思修課自我評(píng)價(jià)總結(jié)

1、思修課自我評(píng)價(jià)總結(jié)【篇一：思修自我總結(jié)】思修匯報(bào)13本護(hù)1廖丹202111604110人生的每一步都需要你好好的去把握,去規(guī)劃.然而,面對(duì)四年的大學(xué)生活,我應(yīng)該交上一份怎樣的答卷呢？我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)將近一年了,不知道自己學(xué)到了什么,又有什么收獲,但是至少知道我自己在出事水平上絕對(duì)是有提升的,雖然我學(xué)習(xí)不怎樣,上學(xué)期還掛了解剖,但是我覺(jué)得我還是做得很不好.我將彌補(bǔ)自己各方面缺乏,開(kāi)展自己的強(qiáng)項(xiàng),挖掘自己的潛能,向理想中的自己邁進(jìn).大學(xué)四年是人生中關(guān)鍵的四年,如何走這漫長(zhǎng)又短暫的大學(xué)路將決定我以后人生去向.好的開(kāi)始是成功的一半,走好人生的第一步,科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活,為以后的道路指引方向,為自己的未來(lái)描

2、繪藍(lán)圖！首先,熱愛(ài)成都大學(xué)及初步確立自己的大學(xué)生活新目標(biāo).我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)僅用了半年的時(shí)間就適應(yīng)了大學(xué)生活的新變化,可以說(shuō),到目前為止,我已經(jīng)真正的適應(yīng)大學(xué)的生活,大學(xué)生活就是很多事情只是隨波逐流,不過(guò)我之后醒悟了,我不能再讓我自己頹廢下去了,所以我開(kāi)始有我自己的思維,對(duì)很多事也有了自己的看法,參加學(xué)生會(huì)讓我不得不獨(dú)立的去面對(duì)一些事,我成長(zhǎng)了很多,我融入了成都大學(xué),適應(yīng)了新環(huán)境.我謹(jǐn)記自尊、自愛(ài)、自修、自強(qiáng)的校訓(xùn)O說(shuō)到熱愛(ài)成都大學(xué)就是我開(kāi)學(xué)不久便會(huì)哼幾句成大學(xué)子之歌.學(xué)會(huì)閱讀、學(xué)會(huì)思考,從不會(huì)安下心來(lái)看除教材以外的書(shū)的我開(kāi)始看?三杯茶?、?誰(shuí)的青春不迷茫?、還有洋哥借我的韓寒的?青春?等,說(shuō)道?

3、青春?,我最大的感受就是真的沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)于青春的內(nèi)容,就是舉一些例子,除此之外我也去了解了作為護(hù)理學(xué)子必須要了解的?南丁格爾誓言?,我覺(jué)得這是我進(jìn)大學(xué)之后算是一大改變吧.在進(jìn)入成大之前,我心理逐漸變得成熟和理性,也開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立,逐漸的丟掉一些對(duì)好朋友的依賴.我雖然不是特別保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境,但至少我能做到不亂扔垃圾.我自認(rèn)為自己還是算比擬有去做志愿服的那種積極性,我參加志愿者活動(dòng)還是比擬積極的,我參加了為老效勞志愿隊(duì),去做了一些為老效勞活動(dòng).我參加了學(xué)院學(xué)生會(huì)部門(mén)的助貸中央,這一學(xué)期,我成為了助貸中央的副主任,這意味著我肩上的責(zé)任更加的重大,不過(guò)還好這一學(xué)期,我辭掉了班上的職務(wù),安心的做好部門(mén)的事

4、,也能安心的去學(xué)習(xí).我會(huì)繼續(xù)加油,爭(zhēng)取在以后做得更好.在學(xué)習(xí)之余,我也會(huì)去參加一些課外的活動(dòng),比方：學(xué)院素拓部舉辦的新干事素拓活動(dòng)以及班上組織的素拓活動(dòng).我們班舉行了一次春游活動(dòng),有很多同學(xué)去了桃花溝看桃花,但是回學(xué)校后,聽(tīng)同學(xué)們的話似乎玩的很不盡興哦,應(yīng)該是有點(diǎn)遺憾！在每天去上課的路上即使在匆忙也不忘記錄一些在成大的日子,我相信在成大的未來(lái)的日子里將會(huì)更美好,更有意義,更加豐富多彩,多姿多彩.思修,啟迪智慧,教育我們追求成功,提升自身修養(yǎng)；領(lǐng)悟人生目的,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；樹(shù)立人生目標(biāo),增強(qiáng)人生責(zé)任感,樹(shù)立人生的理想與信念,遵守人生的三大準(zhǔn)那么等.這門(mén)課程是圍繞我們的人生展開(kāi)的,希望我們能夠從中得

5、到啟發(fā),能夠?yàn)槲磥?lái)的成功做好鋪墊,少走彎路,從而能擁有一個(gè)成功的人生.【篇二：思修課心得體會(huì)】?思想道德修養(yǎng)與法律根底?心得體會(huì)思修是一門(mén)組織形式相對(duì)輕松,內(nèi)容涵概廣,重在自我熟悉與塑造的學(xué)科.如今,課結(jié)束了,但留給自己的思考卻是永遠(yuǎn)的.以前總覺(jué)得思修課沒(méi)有專業(yè)課重要,但經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)才明白,思想品德是人的靈魂,語(yǔ)文學(xué)得再好,如果品德不好,只能是有害于社會(huì)和人民的人.思修課是不可缺少的.它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的,它來(lái)源于生活,最終也走入了生活.它開(kāi)闊了我們的眼界,關(guān)注了時(shí)代的脈搏,同時(shí)也解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯?wèn)題、困難.學(xué)完了思修這本書(shū),我深刻了解了中國(guó)是一個(gè)非常講究修身

6、養(yǎng)性、崇尚道德的民族.我們都應(yīng)當(dāng)做個(gè)有教養(yǎng)的人.五千年來(lái),無(wú)論世事如何變化,勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德,多少古圣先賢更是視之為傳家寶.小事業(yè)的成功靠機(jī)遇,中事業(yè)的成功靠水平,大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守.大凡成功的人,往往都是德行高尚的人.所謂教養(yǎng),就是應(yīng)該知深淺、明尊卑、懂高低,識(shí)輕重,應(yīng)該是講規(guī)矩、守道義.有教養(yǎng)的人,往往不以術(shù)而以德,往往不以謀而以道,往往不以權(quán)而以禮.有教養(yǎng)的人在自己獨(dú)處時(shí),超脫自然,會(huì)管好自己的心,在與人相處的時(shí)候那么為他人著想,與人為善,淡然沉著,管好自己的口.方圓做人,圓通做事,寧?kù)o致遠(yuǎn),自我反思,那么事事放心、順心.人之初,性本善善良是人性光芒

7、中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷.老師給我們課上放的片子,都在告訴著我們,人生不一定人人都很成功,不一定人人都能成為英雄豪杰,但一定要善良仁慈.善良是和諧、美好之道,心中充滿慈悲、善良,才能感動(dòng)、溫暖人間.沒(méi)有善良,就不可能有內(nèi)心的平和,就不可能有世界的祥和與美好.愛(ài)是根本的善良情感,遇到乞討者,我們就施舍他點(diǎn)錢(qián),遇到老弱病殘、孕婦,我們就主動(dòng)讓座,遇到迷路的小孩,我們就把他送回家,為他指點(diǎn)方向.一個(gè)微笑,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一句發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候,這對(duì)我們并不難做到,卻可能因此幫助別人走出困境.一切人,一切事物都是相連的,在施予他人的時(shí)候,你實(shí)在是利益自己,當(dāng)傷害另一個(gè)生命時(shí),實(shí)質(zhì)是在傷害自己.所

8、謂善良,無(wú)非就是擁有一顆大愛(ài)心、同情心,不害人、不吭人、不騙人.有了善良的品性,就有真心愛(ài)父母、愛(ài)他人、愛(ài)自然的根底和可能.一個(gè)善良的人,就象一盞明燈,既照亮了周遭的人,也溫暖了自己,善良無(wú)須灌輸和強(qiáng)迫,只會(huì)相互感染和傳播.所以,我們不一定要活的頂天立地,過(guò)的轟轟烈烈,但一定要善良真誠(chéng).思修課實(shí)際上是一門(mén)教我們?nèi)绾螢槿说恼n程.它重在內(nèi)心訴求,更重在知行結(jié)合.作為一名電子科大學(xué)生,應(yīng)具有健全的人格與文明的素質(zhì),也就是要熟悉自己,懂得身心協(xié)調(diào),關(guān)注自己全方位的發(fā)展.拿破侖有云：不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵毛澤東也說(shuō)過(guò)自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里工如何做人？怎樣做人？做一個(gè)什么樣的人？這是一門(mén)藝術(shù)

9、,更是一門(mén)學(xué)問(wèn).很多人一輩子都沒(méi)有弄明白.學(xué)習(xí)完此課程,我懂得了做人應(yīng)該有信仰,應(yīng)該有信心.信仰是引導(dǎo)我們走向成功的航燈,自信是到達(dá)人生頂峰的動(dòng)力.美好的前途來(lái)自于自強(qiáng)、自立、自信,不達(dá)目的不罷休,咬定青山不放松,打跨自己的往往不是別人而是自己,不要把一次的失敗看成是人生的終審.逃是懦弱的,避是消極的,退就顯得更加無(wú)能.成功的道路得靠自己闖,做人有困惑,做事有困境,世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事,只有堅(jiān)強(qiáng)不倒的信心與毅力.男兒立世,自己拍板,不怕失敗,不己棄.老師說(shuō),為理想而不斷奮斗的人,是幸福的.我的理想,我知道很難達(dá)成,我卻仍然覺(jué)得幸福,由于那是我真正想做的事,即是超越我現(xiàn)在的所有可能性,我仍會(huì)去爭(zhēng)

10、取,我不懊悔,由于我沒(méi)有騙自己.我覺(jué)得很放心.老師的每一節(jié)課,都在敲打著我們,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記我們來(lái)到這里,存于這里的理由.?老男孩?中有這樣的歌詞：當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？事到如今只好祭奠？任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我,抬頭仰望這漫天星河,那時(shí)候陪伴我的那顆,這里的故事你是否還記得.光陰易虛度,歲月難回頭.每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,總是鼓勵(lì)著自己不斷奮斗,不要等到老的時(shí)候才追悔莫及.戴老師的每一節(jié)課都在告訴我們?nèi)绾纬鋵?shí)的度過(guò)大學(xué)生活,如何使自己的生命有意義.來(lái)到如今我已明白,珍惜著來(lái)之不易的大學(xué)生活,如何使自己的的生命有意義.如今我已明白,珍惜著來(lái)之不易的大學(xué)時(shí)光,珍惜這一縱即逝的光陰,珍惜這美麗的生命,

11、做一些有意義的事,為自己的理想打拼.沒(méi)有人為我們準(zhǔn)備了一切,而我們是為了一切而準(zhǔn)備,立志是從此岸到達(dá)理想此岸的心路.這句話伴隨我度過(guò)初中和高中,如今我又在大學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持著,克服眼前的困難,人生中的挫折難免會(huì)有,拍拍土,站起來(lái),微笑前行,不灰心,不喪氣.偶爾我會(huì)成功,但不會(huì)迷失自我,為自己的理想奮力前進(jìn)！思修課也倡導(dǎo)我們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí),弘揚(yáng)法治精神.現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì),新一代的人才如果不懂法的話,那么社會(huì)的治安會(huì)是什么樣子呢？當(dāng)自己的利益受到侵害,我們不能簡(jiǎn)單的用武力解決,那是對(duì)法律的無(wú)視,也是對(duì)自己的傷害.用法律武裝自己,不要頭腦發(fā)熱,堅(jiān)持法律的公正.法律是給我們?cè)S多益處,但不代表我們就可以為

12、所欲為,我們同樣也要遵守法律.知法懂法守法,我們才能建設(shè)好自己人生大廈,不要由于自己的疏忽或者輕視甚至無(wú)知而觸犯法律,那樣后果不是我們想像的那么簡(jiǎn)單.增強(qiáng)法律意識(shí),弘揚(yáng)法治精神是我國(guó)公民應(yīng)當(dāng)提升的一項(xiàng)新的學(xué)習(xí)工程,我們大學(xué)生也是應(yīng)當(dāng)參與學(xué)習(xí)的一員.對(duì)我們大學(xué)生而言,既要具備良好的思想道德素質(zhì),也應(yīng)該具備相應(yīng)的法律素質(zhì),樹(shù)立以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥的觀念.學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí),提高運(yùn)用法律的水平,是培養(yǎng)大學(xué)生法律素質(zhì)的根本內(nèi)容.只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神,樹(shù)立社會(huì)主義法制觀念,增強(qiáng)國(guó)家平安意識(shí),增強(qiáng)法律修養(yǎng),才能在社會(huì)主義法治國(guó)家和和諧社會(huì)建設(shè)中做一個(gè)知法守法懂法的合格公民.

13、我想這門(mén)課帶給我們的不僅僅是書(shū)本上的知識(shí),更重要的是做人的準(zhǔn)那么,智慧的花朵在思修課中悄然綻放.這將使我們終身受益.老師把課堂還給我們學(xué)生,讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造力還給學(xué)生,讓我們的受教方式充滿智慧挑戰(zhàn).謝謝戴老師的教導(dǎo),您是個(gè)很好的老師,您讓我堅(jiān)決了我的信念,您讓我對(duì)祖國(guó)有了更大的希望,您讓我思考了許多,關(guān)于我現(xiàn)在,也有我的未來(lái).當(dāng)然思修課感受頗深的還有戴老師的教學(xué)方式,用一個(gè)個(gè)精彩的ppt向我們傳授知識(shí),沒(méi)有其他的課堂的昏昏欲睡,有的是大家的積極參與.思修這么課程要結(jié)束了,但思修課傳授我的知識(shí),給我人生的啟發(fā)沒(méi)有結(jié)束.泛黃的書(shū)頁(yè)散透著諄諄教導(dǎo),鮮明的事例啟發(fā)著內(nèi)心思考,短小的字符擊打出

14、人生軌跡.【篇三：思修個(gè)人小結(jié)】關(guān)于科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境課題研究的個(gè)人小結(jié)本次我們小組研究的課題是科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境工正如書(shū)上所言,人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)以及實(shí)現(xiàn)的程度,與如何對(duì)待人生環(huán)境有重要關(guān)聯(lián).而科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境,主要表達(dá)在四個(gè)方面：1.自我身心的和諧;2.個(gè)人與他人的和諧；3.個(gè)人與社會(huì)的和諧；4.人與自然的和諧.我組主要針對(duì)2、3、4三個(gè)方面進(jìn)行展開(kāi)、探討.我們并不否認(rèn)第1個(gè)方面的重要性,自我身心的和諧作為人的內(nèi)部心理要素,是非常重要的,它甚至是實(shí)現(xiàn)2、3、4的根底與條件.然而作為內(nèi)因,難以進(jìn)行調(diào)查研究,因此我組選擇了后三個(gè)方面.我主要參與探討的是葭促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧工如書(shū),在與人交往的過(guò)程中

15、,我們要堅(jiān)持平等原那么、誠(chéng)信原那么、寬容原那么和互助原那么,并要正確熟悉和處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系.人不僅是一個(gè)個(gè)體,更是社會(huì)的組成局部,群體的一份子.因此人雖然是獨(dú)立的,卻不可能防止與他人的相處.如果想要生活得幸福快樂(lè),并不只能單單追求內(nèi)心的充實(shí)、自我身心的和諧,更要學(xué)會(huì)和諧地與他人相處.或許有人會(huì)認(rèn)為,在今后踏入社會(huì)之后,與他人的和諧相處才顯得重要,而在學(xué)生時(shí)期并沒(méi)有必要努力去和同學(xué)和諧地相處.可是我們看到,近幾年,名校大學(xué)生投毒案、以及宿舍殺人案并不少見(jiàn),馬加爵殺人事件等至今仍為世人嗟嘆相評(píng).青少年的心理往往是脆弱的,對(duì)彼此交往之間的摩擦、矛盾難以成熟理智地解決,容易積怨于心.因此,我們應(yīng)該重視培養(yǎng)青少年與人交往的水平,鍛煉青少年與人相處的心態(tài),以到達(dá)和諧的最終局面.促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧,那么需要我們更加寬闊的眼界和認(rèn)知.我們要知道,只有社會(huì)和諧安定,人民才會(huì)幸福美滿.因此,我們要努力為社會(huì)和諧做出奉獻(xiàn).然而,最近暴徒襲擊事件頻發(fā),肇事者將自己生活中