西馬小學防震減災總結

1、西馬小學“防震減災”活動總結為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹市局精神，以“預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結合學校實際，制定切實可行的防震減災活動方案，動員全校師生共同參與防震減災活動，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動情況總結如下：一、領導重視，提高認識1、成立由校長任組長的“防震減災工作領導

2、小組”，召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。2、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，結合學校實際，決定將逐步強化防震減災科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。二、采取多種形式，搞好主題教育活動具體活動內(nèi)容：（一）、防震宣傳教育活動我校根據(jù)要求，在校內(nèi)懸掛“防震減災進校園，家庭社會更安全”“大力普及防震減災知識、提高社會抵御災害能力”橫幅，并采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識，較好地宣傳了防災自救知識。（二）、開展一次地震安全隱患大排查5月9日下午，學校開展地震安全隱患大排查，

3、對在檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患現(xiàn)場拿出了整改意見并限期完成。（三）、出版一期有關防震減災科普知識展板（四）、觀看地震科普宣傳片學校少先隊大隊部組織一到六年級同學，每天利用下午課外活動時間觀看防震減災科普教育片，通過這種寓教于樂的形式，增強宣傳教育效果。（五）、每個班級開展一次“防震減災”主題班隊會學校少先隊要求各班通過班隊會等活動，在全體學生中宣傳普及應急知識，讓師生進一步了解災害發(fā)生的原因、災害發(fā)生前的防范方法、災害發(fā)生時的應急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。（六）、開展“防震減災”知識競賽活動。讓學生充分了解地震常識及地震來了怎么辦的應急措施，提高了學生防抗地震的應急救護能力，扎實推進我校

4、防震減災教育工作。（七）、開展一次全校性應急疏散演練1、根據(jù)我校教學樓結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責。3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。5月12日下午，我校組織了防震減災演習活動，全校只用49秒的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境

5、地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。（八）、5月12日14時28分，學校組織了默哀儀式，緬懷汶川地震中的死難同胞。三、認真總結，形成機制通過開展形式多樣的“防震減災日”教育活動，全校師生進一步了解了地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震災害發(fā)生時應采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的，為防震減災工作創(chuàng)造出一個良好的社會氛圍，使建設和諧校園工作落到了實處。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生