軍神小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案 教案模板范文教學(xué)設(shè)計(jì)理念案例評(píng)價(jià)

1、軍神教學(xué)目標(biāo) ：1學(xué)會(huì)本課的13個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。能夠正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：年齡、土匪、拒絕、麻醉劑、施行、勉強(qiáng)、過(guò)獎(jiǎng)、診所、驚疑、從容鎮(zhèn)定、目光柔和、肅然起敬。2理解描寫(xiě)人物神態(tài)、情緒變化的句子，體會(huì)劉伯承的堅(jiān)強(qiáng)意志。3用比較快的速度默讀課文，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：1理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情，從人物的神態(tài)、動(dòng)作了解偉人的精神世界。2在朗讀的基礎(chǔ)上，通過(guò)沃克醫(yī)生神態(tài)、情緒的變化，體會(huì)課文的中心思想。3抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，注意有感情地朗讀。教學(xué)過(guò)程 ：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ：1學(xué)會(huì)本課的13個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。能夠正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：年齡、土匪、拒絕、麻醉劑、施行、勉強(qiáng)、過(guò)獎(jiǎng)

2、、診所、驚疑、從容鎮(zhèn)定、目光柔和、肅然起敬。2交流有關(guān)劉伯承的資料。3初讀課文，弄清文章敘述的順序、主要人物和主要事件。教學(xué)過(guò)程 ：一、交流資料，揭示課題1談話導(dǎo)入 在我國(guó)的十大元帥中，有一個(gè)堪稱(chēng)“”的人，他以鋼鐵般的意志博得了許許多多的人的稱(chēng)贊，今天，我們要學(xué)習(xí)的19課，就是介紹的這位婦孺皆知的元帥劉伯承。2板書(shū)課題3師生共同交流課前搜集到的劉伯承元帥的圖片和文字資料。二、預(yù)習(xí)課文并交流1分小組進(jìn)行預(yù)習(xí)（1）學(xué)習(xí)生字新詞。（2）用比較快的速度默讀課文，想想課文講了一件什么事？（3）畫(huà)出沃克醫(yī)生稱(chēng)贊的話，為什么稱(chēng)他為？（4）認(rèn)真朗讀課文。（5）質(zhì)疑2全班交流預(yù)習(xí)收獲三、初讀課文，感知內(nèi)容1指名

3、讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2談?wù)勛约簩?duì)課文內(nèi)容的理解3默讀課文，畫(huà)出沃克醫(yī)生稱(chēng)贊的句子。4按事情發(fā)展的順序給課文分段第一段（開(kāi)頭“試試看吧?！保褐v劉伯承在手術(shù)前拒絕使用麻醉劑第二段（手術(shù)臺(tái)上嶄新的白墊單居然被抓破了）：講在手術(shù)進(jìn)行中，劉伯承忍受著巨痛，卻沒(méi)有吭一聲。第三段（脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生完）：講劉伯承的頑強(qiáng)意志，巨大的毅力得到了沃克醫(yī)生的稱(chēng)贊。5分段朗讀課文。四、布置作業(yè) 1抄寫(xiě)生字新詞2朗讀課文。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ：1理解描寫(xiě)人物神態(tài)、情緒變化的句子，體會(huì)劉伯承的堅(jiān)強(qiáng)意志。2用比較快的速度默讀課文，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程 ：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1檢查生字新詞掌握情況。2分段朗讀課文

4、。二、精讀課文1指名朗讀劉伯承與沃克醫(yī)生的對(duì)話。（1）劉伯承為什么要化名去診所里看??？（2）沃克醫(yī)生是從哪些地方看出劉伯承是一名軍人的？找出來(lái)畫(huà)在書(shū)上。2出示自學(xué)提綱，分小組討論。（1）劉伯承在手術(shù)前的心情和神態(tài)是什么樣的？（2）是什么使他拒絕使用麻醉劑？（3）在手術(shù)過(guò)程中，人物的動(dòng)作和神態(tài)又是怎樣的呢？（4）劉伯承清楚地?cái)?shù)出了醫(yī)生的刀數(shù)，從這里可以看出什么？3交流學(xué)習(xí)情況4理解沃克醫(yī)生的一段話，指導(dǎo)朗讀這一段話。5體會(huì)沃克醫(yī)生敬佩劉伯承元帥的原因。三、布置作業(yè) 1有感情地朗讀課文。2搜集有關(guān)劉伯承的故事。附：板書(shū)設(shè)計(jì) 教案點(diǎn)評(píng)：由交流有關(guān)劉伯承的圖片、文字等資料導(dǎo)入 新課。按照要求進(jìn)行預(yù)習(xí)并交流。通過(guò)初讀課文，弄清文章敘述的順序、主要人物和主要事件。深入理解課文時(shí)，要抓住重點(diǎn)詞句，從人物的神態(tài)、動(dòng)作了解偉人的精神世