2022年音樂教師下半年工作計劃

1、2022年音樂教師下半年工作計劃一、指導思想：以音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。二、學生情況分析：六年級學生對音樂知識的掌握不好，識譜能力也較弱，不能在老師的引導下進行兩聲部的合唱，對歌曲的聲音統(tǒng)一、音準節(jié)奏的把握還存在一定問題。針對學生喜歡流行音樂的現象，及時研究學生音樂學習心理，對教學內容進行拓展，增強音樂教育實效性。三、本冊教材分析：六年級的學生已經掌握一定的音樂知識，但對音樂書上的二聲部歌曲不能很好的唱出。這學期需要注重聽音、創(chuàng)編練習。欣賞時重點讓學生感受音樂的特點，通過各種樂器的

2、音色、力度的表現來感受音樂的內容、情緒和情感的發(fā)展，達到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。四、教學目標學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的_力吸引學生。(1)、保持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。(2)、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。(3)、培養(yǎng)表現音樂的能力。(4)、培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。(5)、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。(6)、注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識五、教學內容：1、歌唱部分：本學期按照教學大綱的要求，注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌;讓學生學習正確的唱歌

3、姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。(1)在氣息的控制下，逐步擴展高音。(2)運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。(3)唱保持音時，聲音要飽滿。(4)學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。2、基本知識部分：(1)、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。(2)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。(4)、學_音，切分音;認識速度標記;認識保持音記號。3、欣賞部分：上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。好欣

4、賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞。六、工作措施：(1)總結經驗。認真?zhèn)湔n，認真學習音樂課標，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。(2)課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協作能力及創(chuàng)新能力。(3)積極

5、參加各種教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。(4)積極地使用現代化的電教設備，豐富教學內容，提高課堂教學效果。(5)密切聯系學生，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。(6)積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。七、課時安排第一課芬芳茉莉聆聽：茉莉花(_民歌)茉莉花(東北民歌)茉莉花(_民歌)東邊升起月亮(普契尼曲)演唱：茉莉花(楊鴻年改編張立德縮編)第二課悠揚民歌聆聽：小河淌水迪克西島演唱：媽媽格桑拉趕圩歸來啊哩哩第三課美麗童話聆聽：魔法師的弟子(迪卡斯曲)波斯市場(凱特爾貝曲)演唱：木偶兵進行曲月亮姐姐快下來第四課京腔京韻聆聽：京劇唱腔聯奏包龍圖坐在開封府演唱：你待同志親如一家校園小戲迷第五課贊美的心聆聽：五彩繽紛的大地黃河頌演唱：今