餐桌上的禮儀主題班會活動教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 餐桌上的禮儀主題班會活動教案 主題： 餐桌上的禮儀 教育要求： 1把就餐禮儀作為文明禮儀教育的主陣地，讓學(xué)生了解日常就餐禮儀常識。 2通過活動以點帶面，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從點一滴做起，努力提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，爭做一個講文明、懂禮儀的孩子。 準(zhǔn)備工作： 1學(xué)習(xí)文明就餐禮儀規(guī)范。 2拍攝學(xué)生在食堂就餐的實況錄像。 活動過程： 一、中隊長講話 同學(xué)們禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。我們的祖先崇德尚禮，他們的表率為我們迎來禮儀之邦的美育。幾千年來，有許許多多的例子，大到國家領(lǐng)導(dǎo)人接見外賓，小到我們的吃飯，時時都和文明禮儀關(guān)聯(lián)著。吃飯，是最平常的一件小事。那么

2、，飯桌上有哪些禮儀呢？今天，讓我們和用餐禮儀來個全接觸吧。 二、錄像回放，找不足，談感受。 看完錄像，請同學(xué)們找找錄像中有哪些不文明現(xiàn)象，并結(jié)合自身談?wù)劇?三、討論制定就餐禮儀規(guī)范 主持人甲：文明就在我們身邊，文明就餐是禮儀規(guī)范的一部分。有了規(guī)范就能把事情做得更好，下面以小組為單位，依據(jù)我們平時學(xué)習(xí)的文明就餐禮儀規(guī)范，討論和制定我們的就餐禮儀規(guī)范。 主持人乙：請各小組的代表出示制定的文明就餐禮儀的規(guī)范。 主持人把各小組的制定的規(guī)范一一展示。 （1）有秩序地進(jìn)入食堂，依次排隊取飯。 （2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然。 （3）安靜、文明用餐，不狼吞虎咽，不談笑風(fēng)生，做到

3、“細(xì)咀嚼，食不語”。 （4）如果不小心將飯菜灑在地上須及時清理；剩菜剩飯倒入泔水桶中。 （5）不浪費，不挑食，不偏食。 （6）用餐完畢，餐具小聲輕放。 主持人甲：這就是同學(xué)們自己制訂的就餐禮儀規(guī)范，我們要時時遵守規(guī)范，爭做文明學(xué)生。 四、文明就餐禮儀辨析 主持人乙：同學(xué)們用自己的行動告訴大家，我們已是文明就餐的小天使了?，F(xiàn)在請我班的“智慧星”出題考考同學(xué)們。 智慧星（1）放學(xué)啦，張宏高高興興地回到家，一進(jìn)門就嚷嚷著：“媽媽，我餓啦！”此時，媽媽正在廚房忙活著，爸爸在書房看書。張宏見餐桌上已經(jīng)擺放了好幾樣他最喜歡的菜，有紅燒排骨，還有烤雞，于是張宏就自顧自地大吃起來。等媽媽招呼著全家人坐下一起吃

4、飯的時候，張宏卻說：“我吃飽啦！”邊說邊離開了餐桌。請同學(xué)們想一想：張宏的行為文明嗎？ 智慧星（2）今天，舅舅請李君去吃自助餐。哇，菜可真多呀！這可把第一次去吃自助餐的李君忙壞了，他飛快地跑去拿了餐盤，便迫不及待地裝起菜來。每樣菜看起來都那么好吃，李君不一會就把餐盤裝滿了，可他還不滿足，一個勁地往餐盤里加菜。餐盤里的菜堆得像小山一樣高。當(dāng)盤子里再也堆不下菜時，李君這才艱難地端著餐盤回到座位。請同學(xué)們想一想：李君的行為文明嗎？ 智慧星（3）今天是王鵬奶奶的壽宴，長壽面當(dāng)然是少不了的，那么，王鵬在吃面條的時候又該注意哪些禮儀呢？ 智慧星（4）小明到阿姨家做客，小明見到了很久沒見的表弟，表弟一直和他

5、大聲講話，可小明卻讓表弟吃好了飯再聊天。表弟不樂意了，責(zé)怪小明假正經(jīng)，生氣地不理睬小明了。小明這樣做文明嗎？為什么？ 五、拓展延伸 主持人甲：同學(xué)們回答得真精彩！中餐禮儀我們已是其他同學(xué)的榜樣了。同學(xué)們對西餐禮儀可能了解還不多，接下來我們看錄像：今天是小紅的生日，她要帶著好朋友去西餐廳開生日Part呢，就讓我們和她一起去學(xué)一學(xué)西餐禮儀吧。 主持人乙：享用完這頓西餐，我們學(xué)到了很多，也懂得也很多。大家已和文明就餐交上了朋友。讓我們一起高唱文明之花處處開 主持人合：歌聲唱出了中國禮儀代代傳， 在文明禮儀茁壯成長的同時，我們也在成長！ 六、輔導(dǎo)員講話 大家在歡樂的活動中懂得了飯桌上的禮儀知識。不過，會說不會做，不行。我們要在平時的生活中做到、做好。我們在學(xué)校也應(yīng)該做到文明禮儀處處在。講文明，懂禮貌是中華民族