【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2011屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第三章 單元綜合提升　遺傳的分子基礎(chǔ)課件 蘇教版必修2

1、單元綜合提升單元綜合提升一、用圖解法解決一、用圖解法解決DNA復(fù)制的有關(guān)問(wèn)題復(fù)制的有關(guān)問(wèn)題 用含用含32P的的DNA分子作親代，放在分子作親代，放在31P的原料中，復(fù)制的原料中，復(fù)制n次。次。1產(chǎn)生的子代產(chǎn)生的子代DNA分子中，各類(lèi)分子中，各類(lèi)DNA分子所占比例：分子所占比例： 【訓(xùn)練【訓(xùn)練1】 實(shí)例分析：含有實(shí)例分析：含有32P或或31P的磷酸，兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎的磷酸，兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎 相同，都可參與相同，都可參與DNA分子的組成，但分子的組成，但32P比比31P質(zhì)量大?，F(xiàn)將某質(zhì)量大。現(xiàn)將某 哺乳動(dòng)物的細(xì)基因的放在含有哺乳動(dòng)物的細(xì)基因的放在含有31P的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后的培養(yǎng)基中，連續(xù)

2、培養(yǎng)數(shù)代后 得到得到G0代細(xì)基因的。然后將代細(xì)基因的。然后將G0代細(xì)基因的移至含代細(xì)基因的移至含32P的培養(yǎng)基的培養(yǎng)基 中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)第中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)第1、2次細(xì)基因的分裂后，分別得到次細(xì)基因的分裂后，分別得到G1、G2代細(xì)代細(xì) 基因的。再?gòu)幕虻?。再?gòu)腉0、G1、G2代細(xì)基因的中提取代細(xì)基因的中提取DNA，經(jīng)密度梯，經(jīng)密度梯 度離心后得到的結(jié)果度離心后得到的結(jié)果 如圖所示。由于如圖所示。由于DNA分子質(zhì)量不同，因此在離心管內(nèi)的分布分子質(zhì)量不同，因此在離心管內(nèi)的分布不同。若不同。若分別表示輕、中、重三種分別表示輕、中、重三種DNA的位置，請(qǐng)回答：的位置，請(qǐng)回答：(1)G0、G1、G2三代三代DNA

3、離心后的試管分別是圖中離心后的試管分別是圖中的：的：，。(2)G2代在代在、三條帶中三條帶中DNA分子數(shù)的比例分子數(shù)的比例是是。(3)圖中圖中、兩條帶中的兩條帶中的DNA分子所含的同位素分別是：分子所含的同位素分別是：，。(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式為的復(fù)制方式為。(5)DNA的自我復(fù)制能使生物的的自我復(fù)制能使生物的保持相對(duì)穩(wěn)定。保持相對(duì)穩(wěn)定。 (6)設(shè)全部含設(shè)全部含31P的的DNA分子相對(duì)分子質(zhì)量為分子相對(duì)分子質(zhì)量為a，全部含，全部含32P的的DNA分子相對(duì)分子質(zhì)量為分子相對(duì)分子質(zhì)量為b，則，則G2代代DNA分子的平均相對(duì)分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量為分子質(zhì)量為。 A B

4、 D0 1 1 31P 31P和和32P 半保留復(fù)制半保留復(fù)制 遺傳特性遺傳特性 (a3b)/4二、基因表達(dá)與個(gè)體發(fā)育之間的關(guān)系二、基因表達(dá)與個(gè)體發(fā)育之間的關(guān)系1 1個(gè)體發(fā)育是從受精卵的有絲分裂開(kāi)始到性成熟個(gè)體形成的個(gè)體發(fā)育是從受精卵的有絲分裂開(kāi)始到性成熟個(gè)體形成的 過(guò)程，在這一過(guò)程中，生物個(gè)體的各種性狀過(guò)程，在這一過(guò)程中，生物個(gè)體的各種性狀( (或表現(xiàn)型或表現(xiàn)型) )得得 以逐漸表現(xiàn)。個(gè)體發(fā)育過(guò)程是受遺傳物質(zhì)控制的，發(fā)育過(guò)以逐漸表現(xiàn)。個(gè)體發(fā)育過(guò)程是受遺傳物質(zhì)控制的，發(fā)育過(guò) 程是細(xì)基因的內(nèi)基因表達(dá)的結(jié)果。程是細(xì)基因的內(nèi)基因表達(dá)的結(jié)果。2 2個(gè)體發(fā)育過(guò)程中由于體細(xì)基因的均來(lái)自同一受精卵，因而所個(gè)

5、體發(fā)育過(guò)程中由于體細(xì)基因的均來(lái)自同一受精卵，因而所 有體細(xì)基因的含有相同的遺傳物質(zhì)或基因；但生物體不同部位有體細(xì)基因的含有相同的遺傳物質(zhì)或基因；但生物體不同部位 的細(xì)基因的表現(xiàn)出的性狀不同，而且不同性狀是在不同時(shí)期的細(xì)基因的表現(xiàn)出的性狀不同，而且不同性狀是在不同時(shí)期 表現(xiàn)的。這是由于不同細(xì)基因的內(nèi)選擇表達(dá)的基因不同，生物表現(xiàn)的。這是由于不同細(xì)基因的內(nèi)選擇表達(dá)的基因不同，生物 體內(nèi)基因的表達(dá)有如下特點(diǎn)：體內(nèi)基因的表達(dá)有如下特點(diǎn)： (1)(1)基因選擇性表達(dá)：雖然不同的細(xì)基因的含有相同的基因，但基因選擇性表達(dá)：雖然不同的細(xì)基因的含有相同的基因，但 不同的細(xì)基因的表達(dá)不同的基因，即不同的細(xì)基因的表達(dá)

6、不同的基因，即DNADNA相同，相同，mRNAmRNA不同，如胰不同，如胰 島細(xì)基因的能表達(dá)胰島素基因，但不表達(dá)血紅蛋白基因。島細(xì)基因的能表達(dá)胰島素基因，但不表達(dá)血紅蛋白基因。 (2)(2)基因順序表達(dá)：個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期表達(dá)不同基因?；蝽樞虮磉_(dá)：個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期表達(dá)不同基因。 【訓(xùn)練【訓(xùn)練2】 雞的輸卵管細(xì)基因的能合成卵清蛋白，紅細(xì)基因的雞的輸卵管細(xì)基因的能合成卵清蛋白，紅細(xì)基因的 能合成能合成珠蛋白，胰島細(xì)基因的能合成胰島素。用編碼上述珠蛋白，胰島細(xì)基因的能合成胰島素。用編碼上述 蛋白質(zhì)的基因分別做探針，對(duì)三種細(xì)基因的中提取的所有蛋白質(zhì)的基因分別做探針，對(duì)三種細(xì)基因的中提取的所有 DN

7、A進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)；用同樣的三種基因片段做探針，對(duì)上述進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)；用同樣的三種基因片段做探針，對(duì)上述 三種細(xì)基因的中提取的所有三種細(xì)基因的中提取的所有RNA進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如 下表。下列是關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是下表。下列是關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是() 注：注：“”表示雜交過(guò)程中有雜合雙鏈表示雜交過(guò)程中有雜合雙鏈“”表示雜交過(guò)程中沒(méi)表示雜交過(guò)程中沒(méi)有雜合雙鏈有雜合雙鏈A胰島細(xì)基因的中只有胰島素基因胰島細(xì)基因的中只有胰島素基因B上述三種細(xì)基因的的分化是由于細(xì)基因的在發(fā)育過(guò)程中某些基上述三種細(xì)基因的的分化是由于細(xì)基因的在發(fā)育過(guò)程中某些基 因被丟失所致因被丟失所致C在紅細(xì)基因的成熟過(guò)程中有選擇性地表達(dá)了在紅細(xì)基因的成熟過(guò)程中有選擇性地表達(dá)了珠蛋白基因珠蛋白基因D在輸卵管細(xì)基因的中無(wú)在輸卵管細(xì)基因的中無(wú)珠蛋白基因和胰島素基因珠蛋白基因和胰島素基因解析：解析