大班科學(xué)領(lǐng)域:《地球媽媽本領(lǐng)大》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與反思_第1頁
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1、大班科學(xué)領(lǐng)域: 地球媽媽本領(lǐng)大優(yōu)秀 教學(xué)設(shè)計與反思教育活動名稱:地球媽媽本領(lǐng)大活動目標(biāo):發(fā)現(xiàn)物體扔到空中會自由下落,初步感受地球吸引力的存在?;顒訙?zhǔn)備:1每人一份操作材料(各種小塑料玩具,糖紙,羽毛,紙偶,球,沙包) 。2老師作掛圖兩張。3氫氣球,普通氣球各一個?;顒舆^程:引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物體扔到空中會自由下落。(1)游戲:幼兒運用操作材料,自由拋耍。老 師同幼兒個別交流。老師問:“扔到空中的物體最后會怎么樣? (掉下來)。教師問:“你們能讓扔到空中的物體不掉下 來嗎?(鼓勵幼兒運用各種方法) 。2初步理解為什么物體扔到空中會自由下落。打開書第31頁,教師講述科學(xué)家牛頓爺爺 的故事。3進(jìn)一步探索不

2、同的物體或同樣的物體其形狀 不同,下落的情況也不同。1)讓幼兒自己選擇兩種物體做實驗,發(fā)現(xiàn)物體下落的速度有快有慢。如羽毛和沙包, 并讓幼兒想一想, 為什么?(2)教師出示兩張同樣大小的紙片。教師:請小朋友想一想,老師一松手,這兩張紙片誰先落地?誰后落地?(同時落地)。教師與幼兒共同實驗,將其中一張揉成團(tuán)。(教師:我們現(xiàn)在來看一看,比一比,誰先落地?誰后落地?為什么?)3)教師出示兩張掛圖,并設(shè)計“空氣娃娃”進(jìn)行講解 教師:我們周圍,有許多看不見,摸不著的東西,它是什么?(空氣) 。活動延伸:教師出示兩個外表接近的氣球(一個是氫氣球, 一個是普通氣球) 。1教師演示,并提問:(1)這里有兩個氣球,你們想想看,如果 教師一松手,這兩個氣球會怎樣?(落下來)。(2)為什么一個氣球落了下來,而另一個 氣球卻上了天呢?3)你們想一想,當(dāng)我們坐著飛機(jī)去旅行,飛機(jī)會不會掉下來呢?為什么?小結(jié):我們生活的地球有一個很大的本領(lǐng),就是它具有吸引力,物體無論扔多高,無論我們怎么吹,怎么煽,總會掉下來。只是重的物體落 得快,輕的物體落得慢?;顒臃此迹捍蟀嘤變哼€對科普知識不太了解,大部分幼兒都 是似懂非懂的樣子,接受率不高。在今后工作中,我們要普及科普知識,在活動區(qū)域增設(shè)科普讀物,一些科普玩具幫

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