學(xué)校緊急避震及應(yīng)急疏散演練活動方案

1、天馬中學(xué)緊急避震及應(yīng)急疏散演練活動方案一、【指導(dǎo)思想】 根據(jù)省教育廳關(guān)于開展第十七個全國中小學(xué)生安全教育日主題活動的通 知精 神及學(xué)校的工作部署， 為了進一步宣傳防震減災(zāi)知識， 傳播防震減災(zāi)科學(xué) 信息， 增強廣 大師生的防震減災(zāi)意識與能力， 提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力， 通過緊 急避震及應(yīng)急疏散演 練，使全校師生掌握緊急避震及應(yīng)急疏散的正確方法， 熟悉 震后消防我校應(yīng)急疏散的程 序和線路，確保在緊急情況來臨時，學(xué)校應(yīng)急工作能 快速、高效、有序地進行，從而最 大限度地保護全校師生的生命安全， 特別是減 少不必要的傷害。 同時通過演練活動培養(yǎng) 學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高 突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反

2、應(yīng)能力和自救互救能 力。為更好地保護學(xué)校師生生命和 財產(chǎn)安全， 最大限度地減輕地震等突發(fā)事件造成的損 失，本著預(yù)防為主，宣傳教 育為輔，防患于未然的原則，結(jié)合我校的實際情況，制定本 預(yù)案。二、【活動安排】（一）、演練內(nèi)容：1、應(yīng)急避震演練2、緊急疏散演練（二）、演練對象： 天馬鎮(zhèn)初級中學(xué)全體師生（三）、演練時間安排：1、3 月 27 日 全體教職工會議專題部署演練方案2、3月 28日 4月 2日 準(zhǔn)備階段：以班級為單位利用班會課或社實課 時間 開展訓(xùn)練，班主任和社實課老師負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練，體育老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)逃生動作。3、4月 3 日上午第四節(jié)課 全校師生正式演練三、【活動準(zhǔn)備】1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)

3、急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件, 闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及 各個班級疏 散的路線和到達的區(qū)域， 同時強調(diào)演練是預(yù)防性、 模擬性練習(xí)， 并非 真正的地震或火災(zāi) 應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、【活動要求】（）、緊急避震1、 要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。聽到警報（鐘聲或呼喊聲）后由班主任或任課教 師盡快組織學(xué)生躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。 在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)迅速抱頭或頭頂書包就近躲避，身體采用臥

4、倒或蹲下 的方式，使身體盡量低，躲到桌邊或墻角，以保護身體，避免被砸，但不要靠近窗口。聽到第一聲鈴響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避 躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中， 另一只手用力 抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。 臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相 交, 右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。2、 教師要按預(yù)先的分工， 迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正 當(dāng)措 施的,要及時糾正。3、應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動，把桌椅挪放得有利于避震；與外

5、墻和窗戶 保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的 地方，時機一到馬 上撤離。（二）、緊急疏散根據(jù)各年段所處位置，緊急疏散的具體要求是：1、 拉響警報：學(xué)生就地緊急避震后，再次聽到拉響警報（鈴聲、鐘聲或呼喊聲）時，各班應(yīng)馬上按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離（可頭頂書包、課本，順手帶走飲用水等）。2、撤離順序及線路：先低層后高層，各班級分兩路同時撤離七5、九3、九4、九5、九6班從教學(xué)樓中間的樓梯往二樓天橋方向撤離到操場；七4、七6、九1、九2班從教學(xué)樓中間樓梯直下到操場；八 3、八4

6、、七3、八5、八6班從教學(xué) 樓西樓樓梯直下撤離到操場。在任課老師的指揮下跑到樓梯口。每班兩路縱隊迅速順梯面走到地下，然后直跑到操場中央。七1、七2、八1、八2直接撤離到運動場。每層樓梯的拐彎處都站立一位教師作接應(yīng)疏導(dǎo)，老師走到最后，并仔細(xì)檢查是否有疏漏的學(xué)生。（三）、自救互救：疏散后，各工作小組立即履行自己的職責(zé)，進行震后的自救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。五、【組織機構(gòu)及職責(zé)】1、演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)小組人員名單:組長：楊應(yīng)坤副組長：劉勇楊良海楊文海成員：沈騫陳賢軍王天剛陳賢祥廖芝文楊雷鄧銀蘭各班班主任信號員：楊文海（兼）職責(zé): 指揮

7、有關(guān)教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施； 安排教師開展相關(guān)的搶險排危或者實施求救工作； 根據(jù)需要對師生員工進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請上級部門迅速依法 取緊急措施； 根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施； 對本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進行督察指導(dǎo)。2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組組長：劉勇組員：各班班主任、任課教師。職責(zé)：姿勢學(xué)防 “地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和 “地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”： 校大操場。 班主任、科任教師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律， 止意外發(fā)生。3、疏散線路沿線工作組組長：楊良海組員：各樓梯口疏散指

8、揮員各教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員名單：教學(xué)樓一層：西側(cè)樓梯口一劉昌漢中間樓梯口伍大平二層：西側(cè)樓梯口一一王天剛中間樓梯口田啟華三層：西側(cè)樓梯口一一楊勝浪中間樓梯口陳賢祥劉澤忠四層：西側(cè)樓梯口一廖芝文中間樓梯口楊雷操場“安全區(qū)”指揮人員：楊應(yīng)坤1周曉云楊海平陳賢軍等教師職責(zé)：合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。 處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。4、宣傳報道組（辦公室負(fù)責(zé)）：組長：沈騫組員：楊俊周啟國 吳朝武（計時）職責(zé)： 宣傳報道稿件整理上傳學(xué)校。 攝像、攝影，搜集記錄整理相關(guān)影音資料。六、【演練程序】（一）、啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，天馬鎮(zhèn)初級中學(xué)地震應(yīng)急疏散 演練 馬上

9、就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（ 3 分鐘）（二）、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、 信號員發(fā)出“地震警報”信號（三響短促哨聲）。2、 上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人， 立 即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的 課桌旁， 盡量蜷曲身體， 降低身體重心， 并盡可能用書包保護頭部； 最后一排靠 里 4 個同學(xué)面向 墻，蹲在墻角處。演練時間為 1 分鐘。3、1 分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（廣播通知）。4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（三）、緊急疏散演練1、 學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。2、 等余震結(jié)束后，以班級為單位集隊，各班應(yīng)立即點清人數(shù)，向校長報告。3、5 分鐘后，廣播通知，結(jié)束演練。（四）、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。七、【注意事項】1、 必須按疏散線路迅速疏散，