教師教育學(xué)院“活力團(tuán)支部”創(chuàng)建工程實(shí)施方案2

1、教師教育學(xué)院“活力青春”基層團(tuán)支部職能建設(shè)和活力提升主題活動(dòng)實(shí)施方案基層團(tuán)組織作為共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)，是高校重要的育人基地，是廣大青年團(tuán)員的堅(jiān)實(shí)活力，肩負(fù)著引領(lǐng)和服務(wù)青年學(xué)生，教育和培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)棟梁，保障和擴(kuò)充中國(guó)共產(chǎn)黨后備力量的重要使命?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)的狀況如何，直接關(guān)系到團(tuán)組織能否密切聯(lián)系團(tuán)員青年，關(guān)系到團(tuán)的各項(xiàng)工作任務(wù)能否落到實(shí)處。高校共青團(tuán)工作已整體邁入系統(tǒng)引導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展、整體推進(jìn)的新階段，對(duì)基層團(tuán)組織的建設(shè)和發(fā)展也提出了更高、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。以此為契機(jī)，教師教育學(xué)院組織開展“活力青春”基層團(tuán)支部職能建設(shè)和活力提升主題活動(dòng)。通過為期一年的打造，結(jié)合以“培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“走

2、下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”群眾性課外體育鍛煉為主題的主題團(tuán)日活動(dòng)，圍繞“機(jī)制建團(tuán)、思想育團(tuán)、實(shí)踐活團(tuán)、文化興團(tuán)”四大維度，不斷增強(qiáng)我院基層團(tuán)組織的吸引力、凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。一、建設(shè)主題“活力青春”基層團(tuán)支部職能建設(shè)和活力提升二、建設(shè)周期2014年2015年10月啟動(dòng)時(shí)間：2014年12月中期考核：2015年4月終期考核：2015年10月三、參與對(duì)象教師教育學(xué)院南北校區(qū)共17個(gè)班級(jí)團(tuán)支部。采取全員共建，重點(diǎn)培育的方式，重點(diǎn)做好大一大二團(tuán)支部的分類指導(dǎo)和示范建設(shè)。中期考核建設(shè)成果將作為2015年度“先進(jìn)團(tuán)支部”、“五四紅旗團(tuán)支部”評(píng)選的必要條件。四、內(nèi)容形式各團(tuán)支部認(rèn)真填寫教師教育學(xué)院“活

3、力青春”基層團(tuán)支部職能建設(shè)和活力提升主題活動(dòng)報(bào)名表（附件1）。對(duì)應(yīng)“機(jī)制建團(tuán)、思想育團(tuán)、實(shí)踐活團(tuán)、文化興團(tuán)”四大板塊的建設(shè)要求，結(jié)合自身支部特點(diǎn)，提出明確的階段目標(biāo)和建設(shè)效果，并制定切實(shí)可行的建設(shè)措施和方法。在整個(gè)建設(shè)周期中，各團(tuán)支部要按照計(jì)劃開展各項(xiàng)職能建設(shè)和活力提升工作；并按要求如期填寫中期考核等相關(guān)表格（詳見附件2），及時(shí)把控建設(shè)進(jìn)度和方向，確保基層建設(shè)有實(shí)效。五、建設(shè)要求參與建設(shè)的基層團(tuán)支部應(yīng)按照“五好”要求，圍繞“機(jī)制建團(tuán)、思想育團(tuán)、實(shí)踐活團(tuán)、文化興團(tuán)”四大維度做好工作，努力實(shí)現(xiàn)制度建設(shè)規(guī)范化、干部隊(duì)伍精干化、培訓(xùn)課程常規(guī)化、思想教育科學(xué)化、宣傳陣地網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目化、活動(dòng)形式多

4、樣化、服務(wù)同學(xué)多元化。緊密圍繞“保穩(wěn)定、育英才、樹標(biāo)桿、攀高峰”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步激發(fā)基層團(tuán)組織的生機(jī)與活力，推動(dòng)高校共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展。1.機(jī)制建團(tuán)理順工作機(jī)制是提高團(tuán)組織工作效率和提升工作層次的有效手段。發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗活力作用，首先要加強(qiáng)團(tuán)支部的基礎(chǔ)性工作，如團(tuán)員發(fā)展、繳納團(tuán)費(fèi)、支部大會(huì)、推優(yōu)入黨等規(guī)范化管理。團(tuán)支部日常工作的正常、有序進(jìn)行是基層團(tuán)組織發(fā)揮作用、開展活動(dòng)的工作基礎(chǔ)。完善的組織構(gòu)建：基層團(tuán)支部要嚴(yán)格遵循團(tuán)章規(guī)定和我校關(guān)于基層團(tuán)組織建設(shè)的有關(guān)要求，完善組織構(gòu)架，明確委員職責(zé)。各基層團(tuán)支部須設(shè)置團(tuán)支部書記、團(tuán)支部副書記、組織委員、宣傳委員等職務(wù)（不可兼任），并加入學(xué)?；?qū)W院的團(tuán)

5、校培訓(xùn)。完備的制度保障：建立健全團(tuán)組織內(nèi)部規(guī)章制度，探索團(tuán)員大會(huì)與團(tuán)支部例會(huì)制度、定期工作計(jì)劃與工作報(bào)告制度、日常工作的制定和執(zhí)行制度、民主選舉制度、推優(yōu)入黨工作制度、工作目標(biāo)管理制度、團(tuán)員教育評(píng)議與獎(jiǎng)勵(lì)處分制度、團(tuán)支部工作述職評(píng)議和工作考核評(píng)價(jià)制度等，通過制度來保障團(tuán)支部工作的順利開展。規(guī)范的干部選拔和培訓(xùn)：嚴(yán)格執(zhí)行泰山學(xué)院學(xué)生干部建設(shè)管理?xiàng)l例，統(tǒng)一團(tuán)支部換屆選舉時(shí)間，確定科學(xué)、合理的團(tuán)干部選拔競(jìng)選機(jī)制。切實(shí)把那些政治堅(jiān)定、責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)全面、熱愛團(tuán)的工作并有發(fā)展?jié)摿Φ膱F(tuán)員青年選到團(tuán)干部位置上來，使團(tuán)組織始終保持有朝氣、有能力、有作為、有威信。同時(shí)要把團(tuán)干部的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)作為一項(xiàng)常抓不懈的工作

6、，既要有定期的主題培訓(xùn)、團(tuán)體訓(xùn)練，如以黨課、團(tuán)校、論壇等形式，也要善于把培訓(xùn)放在日常工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。完善團(tuán)支部推優(yōu)機(jī)制：規(guī)范5月及10月開展團(tuán)支部推優(yōu)工作程序，按照以下程序開展工作：團(tuán)員遞交入黨申請(qǐng)書團(tuán)支部對(duì)遞交申請(qǐng)書的團(tuán)員進(jìn)行了解由團(tuán)支部召開參與人數(shù)在50%以上的團(tuán)員大會(huì)進(jìn)行民主推薦團(tuán)支委考察推薦對(duì)象，確定名單填寫教師教育學(xué)院推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的培養(yǎng)對(duì)象審批表報(bào)學(xué)院團(tuán)委審批送黨支部對(duì)推薦對(duì)象進(jìn)行考核。2.思想育團(tuán)團(tuán)支部結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，定期開展有針對(duì)性的主題團(tuán)日教育活動(dòng)，落實(shí)主題團(tuán)日制度，積極響應(yīng)團(tuán)總支號(hào)召，自覺圍繞上級(jí)團(tuán)委的整體要求，加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，常規(guī)性的開展思想教育、論壇講座等多項(xiàng)活動(dòng)。

7、一方面基層團(tuán)組織要加大教育力度，不斷強(qiáng)化團(tuán)員的先進(jìn)性意識(shí)。利用團(tuán)課、團(tuán)日廣泛組織團(tuán)員開展重溫入團(tuán)誓詞、讀書演講、知識(shí)競(jìng)賽、黨章學(xué)習(xí)小組等活動(dòng)，普及黨團(tuán)知識(shí)，傳遞強(qiáng)大的正能量，堅(jiān)定團(tuán)員青年的理想信念，自覺強(qiáng)化先進(jìn)性意識(shí)。另一方面，不斷激勵(lì)團(tuán)員在各項(xiàng)任務(wù)中爭(zhēng)當(dāng)先鋒，進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)員的先鋒隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，激勵(lì)團(tuán)員在本職工作和社會(huì)生活的各個(gè)方面起帶頭作用，努力成為刻苦學(xué)習(xí)的模范，勤奮工作的模范，遵紀(jì)守法的模范和樹一代新風(fēng)的模范。3.實(shí)踐活團(tuán)隨著新媒體時(shí)代的來臨，宣傳途徑及手段得到了極大豐富。面對(duì)對(duì)新生事物最為敏銳的青年，各基層團(tuán)組織要積極響應(yīng)團(tuán)中央提出的“全方位進(jìn)軍新媒體”號(hào)召，在

8、現(xiàn)有團(tuán)屬刊物、網(wǎng)站和QQ群等宣傳陣地的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)團(tuán)支部官方微博、微信及APP等建設(shè)。充分發(fā)揮新媒體作用，開展組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年和維護(hù)青年合法權(quán)益的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)共青團(tuán)工作的時(shí)代性，使團(tuán)組織更好的融入廣大同學(xué)中。同時(shí)，將團(tuán)支書與宣傳委員納入網(wǎng)絡(luò)文明推廣志愿者行列，提升團(tuán)員青年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)支部風(fēng)采，文明發(fā)聲。同時(shí)，以培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力為宗旨，基層黨組織應(yīng)根據(jù)本專業(yè)優(yōu)勢(shì)、人力資源優(yōu)勢(shì)，有計(jì)劃、有目的、有步驟的開展實(shí)踐、實(shí)習(xí)陣地建設(shè)工作。學(xué)生通過現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究和實(shí)際操作，獲得與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)際知識(shí)與動(dòng)手能力，提高了學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力。各支部要大力加

9、強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，開展先進(jìn)帶后進(jìn)的學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)，加強(qiáng)課堂紀(jì)律和考場(chǎng)紀(jì)律的教育和建設(shè)工作，引導(dǎo)同學(xué)們自覺參與晚自修、早讀，支持和幫助同學(xué)積極參加科研創(chuàng)新，從而在全校打造一大批“學(xué)習(xí)型”、“科研創(chuàng)新型”團(tuán)支部。各基層團(tuán)支部應(yīng)大力推進(jìn)青年志愿者服務(wù)工作，提升大學(xué)生志愿服務(wù)的質(zhì)量和內(nèi)涵。一方面要擴(kuò)大學(xué)生參與面，壯大支部志愿者隊(duì)伍；一方面完善隊(duì)伍培訓(xùn)體系，使志愿者正確認(rèn)識(shí)自己角色定位、責(zé)任、義務(wù)和全力。同時(shí)，推進(jìn)志愿者服務(wù)活動(dòng)的陣地化、品牌化建設(shè)，打造精品項(xiàng)目。4.文化興團(tuán)以主題團(tuán)日活動(dòng)的開展作為團(tuán)支部的常態(tài)化工作模式，每個(gè)學(xué)期固定開展一次以上主題團(tuán)日活動(dòng)，主題設(shè)置與國(guó)家形勢(shì)和社會(huì)發(fā)展

10、相結(jié)合，努力體現(xiàn)時(shí)代性；開展主題團(tuán)日觀摩活動(dòng)，促進(jìn)主題團(tuán)日活動(dòng)質(zhì)量提升。主題團(tuán)日活動(dòng)要做到形式多樣、內(nèi)容豐富、意義深刻，能夠根據(jù)團(tuán)工作的發(fā)展和青年的要求，不斷改進(jìn)活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。同時(shí)，基層團(tuán)組織應(yīng)積極開展團(tuán)支部VI、CI建設(shè)，加強(qiáng)品牌策劃，使基層團(tuán)支部更具時(shí)代氣息。堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園文化建設(shè)，開展以“培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”群眾性課外體育鍛煉為主題的主題團(tuán)日活動(dòng)。充分結(jié)合和發(fā)揮基層團(tuán)支部的優(yōu)勢(shì)，積極開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題教育活動(dòng)，大力開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，營(yíng)造良好的校

11、園氛圍，努力發(fā)揮實(shí)踐育人和文化育人的功能。以重大節(jié)慶日、紀(jì)念日為契機(jī)深入開展思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，力求活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，同學(xué)們喜聞樂見，寓教于樂。六、考核方式在“活力青春”創(chuàng)建工程基層團(tuán)支部建設(shè)過程中，分別開展“中期審查”和“終期考核”兩次評(píng)審。中期審查：2015年4月。參建基層團(tuán)支部結(jié)合自身建設(shè)進(jìn)度情況，認(rèn)真填寫教師教育學(xué)院“活力青春”基層團(tuán)支部職能建設(shè)和活力提升主題活動(dòng)中期審查表（附件2）、制作中期總結(jié)匯報(bào)材料（有封面、有目錄、內(nèi)容豐富的小冊(cè)子），上交學(xué)院團(tuán)總支。終期考核：2015年10月。團(tuán)支部認(rèn)真填寫教師教育學(xué)院“活力青春”基層團(tuán)支部職能建設(shè)和活力提升主題活動(dòng)終期考核表（附件3）、制

12、作終期總結(jié)匯報(bào)材料（有封面、有目錄、內(nèi)容豐富的小冊(cè)子），并上交團(tuán)總支。團(tuán)總支結(jié)合各團(tuán)支部終期考核得分，評(píng)選出“活力團(tuán)支部”若干名。七、評(píng)比表彰“活力青春”基層團(tuán)支部職能建設(shè)和活力提升主題活動(dòng)的建設(shè)成績(jī)，將作為支部參加“先進(jìn)團(tuán)支部”和“五四紅旗團(tuán)支部”評(píng)選的必要條件，堅(jiān)持“活力團(tuán)支部先進(jìn)團(tuán)支部五四紅旗團(tuán)支部”的團(tuán)支部創(chuàng)優(yōu)模式。活力團(tuán)支部“四有”建設(shè)目標(biāo)，包括：有班子、有制度、有活動(dòng)、有效果；先進(jìn)團(tuán)支部“五好”建設(shè)目標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)班子好，團(tuán)員隊(duì)伍好，工作機(jī)制好，工作業(yè)績(jī)好，群眾反映好；五四紅旗團(tuán)支部建設(shè)目標(biāo)遵循“先進(jìn)”+“特色”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。附件：1.教師教育學(xué)院“活力青春”基層團(tuán)支部職能建設(shè)和活力提升主

13、題活動(dòng)報(bào)名表2.教師教育學(xué)院“活力青春”基層團(tuán)支部職能建設(shè)和活力提升主題活動(dòng)中期審查表3.教師教育學(xué)院“活力青春”基層團(tuán)支部職能建設(shè)和活力提升主題活動(dòng)終期考核表教師教育學(xué)院團(tuán)總支2014年11月附件1：教師教育學(xué)院“活力青春”基層團(tuán)支部職能建設(shè)和活力提升主題活動(dòng)報(bào)名表團(tuán)支部名稱團(tuán)支部人數(shù)所在班級(jí)人數(shù)團(tuán)支部書記聯(lián)系方式郵箱地址QQ號(hào)碼團(tuán)支部格言團(tuán)支部概況（支委基本構(gòu)架、制度建設(shè)、特色活動(dòng)、獲獎(jiǎng)情況等，不超過300字）建設(shè)維度建設(shè)方法及預(yù)期效果機(jī)制建團(tuán)計(jì)劃措施：預(yù)期成效：思想育團(tuán)計(jì)劃措施：預(yù)期成效：實(shí)踐活團(tuán)計(jì)劃措施：預(yù)期成效：文化興團(tuán)計(jì)劃措施：預(yù)期成效：團(tuán)總支審批意見 備注：“建設(shè)方法及預(yù)期效果”填寫內(nèi)容請(qǐng)參看前文通知第六點(diǎn)“建設(shè)要求”填寫。附件2：教師教育學(xué)院“活力青春”基層團(tuán)支部職能建設(shè)和活力提升主題活動(dòng)中期審查表團(tuán)支部名稱團(tuán)支部格言團(tuán)支部人數(shù)所在班級(jí)人數(shù)團(tuán)支部書記聯(lián)系方式郵箱地址QQ號(hào)碼建設(shè)維度建設(shè)方法及階段效果機(jī)制建團(tuán)具體措施：階段成效：目標(biāo)差距：后續(xù)計(jì)劃：思想育團(tuán)具體措施：階段成效：目標(biāo)差距：后續(xù)計(jì)劃：實(shí)踐活團(tuán)具體措施：階段成效：目標(biāo)差距：后續(xù)計(jì)劃：文化興團(tuán)具體措施：階段成效：目標(biāo)差距：后續(xù)計(jì)劃：學(xué)院團(tuán)委綜合意見 學(xué)校團(tuán)委審批意見 備注：各團(tuán)支部提交審查表時(shí)需同時(shí)提交團(tuán)支部工作手冊(cè)