第十三課動(dòng)感版納

1、動(dòng)感版納教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能：（一）知識(shí)與技能：能掌握“幻燈片切換”與“自定義動(dòng)畫”命令設(shè)置動(dòng)畫效果的方法。 （二）過程與方法：（二）過程與方法：通過不同動(dòng)畫效果的設(shè)置與比較，能合理地確定合適的動(dòng)畫方案，并充分體會(huì)適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫展示效果對(duì)突出演示文稿主題的特殊作用。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過動(dòng)畫效果的設(shè)置，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)的成功。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：幻燈片的切換及自定 義動(dòng)畫。 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：合理地設(shè)置自定義動(dòng)畫效果。 操作反饋： 有針對(duì)性地選擇設(shè)置的動(dòng)畫效果，由大家點(diǎn)評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)，指出存在問題，并在互動(dòng)探究

2、中解決問題。 存在問題： 動(dòng)畫效果的順序不合理。（動(dòng)畫效果對(duì)象出現(xiàn)的順序不符合原意。） 動(dòng)畫效果的選擇不合理。解決問題： 調(diào)整動(dòng)畫效果的順序。 方法一：直接拖動(dòng)“自定義動(dòng)畫”窗格中相應(yīng)的對(duì)象效果進(jìn)行調(diào)整。 方法二：?jiǎn)螕簟白远x動(dòng)畫”窗格下方“重新排序”的“上”“下”按鈕進(jìn)行調(diào)整。 動(dòng)畫效果的更改與添加。 動(dòng)畫效果的更改：在“自定義動(dòng)畫”窗格中選定對(duì)象的動(dòng)畫效果，單擊“更改”按鈕重新設(shè)置動(dòng)畫效果。 動(dòng)畫效果的添加：在幻燈片中選定對(duì)象，在“自定義動(dòng)畫”窗格中單擊“添加效果”按鈕設(shè)置動(dòng)畫效果，在一個(gè)對(duì)象上可以前后設(shè)置多種動(dòng)畫效果。 比較“進(jìn)入”與“退出”動(dòng)畫效果有何不同？想一想設(shè)置“進(jìn)入”與“退出”

3、動(dòng)畫效果對(duì)插入對(duì)象來說分別是從無到有和從有到無的動(dòng)畫過程。 設(shè)置動(dòng)畫效果要注意什么？設(shè)置動(dòng)畫效果時(shí)要有目的的設(shè)置，突出文本的意境與演示文稿的主題，以此來確定合適的動(dòng)畫方案。設(shè)置幻燈片的切換方式 選定幻燈片。 單擊“幻燈片放映(D)”菜單中的“幻燈片切換(T)”命令，顯示“幻燈片切換”任務(wù)窗格。 在任務(wù)窗格列表框中，任意選擇一種切換方式。 單擊“幻燈片放映”按鈕，播放幻燈片，觀看效果。拓展練習(xí)拓展練習(xí) 學(xué)會(huì)了動(dòng)畫效果，就可以用它來做最簡(jiǎn)單的動(dòng)畫片了，你想來試一試嗎？ 要求：根據(jù)給定的故事情節(jié)文字說明設(shè)置動(dòng)畫效果。 思考：能讓幻燈片自動(dòng)播放嗎？總結(jié)提升總結(jié)提升 (1)回憶：今天學(xué)會(huì)了哪些方法設(shè)置動(dòng)畫效果？ 生答，師出示方法：“自定義動(dòng)畫”命令與“幻燈片的切換”命令 (2)討論：兩個(gè)命令有什么聯(lián)系與區(qū)別？