思政課題開題報(bào)告表格

1、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理學(xué)院思政課題開題報(bào)告課題名稱：道德榜樣在大學(xué)生思政工作中的示范效應(yīng)實(shí)證研究專業(yè)：信用管理班級(jí)：信用管理1001班指導(dǎo)教師：王立新2012年3月17日1、課題研究的現(xiàn)狀和意義道德榜樣是指在f的歷史時(shí)期自覺踐行社會(huì)道德要求的模范人物，他們以自身的道德行為，真實(shí)具體地再現(xiàn)了優(yōu)秀的道德品質(zhì)，給人以鮮活直觀的現(xiàn)象，深化了人們對(duì)道德力量的理解與認(rèn)同，構(gòu)成了個(gè)體在道德實(shí)踐過程中的標(biāo)準(zhǔn)與參照。但是目前中國出現(xiàn)了很多道德缺失的事件。比如：南京“彭宇案”，引起了社會(huì)上對(duì)“老人摔倒后該不該扶”的疑問；“小悅悅事件”同樣讓人們思考“見死該不該救”。這些都讓我們深思道德的重要性。此次的課題就是研

2、究道德榜樣，在大學(xué)生的思政工作中的示范作用。榜樣的力量是無窮的，究竟道德榜樣對(duì)大學(xué)生言行是否有示范作用，是否在無形的影響著大學(xué)生的言行，對(duì)大學(xué)生的影響的程度是怎樣的。希望在這次的研究中取得相關(guān)的結(jié)論，為以后大學(xué)生思政工作做鋪墊。2、課題組成員情況：課題負(fù)責(zé)人王昭懿，林朋承擔(dān)任務(wù)負(fù)責(zé)課題統(tǒng)籌主要成員組資料組承擔(dān)任務(wù)課題資料收集主要成員組調(diào)研組承擔(dān)任務(wù)問卷調(diào)查主要成員組數(shù)據(jù)分析組承擔(dān)任務(wù)相關(guān)數(shù)據(jù)分析主要成員組文案組承擔(dān)任務(wù)制作文本主要成員組監(jiān)查組承擔(dān)任務(wù)監(jiān)督課題進(jìn)展主要成員組聯(lián)絡(luò)組承擔(dān)任務(wù)聯(lián)系人員主要成員組承擔(dān)任務(wù)3、課題要解決的問題或研究的基本內(nèi)容課題主要要解決課題研究的方向，道德榜樣我們的生活

3、中有很多，但這些道德榜樣對(duì)大學(xué)生的影響的深遠(yuǎn)程度，這是我們需要研究的。首先收集資料，由資料組收集后哪些道德榜樣，這些道德榜樣對(duì)人們的影響。其次是制作調(diào)查問卷，由調(diào)查組制作調(diào)查問卷。然后還是調(diào)查組對(duì)浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，同時(shí)對(duì)校園的道德榜樣進(jìn)行訪問。接下來是由數(shù)據(jù)分析組對(duì)問卷調(diào)查進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。然后由文案組制作調(diào)查報(bào)告。最后根據(jù)調(diào)查報(bào)告和收集的資料制作課題報(bào)告。4、課題研究擬采用的方案及組織方式課題主要采用的是問卷調(diào)查結(jié)合訪談的方式對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行研究。首先我們會(huì)對(duì)浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的全體同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，詢問他們知道這些道德榜樣嗎？以及對(duì)自身言行的影響。接下來對(duì)浙江工貿(mào)的道德榜樣進(jìn)行深入的訪談，訪問他們的事跡，他們言行對(duì)身邊同學(xué)的影響。5、課題研究進(jìn)程計(jì)劃收集課題需要的資料一一2月20日開題報(bào)告3月10日制作調(diào)查問卷并發(fā)放一一4月15日對(duì)道德榜樣進(jìn)行訪談4月15日問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)整理一一4月30日制作調(diào)查報(bào)告和課題論文一一5月20日6、課題成果論文V調(diào)查報(bào)告V產(chǎn)品或作品口應(yīng)