培養(yǎng)大學(xué)生村官論文：淺談如何培養(yǎng)大學(xué)生村官

1、 培養(yǎng)大學(xué)生村官論文：淺談如何培養(yǎng)大學(xué)生村官村干部是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的直接領(lǐng)導(dǎo)者，新農(nóng)村建設(shè)在很大程度上應(yīng)該是農(nóng)村干部隊(duì)伍的建設(shè)。村官，這個(gè)最小的“官兒”，他們每天想的、做的都是黨和國(guó)家最關(guān)心的大事！而大學(xué)生村官則是村官中的一份子，是村官群體的重要力量。只有大學(xué)生村官真正的把自己當(dāng)成干部，把握好手中的權(quán)利和義務(wù)，弘揚(yáng)正氣，才能發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性，才能真正為村民服務(wù)。所以大學(xué)生村官政策的出臺(tái)，無(wú)疑給社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新的活力，他們是工作在農(nóng)村第一線的干部，因此如何培養(yǎng)好大學(xué)生村官就顯得尤為重要。一、大學(xué)生村官要做好自我心理調(diào)試，端正思想和心態(tài)，做好自我培養(yǎng)。1、首先要端正思想認(rèn)識(shí)和

2、工作態(tài)度，樹(shù)立正確的工作意識(shí)。大學(xué)生村官應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，應(yīng)該通過(guò)在農(nóng)村的實(shí)踐，積累一定的農(nóng)村實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，為將來(lái)有機(jī)會(huì)走上其他工作崗位奠定扎實(shí)的工作基礎(chǔ)。否則在將來(lái)的工作中一旦遇到困難或挫折，便容易產(chǎn)生消極的情緒和悲觀的思想。農(nóng)村，不僅是認(rèn)識(shí)自然科學(xué)的第一線，更是認(rèn)識(shí)社會(huì)科學(xué)，人文科學(xué)的第一線，可以培養(yǎng)對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民的深厚感情，培養(yǎng)扎根基層創(chuàng)業(yè)的理想。如果大學(xué)生村官到了農(nóng)村工作，就感到自卑，感到無(wú)所事事，感到大材小用，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)極為豐富，就看你是不是真心肯鉆進(jìn)去，肯不肯通過(guò)自己的努力把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)踐，上升到理論層面上來(lái)。行行出狀元，就看你是否專研，是否熱愛(ài)這項(xiàng)

3、工作。興趣和熱愛(ài)的情緒產(chǎn)生了，工作的動(dòng)力和智慧也就產(chǎn)生了。2、大學(xué)生村官要勤于學(xué)習(xí)，用各種理論知識(shí)武裝頭腦，增強(qiáng)自己的理論水平和修養(yǎng)。大學(xué)生村官進(jìn)入村中工作后，要勤于學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入工作角色。雖然他們已經(jīng)在學(xué)校學(xué)到一些文化知識(shí)，但是到農(nóng)村工作崗位后，那些知識(shí)就顯得不夠用了，要盡快進(jìn)入工作角色，最好的辦法就是學(xué)習(xí)。一是向書(shū)本學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)政治理論、法律、黨的各項(xiàng)方針政策及多方面的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。二是向周?chē)耐緦W(xué)習(xí)。剛參加工作，很多問(wèn)題不知道如何下手，最有效的辦法就是向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué)習(xí)。三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)就是要把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，以農(nóng)村工作實(shí)績(jī)贏得組織的信任，實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的目的。

4、要懂得怎樣尊重群眾，如何走群眾路線，樹(shù)立群眾觀念。3、要正視矛盾和問(wèn)題，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中成長(zhǎng)、提高。當(dāng)村官是進(jìn)入社會(huì)的第一步，而社會(huì)本身就是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾體。大學(xué)生當(dāng)村官當(dāng)然不應(yīng)懼怕矛盾，我們到農(nóng)村工作就是為了解決矛盾的。特別是在一部分農(nóng)村地區(qū)，村干部自身作風(fēng)問(wèn)題也很多，大學(xué)生身單力薄，能不能站穩(wěn)腳跟，的確是個(gè)大問(wèn)題，但是只要緊緊站在廣大農(nóng)民利益一邊，就一定能化被動(dòng)為主動(dòng)，受到廣大農(nóng)民的認(rèn)可和歡迎。只有將理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系在一起，才能轉(zhuǎn)換成認(rèn)識(shí)世界，改造世界的強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)村官是獲取一手農(nóng)村工作資料的最佳途徑，只有干，才能獲得。當(dāng)村官不能脫離實(shí)際，空想空談，胡干蠻干。要想當(dāng)好村官，首先

5、要融入到群眾當(dāng)中去，決不能隨意指手畫(huà)腳，居高臨下，要把自己看成一個(gè)村民，設(shè)身處地為農(nóng)民著想，為農(nóng)民工作。4、要培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)忍不拔的性格，要做好長(zhǎng)期扎根農(nóng)村，吃苦耐勞的準(zhǔn)備。大學(xué)生當(dāng)村官雖然是培養(yǎng)干部的一條途徑，但要求大學(xué)生村官要有長(zhǎng)期當(dāng)好村官的思想準(zhǔn)備。應(yīng)該說(shuō)，大部分農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平?jīng)]有城市高，正因?yàn)槿绱?，才需要有文化有知識(shí)的大學(xué)生去改造它，發(fā)展它。大學(xué)生當(dāng)村官，要?dú)v練自己的性格和毅力。想做好吃苦的準(zhǔn)備，大學(xué)生村官先要好好的了解野外地質(zhì)行業(yè)這個(gè)比農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更艱苦的行業(yè)。地質(zhì)隊(duì)員他們長(zhǎng)期生活在深山荒野中，頭頂藍(lán)天，腳踏大地，風(fēng)里來(lái)，雨里去，沒(méi)有劇院，沒(méi)有電視，沒(méi)有任何娛樂(lè)生活，有的就

6、是非常艱苦和惡劣的環(huán)境。這項(xiàng)工作能讓人樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)、拼搏的人生價(jià)值觀和理想、信念，要下決心學(xué)習(xí)地質(zhì)工作者的工作精神，更好的歷練自己的性格和毅力。二、組織部門(mén)要關(guān)心、引導(dǎo)、培養(yǎng)好大學(xué)生村官，把對(duì)大學(xué)生村官的教育培養(yǎng)作為一項(xiàng)重要工作。1、組織部門(mén)要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提高認(rèn)識(shí)，建立大學(xué)生村官培養(yǎng)工作的一整套完善機(jī)制。組織部門(mén)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)鍛煉大學(xué)生村官的重要性，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把大學(xué)生村官到村任職作為培養(yǎng)鍛煉干部的有效途徑。同時(shí)應(yīng)協(xié)調(diào)好教育、民政、財(cái)政、勞動(dòng)和人事保障、扶貧、共青團(tuán)等相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的管理、使用。同時(shí)應(yīng)建立幫帶、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等制度，努力形成用事業(yè)留人、環(huán)境留人、感情留人的良好工作局面

7、。工作中，組織部門(mén)應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)村領(lǐng)導(dǎo)為大學(xué)生村官指定一名農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的老同志與大學(xué)生村官結(jié)成對(duì)子，傳授他們農(nóng)業(yè)知識(shí)技能，提高他們的實(shí)際操作能力，做到思想上交流、工作上關(guān)心、生活上關(guān)愛(ài)。2、組織部門(mén)要為大學(xué)生村官多提供參加學(xué)習(xí)、會(huì)議、活動(dòng)的機(jī)會(huì)。組織部門(mén)應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃有步驟的安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村適時(shí)組織他們參加各類(lèi)重要會(huì)議，參與遠(yuǎn)程教育、信訪穩(wěn)定、計(jì)劃生育等具體的村務(wù)工作，讓他們多角度接受鍛煉，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，在服務(wù)農(nóng)村、帶領(lǐng)農(nóng)民致富奔小康的實(shí)踐中長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增才干。要有計(jì)劃有安排的組織大學(xué)生村官參加一些文體活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、公益活動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)農(nóng)村的感情和對(duì)農(nóng)民的感情，使他們不僅在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，更

8、重要的是培養(yǎng)他們看問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，要求他們積極深入農(nóng)村，開(kāi)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化建設(shè)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面的調(diào)查研究，掌握第一手資料。3、組織部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的培訓(xùn)，提供展示舞臺(tái)，充分發(fā)揮大學(xué)生村官自身優(yōu)勢(shì)。組織部門(mén)應(yīng)采取舉辦輔導(dǎo)班、召開(kāi)座談會(huì)、建立“qq群”等形式，為他們學(xué)習(xí)交流搭建平臺(tái)，使大學(xué)生村官們能盡快進(jìn)入角色，應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，邀請(qǐng)農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富的基層干部和技術(shù)專家進(jìn)行專題講座，用他們的親身經(jīng)歷講解黨在農(nóng)村的方針政策、農(nóng)村實(shí)用法律知識(shí)、新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村工作方法技巧、村“兩委”班子職能職責(zé)和基層黨的建設(shè)等方面的知識(shí)，給大學(xué)生村官提供相互學(xué)習(xí)交流，共同勉勵(lì)提高的機(jī)會(huì)。4、組織部門(mén)應(yīng)該指導(dǎo)大學(xué)生村官充分利用善于電腦、網(wǎng)絡(luò)操作的優(yōu)勢(shì)為村民提供有利于生產(chǎn)、生活的各種信息。大學(xué)生村官在網(wǎng)絡(luò)科技、接受能力強(qiáng)等方面都具有優(yōu)勢(shì)，有利于盡快適應(yīng)農(nóng)村工作，更好的服務(wù)基層群眾。大學(xué)生村官應(yīng)利用自己所掌握的電腦技術(shù)，幫助村民在網(wǎng)上查找最新農(nóng)業(yè)資訊，查找有利于生產(chǎn)、生活的信息。要經(jīng)常性的利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備收聽(tīng)、收看科普知識(shí)講座和一些重要會(huì)議精神，要讓村官成為村民的信息員，重要政策的解答員，真正的發(fā)揮他們的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，使他們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟墨@得成就感和群眾的認(rèn)同，激發(fā)他們的工作熱情和潛能。大學(xué)生村官工程是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要所作出的重要戰(zhàn)略部署，是