簡單機(jī)械復(fù)習(xí)課件

1、第十一講簡單機(jī)械 ?？键c(diǎn)一：杠桿常考點(diǎn)二：滑輪重點(diǎn)摘要第十一講簡單機(jī)械 ?？键c(diǎn)一杠桿?？键c(diǎn)一杠桿1杠桿杠桿：在力的作用下能夠繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒叫 ，它包含有五要素五要素： 、 、 、 、 。力臂力臂是指 到力 的作用線的距離杠桿的平衡杠桿的平衡條件條件： 幫你歸納怎樣正確地畫出杠桿上各力的力臂：首先要明確力臂的概念力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離，這是解決杠桿問題的關(guān)鍵，可按照下述步驟完成即可1首先在杠桿的示意圖上，確定支點(diǎn)O.2畫出動力作用線及阻力作用線，畫的時(shí)候要用虛線將力的作用線延長3再從支點(diǎn)O 向力的作用線引垂線，則從支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂，力臂用實(shí)線或虛線表示并用大括號勾出，在旁邊標(biāo)

2、上字母 或 ，分別表示動力臂或阻力臂杠桿支點(diǎn)O O支點(diǎn) 易錯(cuò)警示畫力臂時(shí)，千萬不要把支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的連線誤認(rèn)為是力臂 2杠桿種類 幫你歸納應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來選擇杠桿，當(dāng)需要較大的力才能解決問題時(shí)，應(yīng)選擇省力杠桿；當(dāng)為了使用方便要省距離時(shí)，應(yīng)選擇費(fèi)力杠桿 ?？键c(diǎn)二滑輪?？键c(diǎn)二滑輪1定滑輪：軸固定不動的滑輪叫 ，其特點(diǎn)是 ，其實(shí)質(zhì)是一個(gè) 2動滑輪：滑輪隨物體一起移動的滑輪叫 ，其特點(diǎn)是 ，其實(shí)質(zhì)是一個(gè) 杠桿定滑輪不省力但可以改變用力方向等臂杠桿動滑輪省一半力但不能改變用力方向動力臂是阻力臂2 2倍的3滑輪組：將定滑輪和動滑輪組合成滑輪組，可以達(dá)到既 ，又可以 ，動滑輪和重物由幾段繩子承擔(dān)，拉力就是

3、總重G的 ，用式子表示為F ，繩子末端拉出的長度s是重物通過距離h的 ，用式子表示為s 幫你歸納確定繩子段數(shù)n的方法：在動滑輪和定滑輪之間畫一條虛線，數(shù)與動滑輪相接觸的繩子段數(shù)就是承受的繩子段數(shù)4其他簡單機(jī)械(1)使用輪軸特點(diǎn)： 力， 距離(2)使用斜面特點(diǎn)： 力， 距離；高度相同，斜面越長越 力 省費(fèi)省費(fèi)省省力改變力的方向幾分之一n n倍nh典例典例1 杠桿的分類杠桿的分類 例例1 2014南京，4如圖所示的器具中，屬于省力杠桿的是( ) 【方法點(diǎn)撥】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿B典例典例2 力臂的畫法力臂的畫法 例例2

4、2014黔東南州，15如圖所示是校長為新裝的空調(diào)室外設(shè)計(jì)的支架，支架可以看作杠桿，以O(shè)為支點(diǎn)，在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定，要使鐵線受到的拉力最小，請從P孔處畫出鐵線到墻的連線，并畫出鐵線拉力F的力臂L.例 2 圖例 2 答圖 【方法點(diǎn)撥】熟練應(yīng)用杠桿平衡條件，掌握力臂的畫法即可正確解題，支點(diǎn)與力的作用點(diǎn)的連線為最長的力臂典例典例3 杠桿的平衡條件杠桿的平衡條件 例例3 2014濟(jì)寧，7小夢在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示，他這樣做的最終目的是( ) A便于直接讀出拉力的大小 B便于提供不同方向的拉力 C便于正確認(rèn)

5、識力臂 D便于測量力臂的大小例 3 圖C 解析：從支點(diǎn)到力的作用線的距離叫力臂，在杠桿兩側(cè)掛鉤碼，由于重力的方向是豎直向下的，力臂在杠桿上可以直接讀出，當(dāng)用彈簧測力計(jì)拉，若彈簧測力計(jì)傾斜時(shí)，拉力不再與杠桿垂直，這樣力臂會發(fā)生變化，相應(yīng)變短，根據(jù)杠桿的平衡條件，力會相應(yīng)增大，才能使杠桿仍保持平衡，這樣做實(shí)驗(yàn)可以加深學(xué)生對力臂的正確認(rèn)識，故選C. 【方法點(diǎn)撥】合理運(yùn)用杠桿平衡條件進(jìn)行分析，同時(shí)明確拉力傾斜時(shí)力臂會變小，這也是我們在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)典例典例4 滑輪和滑輪組滑輪和滑輪組 例例4 2014泰州，10如圖所示的滑輪組，每個(gè)滑輪重為20 N，繩重及摩擦不計(jì)用它勻速提升重為100 N的物體

6、，所用的拉力F是( ) A50 N B60 N C70 N D120 N 解析：圖中繩子股數(shù)n2，不計(jì)繩重及摩擦，所以拉力 ，故選B. 【方法點(diǎn)撥】弄清楚繩子的股數(shù)是解決此題的關(guān)鍵B例4圖學(xué)生隨堂鞏固1教材拓展題下列簡單機(jī)械中，屬于省力杠桿的是( )C2教材拓展題學(xué)校國旗桿的頂端裝有定滑輪，如圖所示定滑輪的作用是( )A省力B省距離C省力省距離D可以改變力的方向第 2 題圖D3工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)入廠房，他們設(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案(機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面)其中最省力的方案是( ) 解析：在以上四種情況中，BCD都將物體與地面之間的滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，減小了物

7、體與地面之間的摩擦力，而A沒有，所以首先可以排除A.在B中使用的是定滑輪，只能改變力的方向不能省力，其所用力的大小與D是一樣的，都等于物體與地面之間的滾動摩擦力在C中使用的是動滑輪，動滑輪能夠省一半的力，所以，此時(shí)的拉力等于物體與地面之間滾動摩擦力的一半，所以此時(shí)所用的力最小，即最省力，故選C.C4如圖是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計(jì)機(jī)械重和摩擦)，其中所需動力最小的是( )D5教材拓展題李爺爺用一根撬棒撬石頭，如圖所示，他使用的杠桿是一個(gè) 選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿，在用力方向不變的情況下李爺爺想用更小的力撬起石頭，那么他的手應(yīng)該向 選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)支點(diǎn)O方

8、向移動第 5 題圖省力遠(yuǎn)離6盤山公路修得彎彎曲曲，宛如盤龍，如圖所示，從物理模型角度看，盤山公路可看作是 ，與直線上山的公路相比，盤山公路的特點(diǎn)是 第 6 題圖斜面省力費(fèi)距離7(1)如圖甲是果農(nóng)修剪樹枝的情景，圖乙是圖甲明亮部分的簡化圖，F(xiàn)1是剪刀受到的動力，B是阻力的作用點(diǎn)請?jiān)趫D乙中標(biāo)出支點(diǎn)O的位置，并作出阻力F2和動力臂L1.(2)請畫出利用如圖所示的滑輪組提升重物時(shí)的兩種繞線方法第 7 題圖1第 7 題圖2如答圖所示第 7題答圖1第 7 題答圖2 實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化過關(guān) 實(shí)驗(yàn)探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)探究杠桿的平衡條件 命題角度：命題角度：1.杠桿平衡螺母的調(diào)節(jié).2.支點(diǎn)處于杠桿中間.3.調(diào)節(jié)杠桿在水

9、平位置靜止.4.測量多組數(shù)據(jù)的目的.5.測力計(jì)從豎直拉杠桿變成傾斜拉杠桿，測力計(jì)的示數(shù)變化.6.分析數(shù)據(jù)，總結(jié)平衡條件.7.利用平衡條件調(diào)節(jié)杠桿平衡例例 2014黔東南州，19研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)例題圖(1)杠桿的位置如圖a所示，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使其向 選填“左”或“右”)移動，使杠桿在水平位置平衡，實(shí)驗(yàn)時(shí)，施加的動力和阻力的方向都是豎直方向，這樣做的好處是 (2)某同學(xué)通過多次實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿平衡的條件是：動力動力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離阻力阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離你認(rèn)為他的結(jié)論 (選填“可靠”或“不可靠”)；理由是 右便于測量力臂不可靠杠桿在水平位置平衡，并且動力和阻力垂直作用在杠桿上，此時(shí)動力臂和阻力臂都在杠桿上，“動力支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”成立；當(dāng)動力和阻力不垂直作用在杠桿上，動力臂和阻力臂小于支點(diǎn)與作用點(diǎn)之間的距離，“動力支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”不成立 (3)利用如圖c所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)鉤碼重0.5 N，杠桿平衡時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為 N如果保持彈簧測力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變，把彈簧