2008湛江中考試題

1、3 .每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。4 .方茴說：可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。5 .方茴說：那時(shí)候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。6 .方茴說：我覺得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多

2、，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。湛江市2008年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文試卷說明：1.本試卷分試題和答題卡兩部分：16頁為試題部分，共4大題24小題；滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。2 .答題前，請認(rèn)真閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”，然后按要求將答案填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。3 .請考生保持答題卡的整潔，考試結(jié)束，將試題和答題卡一并交回一、積累與應(yīng)用（20分）1 .下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（2分）A.熾熱（zhi）簇新（zu）B.負(fù)荷（he）瓦礫（16）C.收斂（li由）盛名（sh出g）D.坍塌（dm）驀然（mg2 .

3、下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（2分）A.斑斕坐無虛席迫不急待B.祥和洋洋得意格物致知C.錄象相輔相成一泄千里D.拮據(jù)忘文生義險(xiǎn)象疊生3 .下列各句中加點(diǎn)的成語，使用不正確的一項(xiàng)是（2分）A.劉翔成功的背后，不知經(jīng)歷了多少忍辱負(fù)重的刻苦訓(xùn)練與難以想象的付出。B.學(xué)習(xí)不僅需要牢記，更需要融會貫通，舉一反三。C.北京奧運(yùn)會主體育場“鳥巢”的建成，吸引了全世界的目光。這一宏偉的建筑令人嘆為觀止。D.汶川地震發(fā)生后，全國人民和海外同胞十分關(guān)注災(zāi)情，全力援助災(zāi)區(qū)，眾志成城，顯示出中華民族巨大的凝聚力。4.下列各句中，沒有語病的一句是（2分）A.只有我們和自然和睦相處，才能保護(hù)好我們?nèi)祟惖厍虻募覉@。B.能

4、否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一。C.“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想”是北京奧運(yùn)會的主題口號，它表達(dá)了全世界人民的共同愿望。D.為了防止震后災(zāi)區(qū)不會發(fā)生疫情，衛(wèi)生部調(diào)集了大批專家趕赴災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)防疫工作。5、綜合性學(xué)習(xí)考查（6分）四川汶川地震發(fā)生后，濱海中學(xué)舉行了一系列關(guān)注震災(zāi)、支持災(zāi)區(qū)人民的活動。假設(shè)你是這所學(xué)校的學(xué)生，請你完成以下任務(wù)：（1）學(xué)校的師生對地震所知甚少，學(xué)校計(jì)劃舉辦一個(gè)關(guān)注災(zāi)區(qū)和地震災(zāi)害得地震知識講座。請你為這次講座設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（連標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超過16個(gè)字）1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”3 .每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有

5、一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。4 .方茴說：可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。5 .方茴說：那時(shí)候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。6 .方茴說：我覺得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅

6、、野果以及孩子們碗中少量的肉食。（2）災(zāi)區(qū)濱江中學(xué)九年級的喻振同學(xué)由于學(xué)校在地震中損毀，所在班編制取消，被安排在你所在的班就讀準(zhǔn)備中考，請你以個(gè)人身份寫一段話在慰問卡上，表達(dá)對他的歡迎、慰問和良好祝愿。（連標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超過40字，不必寫首尾的稱謂。）6、根據(jù)上下文的提示，補(bǔ)寫出古詩文名篇名句找那個(gè)的空缺部分。（6分）（1）域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。（孟子二章）（2）樹木叢生，百草豐茂。,。（曹操觀滄海）（3）惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。,（文天祥過零丁洋）二、現(xiàn)代文閱讀（40分）閱讀下面的文字，回答716題。（一）美麗港城的標(biāo)志性公園漁港公園被譽(yù)為湛江市最具海港

7、城市風(fēng)情的漁港公園，位于湛江市霞山觀海長廊的北端。它東瀕湛江港，南接海洋路，面積300多畝，是一座親水性的公園。公園2004年開始修建，2005年10月落成并向市民開放。公園的落成，為這個(gè)國家級優(yōu)秀旅游城市增添了一處亮麗的景點(diǎn)，它和湛江原有的海濱公園、寸金公園、湖光巖地質(zhì)公園，后建的南國熱帶花園，都是湛江市的標(biāo)志性公園，它們一同構(gòu)筑起了一座南方港口城市和海濱園林城市的美麗風(fēng)景線。漁港公園的入口是一個(gè)寬闊的廣場。從海洋路北端步入公園，一座題為“海之戀”的大型雕塑凸現(xiàn)了公園的主題。依稀的晨曦和淡淡的晨霧中，一群漁民正推船出海，他們健碩的身軀與浪花、礁石融為一體。高昂的船頭，待揚(yáng)的帆，正迎向那即將升

8、起的太陽。若是晚上入園，又是另一番景色?；宜{(lán)色的廣場猶如茫茫大海中的天幕，廣場中的7座副燈和一座主燈猶如天宇中的北斗七星與北極星，而其中的“天璇星”、“天樞星”、“北極星”與遠(yuǎn)處的燈塔“南海明燈”連成一條直線，為出海打漁的先民們定位導(dǎo)航?！昂Ｖ畱佟比肟趶V場后面是題為“漁港船歌”的休閑景區(qū)，景區(qū)設(shè)計(jì)成一個(gè)半月形的小港灣，簡直是一個(gè)天然的漁船文化實(shí)物展覽館。展品之豐富，設(shè)計(jì)之巧妙，令人稱絕。景區(qū)里面停泊著從湛江各處漁港搜集來的各式各樣的漁船，小的是僅能容兩人的觸板，大的有幾百噸的遠(yuǎn)洋拉網(wǎng)漁船。有的橫在寬闊的草坪上，猶如在海中飄蕩；有的依靠在觀光碼頭，正歸航休憩；有的擱散在沙灘中，似等待漲潮時(shí)再度起

9、月t,明月當(dāng)空的夜晚游園，坐在船上，無論是小憩還是暢飲，都自然的會生發(fā)出“清風(fēng)徐來，水波不興”的贊嘆?！皾O港船歌”的西側(cè)是景區(qū)的游人服務(wù)中心“漁人之家”，為游人提供茶飲、小賣、旅游紀(jì)念品出售等服務(wù)?！皾O人之家”以風(fēng)信標(biāo)小廣場為中心，景區(qū)內(nèi)的建筑整體上模仿雷州半島自然小漁村布局，入口處擺著兩個(gè)雷州半島獨(dú)有的辟邪石狗。在景區(qū)內(nèi)不僅可感受先民的生活習(xí)俗，還可以品嘗到傳統(tǒng)的雷州1. “噢，居然有土龍肉，給我一塊！”3 .每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。4 .方茴說：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！? .方茴說：“那時(shí)候我們不說愛，愛是多

10、么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”6 .方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。小食。穿過“漁港船歌”和“漁人之家”，就來到了公園的中心景區(qū)“漁鄉(xiāng)風(fēng)情”。一處茂密的椰林

11、環(huán)繞著綠色的水池和潔白的沙灘，水池邊用石塊堆出了湛江港及其外圍的調(diào)順島、南三島、東頭山島、東海島,具體而微，惟妙惟肖。水池邊沙灘上，散落著一座座高高低低的黑色的海礁石，其間還有一尊“漁女織網(wǎng)”雕塑，大小與真人相仿，雖非出自名家之手，遠(yuǎn)觀近看，卻也顯得栩栩如生，頗具意趣。公園的北端“南海明燈”景區(qū)，以一座高高的燈塔為主景，燈塔塔體酷似湛江八景“雨洲古韻”的硝洲燈塔，建在公園最高處的一片綠色山坡上。燈塔是漁港的標(biāo)志，也是漁船航海的生命之光。每到夜幕降臨，燈塔光芒四射，遍及整個(gè)“漁港”。而主光柱則穿越“漁人之家”和“漁鄉(xiāng)風(fēng)情”，直達(dá)“海之戀”入口廣場，與那里的“八星之光”相輝映，形成一道美麗的光軸，

12、成為公園夜色中最璀璨的景觀。美麗的漁港公園，自從落成開放以來，接待過上百萬市民和外地游客，接待過許多園林設(shè)計(jì)和建設(shè)的專家，它被外地游客贊為“最有湛江味的風(fēng)情之園”；不少國內(nèi)有名的園林專家對公園的設(shè)計(jì)主題構(gòu)思評價(jià)頗高，認(rèn)為全園景觀創(chuàng)作整體而和諧，突出了民族化、地方化和生態(tài)化的理念，是一個(gè)城市公園建設(shè)的成功范例。美麗的漁港公園，被市民自豪地稱作“我們這座城市的最獨(dú)特的名片”，“我們最美麗的文化家園”。4分）“我們最美麗的文化家園”，7 .文章第段從哪幾個(gè)方面介紹了漁港公園？（4分）8 .文中運(yùn)用了多種說明順序，請列出其中的兩種并結(jié)合文章內(nèi)容作簡要說明。9 .文章末段中，湛江市民把漁港公園稱作“我們

13、這座城市的最獨(dú)特的名片”，對此你是如何理解的？請簡要談?wù)?。?分）10 .請從表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法運(yùn)用三者中任選一個(gè)角度，結(jié)合具體語句，簡要分析文章第段語言的特色及其表達(dá)效果。（4分）11 .本文標(biāo)題說漁港公園是“美麗港城的標(biāo)志性公園”，根據(jù)你對文中“標(biāo)志性”的理解，你認(rèn)為一個(gè)公園要成為所在城市的標(biāo)志性公園，最重要的是哪一點(diǎn)？請從文章首段中提及的漁港公園之外湛江的另四個(gè)標(biāo)志性公園中任舉一例來說明你的看法，也可以選你熟悉或喜愛的其他城市的一個(gè)公園為例來說明。（4分）（二）母親的守望自打上大學(xué)開始，我就成了一個(gè)游子，一只風(fēng)箏。我浪跡天涯，越飛越高，越飛越遠(yuǎn).最后飛到離家萬里的南方來。總想衣

14、錦還鄉(xiāng)，于是一年又一年地推遲回家的行期。今年終于下定決心，帶領(lǐng)妻兒回到相隔快20年的故鄉(xiāng)去。1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”3 .每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。4 .方茴說：可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。5 .方茴說：那時(shí)候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。6 .方茴說：我覺得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通

15、了。8 .這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。和爹娘相見的那一刻，所有的感情和語言都化成了眼淚，四十多歲的我，竟像個(gè)孩子一樣哭個(gè)不停。娘喊著我的乳名，不停地安慰我，就象我小時(shí)在外面受了委屈，她把我攬?jiān)趹牙?，拍著我的頭安慰我一樣。我就越發(fā)哭得厲害。怎么忍也忍不住。平靜下來以后，娘便開始向我訴說這些年來家里的變化。爹和娘現(xiàn)在早已不住在農(nóng)村。他們隨著哥哥和妹妹搬來縣城，又搬了幾次家，才住進(jìn)現(xiàn)在的樓房里。雖然住的是樓房，但屋內(nèi)的擺

16、設(shè)依然是農(nóng)村風(fēng)格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過的。娘說：“一搬三窮。不少東西都扔掉或者送人了。沒有辦法。”娘忽然想起了什么似的，她說：“你快來看，就是你早先寫的那些字啊本啊，娘一點(diǎn)沒敢動，怕你有用?！蹦镎f著，彎下腰吃力地從床下拖出兩只紙箱子來。我的心忽地一熱，眼淚又涌上來。從中學(xué)時(shí)代開始迷上寫作的我，那時(shí)總和娘共著一盞燈，在紙上寫寫劃劃。這么多年過去了，我都曾寫過些什么，自己早已忘記，但是，娘卻把它們留下來了。我慢慢翻檢著這些當(dāng)年亂七八糟堆著現(xiàn)在卻疊得整整齊齊已經(jīng)發(fā)黃的紙片，雖然時(shí)間的先后錯亂不順，但上面的字跡仍然不斷激起我對青年時(shí)代美好時(shí)光的回憶。我清楚記得，上大學(xué)的時(shí)候我曾向娘交代

17、過，這些東西沒什么用了，可以用它引火。然而，娘竟然還完好無缺地保存著它們！搬了幾次家，其他都可以送人，唯有這些東西她還珍藏著，我的親娘??！我看著這些東西，娘就站在一邊，恭恭敬敬地看著我。娘不識字，連自己的名字也不認(rèn)識，也不懂什么叫做文章。但她知道我是作家，作家是寫書的，寫書的都了不起。當(dāng)年我還只是剛在報(bào)上發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生，可在娘的眼里，我簡直是天下第一。而我青少年時(shí)代學(xué)習(xí)寫作在紙上的胡亂涂鴉，也成了了不起的“經(jīng)書”?！眱骸Ｓ杏脝?？娘在一邊極小心地問我。有.有啊!”我的親娘??！我用力點(diǎn)著頭，眼淚也跟著落下來。我真的想大聲地說句謝謝，可這是我的親娘啊！在家的日子里，我花了不少時(shí)間，把這些紙頁

18、一張張認(rèn)真整理好，裝訂起來。娘見我這樣，高興得什么似的，不斷地說：“我就總覺著你的這些東西有用嘛。你爹想用它卷煙，讓我擋住了，我寧肯上街給他買大白紙。我就琢磨著，啥沒用，寫的字總會有用的！臨行，我思考再三，還是決定把兩個(gè)紙箱留下。鄭重其事地交給娘。我說，用它的時(shí)候我會回來取的。娘說：你放心，保證一頁都不會少的?！闭f著，又小心翼翼把紙箱放回到床底下去。（11）現(xiàn)在。我重新回到了南方。但我知道，我的根永遠(yuǎn)都會留在北方。因?yàn)樵谀抢?，我的娘在守望著她的兒子，也守望著她的兒子寫過字的兩箱紙片。（選自南方日報(bào)，作者申平。文章有改動）12、結(jié)合全文看，本文題為“母親的守望”，包含著哪幾方面的含義？（4分）1

19、3、簡要分析下面句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用的特點(diǎn)，并說說寫出了母親什么樣的情感。（4分）當(dāng)年我還只是剛在報(bào)上發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生，可在娘的眼里，我簡直是天下第一。而我青少年時(shí)代學(xué)習(xí)寫作在紙上的胡亂涂鴉，也成了了不起的“經(jīng)書”。1 .噢，居然有土龍肉，給我一塊！3 .每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。4 .方茴說：可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。5 .方茴說：那時(shí)候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。6 .方茴說：我覺得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以

20、把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。14、文章第段中寫到，母親住的是城里的樓房，“但屋內(nèi)的擺設(shè)依然是農(nóng)村風(fēng)格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過的”，這個(gè)細(xì)節(jié)在文中主要有哪些方面的作用？（4分）15、文章寫“我”對自己年輕時(shí)代寫寫劃劃留下的紙片的態(tài)度，前后發(fā)生了極大的變化。請把這個(gè)變化概

21、括出來，并簡要說說出現(xiàn)變化的原因。（4分）?年輕時(shí)代：;20年后回家時(shí)：?變化原因：16、你從這篇散文中讀出了一位母親什么樣的情感？你能用一兩句古詩文形容這種情感嗎？請簡要談?wù)勀銖奈闹械玫降膯⑹?。?分）三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，回答1723題。（一）桃花源記晉太元中，武陵人以捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之；復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入，初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃

22、發(fā)垂髯，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語云：“不足為外人道也！”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。17、解釋下列語句中加點(diǎn)的詞的意義。（4分）（1）欲究其林窮：（2）便要還家要：（3）處處志之志：（4）欣然規(guī)往規(guī)：18、下列各組

23、句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（）（2分）A.、武陵人以捕魚為.業(yè)此人為.具言所聞B.、問所從來，具答之.有良田美池桑竹之.屬1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”3 .每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。4 .方茴說：可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。5 .方茴說：那時(shí)候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。6 .方茴說：我覺得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一

24、的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。C、其中往來種作太守即遣人隨其.往D.、便扶向.路尋阿所志19、請將文中畫線句子“率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔?！狈g成現(xiàn)代漢語。（4分）20、閱讀思考，簡要回答：（1）文中的桃花源是作者虛構(gòu)的理想社會，在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，這在文中也有暗示，請找出相應(yīng)得一兩處語句；（2）文章第二段描寫了桃花源美好的生活，表達(dá)了作者怎樣

25、的思想感情？（3分）(1)（二）詹懋舉以工為師萬歷末，詹懋舉為潁州守，偶召木工，詹適彈琴，工立戶外，矯首畫指，若議其善否者。呼問之曰:“頗善此乎？”曰：“然。”使之彈，工即鼓前曲一過，甚妙。詹大驚異，詰所自。工日：“家在西郭外，曾見一老人，貿(mào)薪入城，薪擔(dān)頭常囊琴，因請觀之，聞其彈，心復(fù)悅之，遂受學(xué)耳?！闭灿枰越?工有琴，即老人所貽，今以獻(xiàn)公?！保ㄟx自清朝王士禎池北偶記）一過：一遍。囊琴：用袋子裝著琴。鼓：彈奏不受，曰：“某，木工也，受工之直而已?！庇衷唬骸肮俳韵虏?果良琴也。詹乃從之學(xué)，一時(shí)琴師莫能及。注守：鎮(zhèn)守，做“知州。穎州，在今安徽阜陽一帶。21、下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正娜.的一項(xiàng)

26、是（2分）A.、若議其善否.者否：差，不好B.、工即鼓前曲一過C、曾見一老人，貿(mào)薪入城薪：薪金D.、受工之直而已直：同“值，價(jià)錢22、請將文中畫線句子“工有琴，即老人所貽，今以獻(xiàn)公?！狈g成現(xiàn)代漢語。（3分）23、試概括詹懋舉的性格特點(diǎn)或談?wù)劚疚慕o你的啟示。（2分）四、寫作（70分）24、閱讀下面的文字，按提示和要求作文。（70分）“熱愛”。是一種積極的態(tài)度和美好的情感。熱愛生命，使人珍惜時(shí)間，把握好每一天；熱愛工作，使人全力以赴，登上事業(yè)的巔峰；熱愛真理，使人舍棄生命，追求崇高的理想正是對人民的熱愛，使溫家寶總理在汶川地震發(fā)生后第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)指揮搶險(xiǎn)救災(zāi)；正是對學(xué)生的熱愛，才會有在地震中譚

27、千秋老師用自己的血肉之軀支撐起學(xué)生生命的壯舉；也正是對知識的熱愛，才會有在地震中受傷的學(xué)生打著小手電筒讀書的感人故事1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”3 .每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。4 .方茴說：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。”5 .方茴說：“那時(shí)候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”6 .方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。”7 .在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條

28、已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。8 .這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。9 .石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。對于“熱愛”，你又有什么樣的體驗(yàn)、感受、認(rèn)識或思考？請寫一篇作文來表達(dá)。作文要求：（1）可以自選一個(gè)角度，但不能離開材料的含意作文；（2）除詩歌外，文體自選；（3）題目自擬；（4）字?jǐn)?shù)不少于600字；（5）文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。湛江市2008年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文試題參考答案一、積累與運(yùn)用（20分）1 C2 B3 A4 C5 （

29、1）參考例句：關(guān)注災(zāi)區(qū)，了解地震，珍愛生命了解地震知識，心系災(zāi)區(qū)人民（2）參考例句：歡迎來到我們這個(gè)“家”，讓我們緊握著手走過黑夜，走過初中最后的日子，堅(jiān)信明天會更美好！是災(zāi)難讓我們走到一起，讓我們的友情陪伴你走過悲痛，祝愿你實(shí)現(xiàn)心中的理想！6（1）得道者多助，失道者寡助（2）秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起（3）人生自古誰無死，留取丹心照汗青二、現(xiàn)代文閱讀（40分）7、公園的特點(diǎn)（性質(zhì)）（類型），公園的地理位置，公園的面積，公園的修建、落成和開放時(shí)間8、（1）總分總的邏輯順序：首段總寫公園的特點(diǎn)、主體部分分五層寫公園的組成；末段總括對公園的評價(jià)。（2）空間順序：段按空間位置的變換由南段的“海之戀”廣場一直

30、寫到北端的“南海明珠”。（3）時(shí)間順序：第和第段都是由早晨或白天到夜晚的變換寫景觀的變化。9、稱漁港公園是“我們這座城市的是獨(dú)特的名片”，是因?yàn)樗白罹吆８鄢鞘酗L(fēng)情”和“最有湛江味”；說漁港公園是“我們最美麗的文化家園”指它濃縮了湛江這個(gè)海港城市的歷史、生態(tài)特點(diǎn)和優(yōu)秀的地方文化精神。10、本題是開放性的，（1）可以從表達(dá)方式運(yùn)用的角度分析：文章第段運(yùn)用了描寫、議論和抒情的表達(dá)方式，既使說明顯得形象鮮明，又增加文章的感染力。前者如“有的橫在寬闊的草坪上，猶如在海中飄蕩”，后者如“簡直是一個(gè)天然的漁船文化實(shí)物展覽館。展品之豐富，設(shè)計(jì)之巧妙，令人稱絕”。（2）也可以從表現(xiàn)手法或修辭手法運(yùn)用的角度分析

31、：文章第段運(yùn)用了寫實(shí)和想象結(jié)合、動靜結(jié)合、比喻和擬人化的寫法，修辭上還運(yùn)用了排比、引用的手法，既使說明顯得形象鮮明，又引發(fā)讀者的豐富聯(lián)想，充滿了情趣和詩情畫意。如“有的橫在寬闊的草坪上，猶如在海中飄蕩；有的停靠在觀光碼頭，正歸航休憩；有的擱散在沙灘中，似等待漲潮時(shí)再度起航,”11、（1）一個(gè)公園要成為所在城市的標(biāo)志性公園，最重要的是它應(yīng)該體現(xiàn)所在城市某方面的獨(dú)有特征或性質(zhì)。（2）開放性試題，言之成理即可。示例：海濱公園作為海濱城市的標(biāo)志性主要是：它充分體現(xiàn)了海濱城市的海濱風(fēng)光特點(diǎn)，如園中獨(dú)特的椰林風(fēng)光等。1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。3 .每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。4 .方茴說：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！? .方茴說：“那