有關幼兒園學期計劃四篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_有關幼兒園學期計劃四篇 幼兒園學期計劃 篇1 一、本月工作重點：1.做好秋季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。2. 配合園部進行大班教學常規(guī)調(diào)研。43.進行班級主題墻飾布置。4.填寫并發(fā)放寶寶成長記錄，認真創(chuàng)設好主題墻飾。5. 做好學期結(jié)束工作(評選好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。二、本月開展以下主題：主題活動：小朋友過節(jié)了主題目標：知道“教師節(jié)”是教師們的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的快樂，學習用語言表達自己在節(jié)日中的愉快心情。主題活動：冷和熱主題目標：1.親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特征。2.

2、對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣。3.知道幾種夏日保護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。主題活動：我要升小學啦主題目標：了解一年級的小朋友的學習和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發(fā)做一年級哥哥、姐姐的愿望。三、家長工作：1.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防曬。3.培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習慣。4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。5.指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。四、環(huán)境創(chuàng)設：1.師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩

3、鏈掛起來裝扮活動室，增添節(jié)日的氣氛。2.布置主題墻飾：涼快招術。3.做好學期結(jié)束的物品整理工作(報告單等的填寫與發(fā)放)。 幼兒園學期計劃 篇2 一、班況分析：本學期班級幼兒人數(shù)與上學期相同，其中男孩18個，女孩12個，都是老生。小朋友經(jīng)過一學期幼兒園集體生活的鍛煉，普遍具有一定的生活自理能力：能自己穿脫衣服、自己吃飯、知道餐前便后要洗手、能按學號排隊或者兩兩牽手、能向老師同伴打招呼；同伴之間能進行簡單的交流和互動。但是整體來說也存在明顯不足：幼兒之間能力強弱差距較大：由于家長的寵愛使得個別孩子動手能力明顯弱于同伴；幼兒的文明禮貌習慣僅限于班級老師和同伴，對于園內(nèi)老師的禮貌意識比較淡??；幼兒的知

4、識面比較狹窄，家庭教育和指導機會較少。本學期由我、樂歡和陳意波共同管理班級各項教育教學活動，我們秉承“一切為了孩子”的服務宗旨，共同努力，協(xié)調(diào)配合，為班級幼兒的發(fā)展奠定基礎。二、學期目標：1.按計劃正常開展各項就教育教學活動，加強個別指導，縮小同伴間差距。2.加強生活自理能力培養(yǎng)，盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，提高動手能力。3.繼續(xù)加強幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)，愉快參加各項集體活動。4.創(chuàng)設有序的班級秩序，營造溫馨的班級氛圍，鼓勵幼兒積極與同伴交往。5.多途徑開展家長工作，促進家園緊密配合，提高家庭教育的有效性。三、具體措施（一）幫助幼兒盡快適應幼兒園的集體生活，體驗幼兒園生活的快樂。1.創(chuàng)

5、設溫馨、舒適的教室環(huán)境，讓幼兒喜歡上幼兒園。結(jié)合班本特色和主題內(nèi)容，利用茅根美化教室環(huán)境，提供機會讓幼兒積極參與環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒班級主人翁意識；加強家園聯(lián)系，讓家長了解主題教學內(nèi)容和幼兒發(fā)展狀況，參與主題親子制作、資料收集等活動，提供親子交流的話題，使幼兒能堅持每天上幼兒園，喜歡上幼兒園。2.組織豐富有趣的游戲活動，吸引孩子主動參與。循序漸進除了按照計劃開展教學活動外，根據(jù)實際情況組織幼兒開展各類有趣的活動，如利用夸張的肢體動作、象聲詞等進行手指游戲、音樂游戲、故事講述、動物模仿、室內(nèi)體育小游戲等，讓幼兒不斷地體驗和老師、同伴一起游戲的快樂。同時，本學期注重班級區(qū)域的創(chuàng)設，提供適合的操作材料

6、，讓幼兒在輕松愉悅、做做玩玩中獲得發(fā)展，感受樂趣。（二）幫助幼兒學習一些基本的生活技能，初步學習自己的事情自己做。1.改變家長育兒觀念，提倡在家也讓幼兒學習自己的事情自己做。借助各種校訓平臺，向家長宣傳各種育兒經(jīng)驗和教育理念，感知“心靈手巧”的教育緣由，改變家長包辦代替的教育誤區(qū)，提倡放手讓孩子嘗試，學習簡單的生活技能。在集體活動中，開展幼兒互幫互助活動，減輕能力弱幼兒的壓力，通過同伴的示范、幫助讓他們提高各項能力。2.通過教學活動，挖掘主題內(nèi)涵，豐富幼兒經(jīng)驗。挖掘教材中蘊含的教育因素，利用教材中的故事情節(jié)和人物形象，拓展幼兒的生活經(jīng)驗，各領域之間有機滲透，促進幼兒多方面能力的發(fā)展。3.注重生

7、活細節(jié)，隨時豐富生活技能。利用進餐、盥洗、穿脫衣服等環(huán)節(jié)，交給孩子正確的技能，并幫助孩子反復進行練習，盡量多地提供幼兒自我服務的機會，逐步提高幼兒的生活自理能力。（三）培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，愉快地參加各項集體活動。1.鼓勵幼兒說出自己的意愿，對于幼兒的意見給予積極地回應。做到蹲下來與孩子說話，能夠耐心傾聽孩子的說話，對于幼兒的言行及時給予反饋，點、面結(jié)合，創(chuàng)造最大教育價值。2.認真組織好每一個教學活動。采用游戲化的教學方式吸引幼兒的參與，提供每個孩子表現(xiàn)自我的機會。3.在各項活動中滲透對幼兒的學習要求。針對幼兒的不同能力和發(fā)展水平，在每個活動能給予幼兒不同的表現(xiàn)機會，提出不同的問題，幫助他們

8、獲得自信，產(chǎn)生對學習的興趣。4.及時肯定幼兒的點滴進步。不吝嗇對幼兒的贊揚，尤其是能力弱的幼兒，哪怕是一丁點進步都要用“放大鏡”式語言給予肯定。（四）創(chuàng)設有序的班級秩序，保障幼兒的安全。1.班級保教人員思想統(tǒng)一，要求一致，保證班級常規(guī)的持續(xù)有效性。班級常規(guī)是幼兒在園生活學習的有效保障，和諧的班級氛圍可以讓幼兒產(chǎn)生積極的學習動力，班級常規(guī)也不是一蹴而就，需要長期的積累。因此，班級保教人員要統(tǒng)一思想，朝著預定的目標對幼兒提出統(tǒng)一的要求，切忌心血來潮地搞“一陣風”，讓幼兒感覺茫然，無從適應。2.人到心到，認真組織一日活動。不做與帶班無關的事情，隨時關注幼兒的活動狀況，有預知幼兒行為發(fā)展所產(chǎn)生后果的能

9、力了；通過談話、具體事例、故事等教育形式式，幫助小朋友提高自我保護意識，盡可能杜絕安全事故的發(fā)生。（五）做好各項家長工作，獲得家長的理解與支持。1.利用接送幼兒的時間與家長互通家園信息，互換家園教育意見，以確保家園教育的一致性。2.認真組織好家長會，通過家長會讓家長了解我們的教育內(nèi)容，教育理念及各項活動安排，并虛心聽取家長建議改進班級工作。3.利用成長冊、班級論壇、班級QQ群等途徑與家長保持及時溝通。4.組織好家長開放日，通過觀摩半日活動，幫助家長理解指南精神，從而調(diào)整教育方法及內(nèi)容。5.需要家長配合的事項要及時說明使用目的或制作方法。 內(nèi) 容 結(jié) 束 幼兒園學期計劃 篇3 一、指導思想：堅持

10、科學發(fā)展觀，以學習黨的十八大精神為指導，以學習落實36歲兒童學習與發(fā)展綱要為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質(zhì)。建好隊伍，抓好培訓，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育。二、工作思路20xx年我園繼續(xù)堅持“發(fā)展孩子服務家長成就教師”辦園理念，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強師德，樹師風，創(chuàng)建文明校園;營氛圍，建團隊，創(chuàng)建書香校園;抓亮點，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園;優(yōu)服務，辦實事，創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻”的優(yōu)良園風和“健康向上、團結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹“盡職

11、盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想;創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。三、工作目標(一)補充教師隊伍，做好新教師上崗前培訓和教師在崗園本培訓(二)營造幼兒園文化氛圍。(三)創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境，豐富充實各班區(qū)角游戲環(huán)境材料(四)優(yōu)化半日活動，組織“幼兒園一日活動優(yōu)化”設計方案評選(五)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工作(六)加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境三、工作要點(一)加強師德建設工作，增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感1、加強政治理論學習，開展內(nèi)容豐富的學習研討活動。2、深入推進師德師風建設，積極開展“學為人師，行為

12、世范”典型模范教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦“樹形象，比作風，比貢獻”主題演講活動。使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。3、結(jié)合效能建設活動，三月份召開家長會，就師德師風、保教工作，安全工作進行座談。(二)開展多元化的園本培訓，建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓新模式，促進教師專業(yè)成長1.做好新教師上崗前培訓2.做好教師在崗園本培訓。(三)以游戲為幼兒園基本活動，優(yōu)化半日活動，提高保教質(zhì)量1、開齊、開全、開足幼兒園五大領域課程2、加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。3、加大教科研的工作力度，廣泛開展“優(yōu)化半日活動”聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，發(fā)揮骨干教

13、師的帶動作用。5、優(yōu)化半日活動，組織參加省市學會“幼兒園一日活動優(yōu)化”設計方案評選6、繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長學校。(四)創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和諧發(fā)展1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。2、做好傳染病的預防和隔離工作。嚴把新生入園關，凡是新生必須經(jīng)過區(qū)婦保健所的體檢合格方可入園。體檢率達100%。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度。3、重視幼兒的飲食管理。制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務技能培訓。三月份、五月份分別對幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查、評價一次。六月份，對炊

14、事人員的烹飪技能進行考核。(五)加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境1、加強安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關，把幼兒的安全工作落到實處。戶外活動時。2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，每周開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。

15、(六)努力改善辦學條件，創(chuàng)建特色學校1.積極提供幼兒區(qū)角活動材料2.增加教師辦公設備3爭取上級領導支持，確保幼兒園設施設備經(jīng)費4力爭完成幼兒園辦公用房的建設四、分月工作安排二月份1召開全體教職工大會.制定班務計劃和教學計劃2創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境，豐富充實各班區(qū)角游戲環(huán)境材料三月份1.“安全教育月”2.舉辦家長學校講座;3.舉辦三八“愛媽媽主題活動四月份1.開展交通安全知識宣傳教育活動。2.開展幼兒園區(qū)域活動活動研討3。征集教師論文和半日活動方案設計4。召開幼兒園運動會五月份1.對幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查、評價一次2.舉辦家長半日開放活動。3。舉辦慶“六一'主題系列活動六月份1

16、.舉辦一次讀書心得交流座談會。2.大班畢業(yè)典禮，慶七一游藝活動。 幼兒園學期計劃 篇4 本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實綱要精神。自我加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。一、班級情況分析：中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學期來的新生，教師兩名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。(3)能進行

17、一些簡單的生活自理活動。(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。2、薄弱環(huán)節(jié)分析：(1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著

18、一定的困難。(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。二、本學期工作目標：本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新綱要指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。三、工作任務及措施(一)加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展1、班上兩位老師要搞

19、團結(jié)、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。2. 在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。3. 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。(三)五大領域任務與措施:健康領域任務：1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活

20、的快樂。2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。措施：1、開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。2、建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。3、學習新的早

21、操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。社會領域任務：1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心;2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝-等文明禮貌用語;4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改;5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決;6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自

22、己的愛。措施：1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感。5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。語言領域任務：1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話;2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解

23、別人講話的意思和回答問題;3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整;4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內(nèi)容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容;5、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。措施：1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。3、開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣?？茖W領域任務：1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。2、好奇、好

24、問，能積極參加探索、操作活動。3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。5、關注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄;6、喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環(huán)保意識。措施：1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望。2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。3、結(jié)合快樂發(fā)展在活動區(qū)投放相關的科學操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學會總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果。4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學習記錄觀察變化。藝術領域任務：引導幼兒積極參加藝術活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術活動的良好習慣。音樂：1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術產(chǎn)生興趣。2、喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。措施：1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受