平行線的性質(zhì)3平行線的性質(zhì)(2)_第1頁
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平行線的性質(zhì)3平行線的性質(zhì)(2)_第3頁
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文檔簡介

1、4. 3平行線的性質(zhì)（二）教學(xué)設(shè)計4. 3平行線的性質(zhì)（二）教學(xué)目標1. 使學(xué)生進一步掌握平行線的性質(zhì)；2能初步運用平行線的性質(zhì)解決簡單的問題。3.訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維和綜合運用能力，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。一、復(fù)習導(dǎo)入：1、 如圖，直線 AB,CD被直線EF所截，AB/ CD貝1 =2、 如圖，直線 AB,CD被直線EF所截，AB/ CD貝V/ 1 + / 2 =3、如圖，直線a, b被直線c所截，若a/ b,/ 1 = 70 0，則/ 3 =a b（2） / 1與/ 3有什么關(guān)系嗎？為什么?:、例題精講如圖，EF/ OB, AO/ DC. ( 1)ACE 1 2 FBD/ 1與/ 2相等嗎？為什

2、么?三、合作探究1、如圖，直線a, b被直線c所截，若a/ b,則/ 1 = 50 0，求/ 2,/ 32、如圖，若 AB/ CD/ EF, / B= 50°, / F= 55 °，求/ BCF 的度數(shù)3、若 AB/ CD, EG平分/ BEN,若/ EFD = 78 0，求/ GEN的度數(shù)四、展示提升以小組的形式對以上三道習題進行分析講解，引導(dǎo)學(xué)生點評、總結(jié)、歸納方法。五、小結(jié)歸納通過本課的學(xué)習，你學(xué)到了哪些知識點和解題方法呢？六、拓展延伸證明你的結(jié)論如圖，AB/ CD EOF是直線AB,CD間的一條折線，(1) 若/ 1= 45 0，/ 2= 30 0，求/ EOF(2) Z EOF / 1,Z 2之間滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系?(3) 將點0在里兩平行線間移動，以上三個角的數(shù)量關(guān)系會發(fā)生改變嗎?

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