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文檔簡介
1、高品質(zhì)文檔2022年最新中秋節(jié)班級主題班會方案 中秋為每年農(nóng)歷八月十五,下面是為大家搜集的最新中秋節(jié)班級主題班會方案,供大家參考,歡迎大家借鑒。 最新中秋節(jié)班級主題班會方案 活動目的: 1、通過活動,讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時熬煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獵取信息的力量,培育學(xué)生的奇怪心和求知欲。 2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱和民族驕傲感。 活動過程 【活動導(dǎo)入】 1、我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎? 2、那么中秋節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今日就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。 3、引出主題:“走進中秋”主題班會現(xiàn)在開頭! 【活動一】端午
2、說由來 (一)中秋節(jié)簡介 在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月說出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民間以月餅相贈,取團聚之義。有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動。明清以來,中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;很多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特別風(fēng)俗。 【活動二】中秋話習(xí)俗 1、中秋佳節(jié),人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。 賞月 在中秋節(jié),我國自古就有賞月的習(xí)俗,禮記中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要進行迎寒和祭月。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果,其中月餅和西瓜是肯
3、定不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。 在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風(fēng)更盛,據(jù)東京夢華錄記載:“中秋夜,貴家結(jié)飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日,京城的全部店家、酒樓都要重新裝飾門面, 牌樓上扎綢掛彩,出售新奇佳果和精制食品,夜市喧鬧非凡,百姓們多登上樓臺,一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月,并擺上食品或支配家宴,團聚子女,共同賞月敘談。 2、月餅觀賞 (多媒體課件:月餅) 3、主持人小結(jié)。 【活動三】中秋爭論會 爭論:對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看? 3、主持人小結(jié): 【活動四】談感受,激發(fā)情感 1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的? (學(xué)生溝通自己的感受。) 2、
4、品嘗月餅。 最新中秋節(jié)班級主題班會方案 教學(xué)要求: 1、了解中秋節(jié)的有關(guān)學(xué)問。 2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。 教學(xué)過程: 一、齊讀班會的主題,溝通對主題的理解: (中秋節(jié)是月亮最圓的時候,是團聚的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的) 二、中秋學(xué)問競猜: 1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎? (春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)) 2、中秋節(jié)是中國特別重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它有很多習(xí)俗,我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦,看誰說的多? (拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等) 三、故事引趣: 1、師引: 中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是特別重要的佳節(jié)?!霸聢A人團聚”,那是一個溫馨和諧、及富詩
5、情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下:嫦娥奔月 相傳,遠古時候有一年,天上消失了十個太陽,直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功,受到百姓的敬重和愛戴,不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來。不久,后羿娶了個漂亮和善的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都艷羨這對郎才女貌的恩愛夫妻。 一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙
6、。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好臨時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里,不料被蓬蒙看到了。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手,危險之時她當(dāng)機立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。哀思欲絕的后羿,仰視著夜空召喚愛妻的名字。這時他驚異地發(fā)覺
7、,今日的月亮非常皎潔光明,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿趕忙派人到嫦娥寵愛的后花園里,擺上香案,放上她平常最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向和善的嫦娥祈求吉利平安。從今,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。 2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗 好,聽了老師給你們講的故事,你們肯定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)好玩的傳統(tǒng)習(xí)俗。 拜月娘 拜土地公 3、連續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事 好,聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,老師覺得中秋節(jié)真是個特別有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有很多傳奇故事呢。(看時間待定) 月中玉兔 吳剛伐
8、掛樹 4、介紹中秋節(jié)的水果 四、聯(lián)系班級實際,爭論中秋節(jié)的活動方案 1、爭論:很快就是中秋節(jié)了,我們有什么想法嗎?大家想過沒有,中秋節(jié)怎么過? 2、同學(xué)之間溝通 4、同學(xué)溝通 五、小結(jié) 同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問,又為我們班級同學(xué)如何過中秋節(jié)出了那么多好辦法。老師感到好快樂!看來,我們二(3)班是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,大家永久齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事! 最新中秋節(jié)班級主題班會方案 一、活動目的: 1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,關(guān)心青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新
9、節(jié)日文化。 2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。 3、增加學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。 二、活動時間:xxxx年9月17 三、活動預(yù)備:蘇軾的水調(diào)歌頭ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅 四、活動地點:六(1)班教室 五、活動過程: 老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開頭,國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國漸漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今日我們一起來走進中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。 一 、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗 1、 中秋節(jié)的由來 (1)老師:隊員們?每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。
10、) (2)、出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。 老師:月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。) (3)、說中秋節(jié)的由來。 老師:誰知道中秋節(jié)的來歷? (4)、小結(jié):隊員們都說得很好,八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,象征團聚,所以也叫團聚節(jié)。它起源于魏晉時期,在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報的遺俗。 2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事 (1)老師引:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是特別重要的佳節(jié)?!霸聢A人團聚”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥
11、奔月了 老師:有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇,中秋節(jié)的起源及一些民間故事? 生:嫦娥奔月(后羿射日): (2)指名敘述嫦娥奔月的故事。 (3)引導(dǎo)隊員敘述不同版本的傳奇,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。 老師(小結(jié)):看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。 3、隊員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗 老師引:好,聽了我給你們講的故事,你們肯定意猶未盡吧?,F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)好玩的傳統(tǒng)習(xí)俗。(拜月娘、拜土地公) 二、中秋詩詞佳句知多少 老師:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團聚節(jié)這份思念當(dāng)然會更親密,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。 (1)、出示圖片1 老師問: 我們來看
12、這幅畫,隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。 (李白的靜夜思) 隊員齊背靜夜思。 (2)、老師:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,只有缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。 (隊員發(fā)言)(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白月下獨酌)(你們知道 “但愿人長期,千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎? (3)對了,幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了聞名的中秋詞水調(diào)歌頭?明月幾時有,“但愿人長期,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今日,我們就一起來觀賞這首絕妙好詞。 (4)有感情朗讀:蘇軾的水調(diào)歌頭,劉禹錫的八月十五夜桃源玩月 (5)學(xué)唱蘇軾的水調(diào)歌頭 我國的詩人大多
13、是憂國憂民的,又大多是命運坎坷的,他們常常流浪在外,客居他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,因此有了很多以思念家鄉(xiāng)為題材的詩作,你還知道哪些呢? (6)指名背誦泊船瓜洲、九月九日憶山東兄弟等。 三、 中秋佳節(jié)話月餅 1、品嘗月餅,感受月餅的香甜。 老師:隊員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動) (1) 引出吃月餅、送月餅 月餅的形狀圓,象征團聚,表達合家團聚。 餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美妙的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異,別致。(觀賞月餅圖片若干張) 老師:展現(xiàn)月餅事物,并簡潔介紹圓形設(shè)計的格式。(對稱、均衡) (2) 動動手,設(shè)計一個別
14、致、精致的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂) (3)隊員作品觀賞。由隊員自己講解自己的設(shè)計意圖。 2、舉辦月餅宴 老師:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團聚;和家里人一起吃;還和好伴侶一起吃。) 師:你吃的月餅是買的呢,還是別人送的?誰送的? 老師:為什么要送月餅?(過團聚節(jié),送月餅表示和家人團聚。)咱們中隊也是一個大家庭,我們都是這個家庭的成員,你們愿不情愿和全體隊員一起過這個中秋節(jié)?(板書課題) 送月餅: 吃月餅(大家一起吃月餅,體驗班級大家庭的暖和和團聚) 四、中秋燈謎 1、老師:在很多地方八月十五這天會有燈會,其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚) 2、重逢。猜一字(觀) 3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天) 4、十五的月亮。打一成語(正大光明) 五、嬉戲:“月”字組詞接龍。 要求:以“月”字開頭組詞,以“中秋節(jié)”收尾。 優(yōu)勝:組詞過程短者獲勝。 六、老師總結(jié)
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