據(jù)Hecan'twalkorevenspeak,可知是強調(diào)糟糕，故選A。（10）句意：現(xiàn)在他被稱為世界上最偉大的科學家。beknownas+身份或

16、職業(yè)，beknownfor+整體中的一部分，因為而出名，agreatscientist是身份，故選C【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。處的最佳答案。Onthefirstdayofschool,thenewteacherhadalookatthenamelistofstudents.Howpleasedshewas!Guesswhatshe1?Aftereachstudent'sname,therewasanumber2138,140,154andsoon.

17、"3thesehighIQ(智商)students."Shethoughttoherself."They'vegivenmeawonderful4!”Asaresult,the5teacherworkedharderwiththisclassthanwithherotherclasses.She6somenewteachingways.Shethoughtthese7wouldcheerthestudentsandholdtheir8.Shewasright.It9outwell!Theclassdidmuchbetterthananyofherother

18、s.Later,however,shefoundoutthe10thenumberaftereachnamedidnotmeantheIQ,butthenumberofhisorherclothingboxintheschool.1. A.missedB.fearedC.showedD.found2. A.forB.likeC.inD.with3. A.DealwithB.TalkaboutC.LookatD.Listento4. A.classB.numberC.schoolD.name5. A.coldB.nervousC.relaxedD.excited6. A.triedB.lostC

19、.solvedD.left7. A.plansB.opinionsC.waysD.results8. A.customB.interestC.troubleD.mistakeC. put D. workedC. means D. idea9. A.hungB.handed【答案】(1) D; (2)10. A.truthB.aimB;(3)C;(4)A;(5)D;(6)A;(7)C;(8)B;(9)D;(10)A;【解析】【分析】短文大意：在學校的第一天，新老師看著名單。老師高興極了！他看到每個學生的名字后有一個數(shù)字，他認為是孩子們的智商，認為他們給了他一個非常棒的班級。激動得老師在這個班比其

20、他班更努力工作。后來他反省遠離這些數(shù)字是學生們的服裝盒上的數(shù)字。(1)考查動詞辨析和語境理解。句意：猜測她發(fā)現(xiàn)了什么？根據(jù)Aftereachstudent'sname,therewasanumber可知此處是發(fā)現(xiàn)的意思，miss想念；fear害怕；show出示，顯示；find發(fā)現(xiàn)，故選Do(2)考查介詞辨析和語境理解。句意：每個學生的名字后有一個像138,140和154等等數(shù)字。此處表示諸如此類的數(shù)字，for為了；like像；in在里；with和一起，故選Bo(3)考查短語辨析和語境理解。句意：看這些高智商的學生們”他心里想。池們給了我一個很好的班級。”可知此處指看到這些數(shù)字想到的。d

21、ealwith處理；talkabout討論；lookat看；listento聽，故選C。(4)考查名詞辨析和語境理解。句意：看這些高智商的學生們”他心里想。池們給了我個很好的班級?！备鶕?jù)Onthefirstdayofschool,thenewteacherhadalookatthenamelistofstudents.可知此處指學校給了她一個好班。class班；number數(shù)字；school學校；name名字，故選A。(5)考查形容詞辨析和語境理解。句意：結果，這個激動的老師對這個班比對其它班工作更努力。根據(jù)上文"They'vegivenmeawonderfulclass!&

22、quot;,學校給了他一個好班，所以她很激動。cold冷的；nervous緊張的；relaxed放松的；excited激動的，興奮的，故選D。(6)考查動詞辨析和語境理解。句意：她嘗試了一些新的教學方法。根據(jù)LookatthesehighIQ(智商)students.她認為學生們智商很高，所以想嘗試一些新的教學方法，try嘗試；lose失去，丟失；soke解決；left離開，故選A。(7)考查名詞辨析和語境理解。句意：她認為這些方法能使學生們高興，并且能抓住他們的興趣。根據(jù)Shetriedsomenewteachingways,可知此處指這是方法，plan計戈L規(guī)劃；opinions觀點，看法

23、；ways方式，方法；result結果，故選C。(8)考查名詞辨析和語境理解。句意：句意：她認為這些方法能使學生們高興，并且能抓住他們的興趣。根據(jù)常識老師上課時要抓住孩子們的興趣，custom風俗，習慣；interest興趣；trouble麻煩；mistake錯誤，故選B。(9)考查動詞辨析和語境理解。句意：事情進展很順利。根據(jù)Theclassdidmuchbetterthananyofherothers.可知她的事情進展順利。hang懸掛；hand上交；put放置；work工作，workout指事情進展順利，故選D。(10)考查名詞辨析和語境理解。句意：然而，后來她發(fā)現(xiàn)事實每個名字后面的數(shù)字

24、不是指智商，而是他或她在學校衣服柜子的號碼。根據(jù)thenumberaftereachnamedidnotmeantheIQ,butthenumberofhisorherclothingboxintheschool.可知她發(fā)現(xiàn)了真實情況，truth事實，實話；aim目標，目的；means方法，手段；idea觀點，看法，故選A?！军c評】此題考查完形填空。解題時先跳過空格，通讀完形填空的短文，了解全篇的內(nèi)容和要旨。把握短文大意后再認真復讀短文，利用上下文的語境，結合所學過的知識，判斷其在句中充當?shù)某煞?，從而確定所填詞的詞性，再依據(jù)詞語搭配和語法規(guī)則，判斷所填的詞的正確形式。4.閱讀下面短文，掌握其大

25、意，然后從各小題所給的四個選項中選出最佳選項。Billy'sfavoritecolorwasorange.Buthecouldn'tseewhatorangelookedlike.Amonthafterhewasborn,hismothernoticedthathis1weren'tasbigasanormalbaby's."Billywould2beabletosee.Heisblind."Thedoctorsaid.Evenso,withthehopetohelpBillylearnabouttheworldaroundhim,hismo

26、therkept3everythingshesawforhim.Notjustthroughhismother's4,Billysawwithhisearsandhands,too.Hehadperfecthearing.Infact,hecould5manythingsthatnormalpeopledidn'tnotice.6Billylivedinthedark,healwaysbelievedadreamwouldlightuphislife.Hefoundthathewas7incomputerscience.Sohebegantolearnitatsevenyear

27、sold.Asayoungboy,he8goingtoSanfordUniversitysomeday.Andforyearsofefforts,hefinallyachievedhisdream.Manypeoplewantedtofindoutthesecretofhis9.Billyexplained,"Justmoveforward!Don'tletanydifficulty10yourdreamfromcomingtrue."Youcannotchoosewhatyouaregiven,butyoucanchoosehowyoumakeuseofit.10

28、. A. wake【答案】（ 1）A；（B. prevent C. leave2） C；（3） A；（4）D. throwD；（5）B；（6）C；（7）D；（8）C；（9）1.A.eyesB.earsC.handsD.legs2.A.alwaysB.oftenC.neverD.usually3.A.describingB.paintingC.choosingD.believing4.A.songsB.picturesC.effortsD.words5.A.waitB.seeC.tasteD.try6.A.UnlessB.IfC.AlthoughD.Before7.A.boredB.worrie

29、dC.excitedD.interested8.A.paidattentiontoB.workedforC.lookedforwardtoD.askedfor9.A.successB.smileC.troubleD.hobbyA；（10）C；【解析】【分析】主要講了Billy生來失明，但是他相信夢想點亮生活，最終實現(xiàn)夢想。1）句意：他媽媽注意到他的眼睛和正常小孩的眼睛不一樣大。A.眼睛；B.耳朵；C手;D.腿。根據(jù)后文可知 Billy的眼睛是看不見東西，故選（2）句意：Billy將永遠不會看見。A.總是；B.經(jīng)常;是永久失明，所以用 never,故選C。（ 3）句意：他媽媽一直為他描述她看見的

30、所有東西。根據(jù)句意可知是媽媽將看到的東西描述給Billy,故選A。C永不;A.描述;A。話語。根據(jù)前文可知是媽媽用話語描述，故選D.通常。根據(jù)后文可知BillyB.繪畫；C選擇；D.相信。（4）句意：不僅僅通過媽媽的話語，Billy也用手和耳朵看。A.歌曲；B.圖片；C.努力；D.D。5）句意：事實上，他可以看見許多正常人沒注意到的東西。A.等待；B.看見；C.品嘗;D.努力。根據(jù)句意可知是Billy可以看到其余人注意不到的東西，故選B。6）句意：盡管Billy 生活在黑暗中，他總是相信夢想可以點亮他的生活。A.除非；B.如果；C盡管；D.在之前。根據(jù)句意可知是盡管他看不見，但是他還是有夢想，

31、故選C。（ 7）句意：他發(fā)現(xiàn)他對電腦科學感興趣。interested in對感興趣。故選 D。（ 8）句意：他期望一天去斯坦福大學。forward to doing sth. 期望做某事，故選（ 9）句意：許多人想發(fā)現(xiàn)他成功的秘密。A.無聊的；B.擔心的；C.興奮白D.有趣的。beA.關注;B.為工作；C.期待；D.尋求。lookC。A.成功;知 Billy 失明，但是最后實現(xiàn)了夢想，所以人們想知道（ 10 ）句意：不要讓任何困難阻止你夢想實現(xiàn)。prevent.from doing sth.阻止做某事，故選 B。B.微笑；C.困難；D.愛好。根據(jù)句意可Billy 成功的秘密，故選A。A.醒來；

32、B.阻止；C.離開；D.扔?！军c評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進行區(qū)別，選出正確的那一項。5 閱讀下面短文，理解其大意，然后從各題所給的四個選項中選出最佳選項。Onedayaprofessorenteredtheclassroomandtoldthestudentsaboutasurprisetest.Nowtheprofessorgavethetestpaperstoallstudentswithtextfacingdownatthedesk.Afterhe1thetesttoallstudents,heaskedthemto

33、turnthetestpagesandbegin.Studentswere2toseethattherewasnotaquestionbutjustablackdot（小圓點）inthecenterofthepage.Theprofessor3thestudents'faceexpressionsandtoldthem,"Iwantyoutowriteaboutwhatyouseethere."Thestudentswere4surprisedbutgotstartedwiththetest.Attheendoftheclass,theprofessortookal

34、lanswerpapersandstartedreadingeach5fromeachpaper.Allofthem6abouttheblackdotandtriedtoexplainitsposition（位置）.Aftertheprofessorfinishedreading,thewholeclasswas7.8,theprofessorexplained,"Don'tworry.I'mnotgoingtogiveyou9forthistest,butIjustwantyoutothinkaboutsomething.Hereeveryonepaidattent

35、iontotheblackdotandwroteaboutit10noonewroteaboutthewhitepaper,thesameiswithourlives.Thewhitepaperrepresentsourwholelifeandtheblackspotrepresents11inourlife.Ourlifeisagiftgiventous12God,withloveandcare,andwealwayshavereasonstocelebrate-ourfriendsaroundus,thejoy13providesusourlivelihood,thehappinessin

36、ourfamilies.Stillweonlycareaboutproblemslikehealthproblems,studyproblems,problemsinrelationships,butwe14seethattheseproblemsareverysmallcomparedeverythingwehaveinourlives”Soweshouldtrytotakeeyesoffourproblemsandenjoyeachnicemomentthatlifegives15.Justsmile,andlifewillsmiletous!1.A.putoutB.workedoutC.

37、handedoutD.setout2.A.disappointedB.boredC.surprisedD.pleased3.A.foundB.lookedC.realizedD.noticed4.A.stillB.yetC.alreadyD.only5.A.replyB.answerC.wordD.story6.A.askedB.toldC.thoughtD.described7.A.happyB.excitedC.relaxedD.silent8.A.HoweverB.ThenC.ontheotherhandD.Allinall9.A.giftsB.gradesC.resultsD.answ

38、ers10.A.andB.butC.soD.as11.A.problemsB.studyC.healthD.happiness12.A.forB.byC.withD.on13.A.whatB.thatC.whoD.where14.A.alwaysB.alsoC.neverD.even15.A.itB.themC.youD.us【答案】（1）C；（2）C；（3）D；（4）A；（5）B；（6）D；（7）D；（8）B；（9）B；（10）B；（11)A；（12）B；（13）B；（14）A；（15）D；【解析】【分析】文章大意：文章簡述了一位教授進行的一次特殊的考試，通過這次考試講述了一個道理：我們不自

39、能關注生活中的問題更要關心生活中的樂趣。（1）句意：當他把試卷發(fā)給學生之后，他讓他們把試卷翻過來開始作答。A.惱怒；B.算出來；C分發(fā)；D.出發(fā)。根據(jù)heaskedthemtoturnthetestpagesandbegin.可知他是在把試卷發(fā)下去之后然后讓學生作答的。應選用handedout，故答案是C。（2）句意：學生們很吃緊的看到試卷上沒有問題，只有在試卷中心有一個小黑點。A.失望的；B.無聊的；C.令人吃驚的；D.滿意的。根據(jù)herewasnotaquestionbutjustablackdot（小圓點）inthecenterofthepage.可知試卷上沒有問題，正常的考試的試卷上是

40、有問題的，因此當學生們看到這樣的試卷的時候一定會很吃驚，因此應使用surprised,故答案是C。（3）句意：教授注意到了學生的表情，并且告訴他們“我想讓你們寫你們所看到的的?！盇.發(fā)現(xiàn)；B.看；C.認識到；D.注意到，意識到。一般情況下在考試的時候，老師關注的是學生作答的情況，學生的表情可以說是在無意識或者偶然的識記察覺到的，因此應使用noitice,故答案是D。（4）句意：學生們?nèi)匀缓艹泽@。A.仍然；B.仍然；C.已經(jīng)；D.僅僅，只。按說老師解釋之后學生們就不應該在吃驚，根據(jù)butgotstartedwiththetest.可知學生們吃驚的表情仍然存在，故答案是A。（5）句意：快下課的時候

41、，教授把試卷收了上來，開始讀每張試卷上的每一個答案。A.回復；B.答案；C單詞；D.故事?？荚囃曛螅蠋煈摳鶕?jù)學生的答案給出學生作答的好壞，因此可知老師在看學生們試卷上的答案，故答案是B。（6）句意：所有的人描述的是黑點，并盡力解釋黑點的位置。A.問；B.告訴；C.思考，認為；D.描述。根據(jù)前文的描述可知，老師讓學生們把看到的寫下來，所以學生在描述他們所看到的的內(nèi)容。故答案是D。（7）句意：教授讀完之后，整個班安靜了，A.高興；B.激動的；C.令人放松的；D.沉默的。考試完之后，學生要等待老師的評判，既然老師看完了，就意味著老師要說明考試的好與差，因此教室里安靜下來是為了等待老師的結論，故

42、答案是D。（8）句意：于是解釋道，別擔心，我不會給這次考試分數(shù)的。A.然而；B.于是；C.另一方面；D.總之。看完卷子與老師做解釋是先后發(fā)生的動作，應使用then連接，表示先后，故答案是B。（9）句意：我不會給這次考試分數(shù)的。A.禮物；B.年級，成績；C.結果；D.答案，問題。根據(jù)Ijustwantyoutothinkaboutsomething.可知，這才是這次考試的真正的目的，所以老師說不會給分數(shù)，故答案是B。（10）句意：這里的每一個人都注意到了黑點，并把它寫了下來，但是沒有人寫白紙，A.和，而；B.但是；C.于是，因此；D.由于。寫白紙與寫黑點是兩個相對的事實，應使用but表示轉折，故

43、答案是B。(11)句意：白紙代表的是我們整個的生活，黑點代表的是生活中問題。A.問題；B.學習；C.健康；D.快樂。根據(jù)Stillweonlycareaboutproblemslikehealthproblems,studyproblems,problemsinrelationships,butwe14seethattheseproblemsareverysmallcomparedeverythingwehaveinourlives可知黑點代表的是生活中的問題，故答案是A。(12)句意：我們的生活是上帝給我們的禮物。given與gift之間是被動關系，動作的行為者是god,因此使用by引出動作

44、的行為者，故答案是Bo(13)句意：給我們謀生的快樂，給我們生活帶來的快樂。本句為定語從句，先行詞是joy,因此關系代詞使用that或者which,故答案是B。(14)句意：我們總是看到與我們現(xiàn)有的一切相比非常小的問題。A.總是；B.也；C.從不；D.甚至。根據(jù)前文的描述可知，我們看到的是我們的問題，而沒有注意到生活的樂趣，所以說是總是看到，故答案是Ao(15)句意：因此我們應該把目光從問題上移開，去享受生活給我們的每一個美好的時刻。A.它；B.他們；C你，你們；D.我們。根據(jù)句子的主語可知，在這里說的是生活給我們的快樂的時刻，故答案是Do【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空

45、格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。6.閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從短文后各題所給的A,B,C,D四個選項中，選擇最佳選項。BuildingOurCommunity"Mom,IhopeStevecantakemetotheparknextweekend,"Isaid."Sorry,Lucy,"Momsaid,"yourbrotherisvolunteeringnextweekendtohelp1ahouseforafamily."IrememberedS

46、teve'seyeshadlitupwhenhefirsttoldmeaboutthecommunityhomebuildingproject.Hewasgoodatbuildingandfixingthings,sohewas2todosomething.Nowthathewasseventeen,hewasfinallyoldenoughtotakepartinit."It'snot3,"Icomplained."Stevecanchangeafamily'slife,butwhatcanIdo?I'monlyten."

47、;Momputonherseriouslook."Don'tthinkaboutitlikethat,Lucy,"shesaid,"peoplemakea4bythinkingaboutwhattheycando,ratherthanwhattheycan'tdo."Mom'swordsechoedinmyheadlaterthatday.Maybeshewasright.Imightnotbeabletophysicallybuildahouse,butIcould5moneytohelp.Thenextdaybeforecla

48、ss,Italkedtomyteacher,Mr.Brown,aboutmyidea."Well,wecanbrainstormaboutit,"hesaid,"Ibetyourclassmateswillhavesomegoodideas.6willbethebestwaytomakethishappen."AfterIexplainedmyideainclass,Brasonraisedhishand."MyuncleownsaT-shirtshop.MaybehecanprintsomeT-shirtsthatwecan7."G

49、reatidea!"Mr.Brownsaid.Then,afteralivelydiscussion,wedecidedon"BuildingOurCommunity"asourslogan（口號）toprint.Marla,ourclassartist,agreedtodrawthedesign.ByFriday,theT-shirtshadbeenprinted,andIhadposteddetailsaboutthesaleonourclassWebpage.OurSaturdaysalewasasuccess.Weearned$125.Afterthesa

50、le,wewenttothecommunitycenter.I8handedoverthemoney.MomandMr.Brownhadbothbeenright.Everyonecandosomething,andtogetherwecanachieve something great.1. A.buildB.find2. A.afraidB.free3. A.easyB.fair4. A.suggestion B.decision5. A.saveB.makeC. cleanD.buyC. sorryD.eagerC. safeD.interestingC. difference D.pr

51、omiseC. spendD.raise6. A.TeamworkB.LeadershipC.ArgumentD.Competition7. A.showB.wearC.sellD.give8. A.honestlyB.proudlyC.bravelyD.secretly【答案】(1)A;(2)D;(3)B;(4)C;(5)D;(6)A;(7)C;(8)B;【解析】【分析】文章大意：本文敘述哥哥斯蒂夫十七歲志愿為別人建房子。而只有十歲妹妹覺得不公平。媽媽告訴她，人們通過思考自己能做什么，而不是他們不能做什么來改變自己。她認為媽媽說的對。我可能無法實際建房，但我可以籌集資金來幫助。最后通過與老師

52、布朗先生和同學們的集思廣益，在T恤衫上印有建設我們的社區(qū)”口號在班的網(wǎng)站上銷售，取得成功。(1)句意：你哥哥下周末自愿幫一家人建房子.A：build建造，建立；B：find找到；C:clean打掃；D:buy買。根據(jù)下文IrememberedSteve'seyeshadlitupwhenhefirsttoldmeaboutthecommunityhome-buildingproject.可知她哥哥才會自愿幫助一家建房子，故選Ao(2)句意：所以他很想做點什么。A：afraid害怕的；B：free空閑的；C:sorry抱歉；D：eager渴望的。根據(jù)上文IrememberedSteve&

53、#39;seyeshadlitupwhenhefirsttoldmeaboutthecommunityhome-buildingproject.Hewasgoodatbuildingandfixingthings,可知他才渴望自愿幫助一家建房子，故選D。(3)句意：這不公平，”我抱怨道。A：easy容易的；B：fair公平的；C:safe安全的；D：interesting有趣的。根據(jù)下文Icomplained."Stevecanchangeafamily'slife,butwhatcanIdo?I'monlyten."可知她抱怨自己十歲就不能幫助別人，是不公

54、平的，故選B。(4)句意：人們通過思考自己能做什么，而不是他們不能做什么來改變自己。A:suggestion建議；B：decision決定；C:difference不同；D:promise許諾。根據(jù)下文Imightnotbeabletophysicallybuildahouse,butIcould5moneytohelp.可知通過自己能做到的事情幫助別人來改變自己。makeadifference產(chǎn)生影響(作用)，故選C。(5)句意：但我可以籌集資金來幫助。A：save拯救；B：make制作；C：spend花費；D：raise舉起，籌集。根據(jù)下文I8handedoverthemoney.可知籌集

55、錢來幫助別人，故選D。(6)句意：團隊合作是實現(xiàn)這一目標的最佳方式。A：Teamwork團隊協(xié)作；B：Leadership領導；C:Argument爭論；D：Competition比賽，競賽。根據(jù)下文Ibetyourclassmateswillhavesomegoodideas.根據(jù)下文Weearned$125.團隊的協(xié)作實現(xiàn)目標最好的方式，故選Ao(7)句意：也許他可以印一些我們可以賣的T恤。A：show展示；B：wear穿戴；C:sell賣；D：give給。根據(jù)下文ByFriday,theT-shirtshadbeenprinted,andIhadposteddetailsaboutthe

56、saleonourclassWebpage.可知印刷口號的目的是T恤衫已經(jīng)印好了，在班的網(wǎng)頁上公布了出售的細節(jié)。故選Co(8)句意：我驕傲地把錢交了。A：honestly誠實地；B：proudly驕傲地；C:bravely勇敢地；D：secretly秘密地。根據(jù)上文OurSaturdaysalewasasuccess.Weearned$125.可知他們是驕傲的，故選Bo【點評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進行區(qū)別，選出正確的那一項。7.閱讀短文，從每題A、B、C、D四個選項中，選出一個能填入文章中相應空白處的最佳答案。Weareluckytoliveinarichcountrywherewehavemanythings.However,mostofususually1 somethings.Electricity(電)isonethingthatwewaste2Lights,TVs,3andotherthingsareoftenkeptonevenwhennooneisusingthem.Weshouldturnthemoffwhenwedonotneedthem.It4lessthanasecondtodoit.Anyh