2018年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)共39套滬教版

1、2018年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)（共39套滬教版）第1章第1節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么一、選擇題1.通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該樹(shù)立的理念是（）A.化學(xué)是以理論指導(dǎo)為基礎(chǔ)的科學(xué)B.化學(xué)的發(fā)展是環(huán)境惡化的罪魁禍?zhǔn)證.化學(xué)是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)領(lǐng)域D.推廣使用不含任何化學(xué)物質(zhì)的“綠色食品”2.“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱(chēng)，它賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外。下列古代工藝中不屬于化學(xué)工藝的是（）A.雜糧釀醋B.鐵水鑄鼎C.冶煉金屬D.燒制瓷器3.霧霾、灰霾、PM2.5已成為電視新聞熱詞。下列做法符合“環(huán)境友好”的是（）A

2、.為保護(hù)森林，提倡用煤作燃料B.為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)，減少公共交通壓力，提倡使用私家車(chē)出行C.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，提倡大量施用化肥和農(nóng)藥D.為減少環(huán)境污染，提倡秸稈綜合利用，如秸稈粉碎還田、生產(chǎn)沼氣、作飼料、造紙、作建筑裝飾材料等，制定法規(guī)禁止露天焚燒秸稈4.下列不屬于氮?dú)庥猛镜氖牵ǎ〢.用作糧食、瓜果的保護(hù)氣B.用作燈泡填充氣C.制氮肥D.制霓虹燈5.許多性能優(yōu)異的材料是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)制成的。下列新材料的用途正確的是（）A.石英砂可以制造計(jì)算機(jī)芯片B.半導(dǎo)體材料硅可以用于制造航天航空器C.鈦合金可以制造光導(dǎo)纖維D.高強(qiáng)度陶瓷可制成航天飛機(jī)的防熱瓦6.碳酸氫鏤是一種常用的化肥。下列有關(guān)碳酸氫鏤的觀點(diǎn)不正確的

3、是（）A.碳酸氫鏤是顆粒細(xì)小的白色晶體B.加熱碳酸氫鏤，會(huì)放出有刺激性氣味的氣體，晶體慢慢消失C.碳酸氫鏤應(yīng)密封低溫保存D.碳酸氫鏤受潮后應(yīng)及時(shí)曬干7.如圖1K1所示，有一段兩端不封口的玻璃管，一端系上一個(gè)小氣球，取一塊從廢舊石棉網(wǎng)上剪下的鐵絲網(wǎng)，用鹽酸除去鐵銹，放入錐形瓶中，再向瓶中加入34mL濃食鹽水，迅速塞緊瓶塞，過(guò)一段時(shí)間觀察氣球的變化是（）A.比原來(lái)大B.比原來(lái)小C.先變大，后變小D.無(wú)明顯現(xiàn)象圖1K1二、填空題8.如圖1K2,取一塊廢舊鐵絲網(wǎng)，將鐵絲網(wǎng)剪成幾小塊，用除去鐵銹后，放入中。再加入34mL2塞緊帶導(dǎo)管的橡皮塞后，將導(dǎo)管的另一端伸入滴有紅墨水的水中，過(guò)一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)

4、象:錐形瓶中鐵絲表面圖1K2；導(dǎo)管中滴入紅墨水的原因是o9.碳酸氫鏤是一種顆粒細(xì)小的色晶體。加熱試管中的碳酸氫鏤時(shí)，在試管口聞到一股的氣味，說(shuō)明有產(chǎn)生；管口可看到有,說(shuō)明有產(chǎn)生；同時(shí)還有生成。1.2017沃水“綠色化學(xué)”有助于解決環(huán)境污染問(wèn)題，下列做法不符合“綠色化學(xué)”理念的是（）A.大力發(fā)展公共交通，提倡“綠色”出行B.使用可降解塑料，減少“白色污染”C.加速石油的開(kāi)采，可以快速提高人類(lèi)生活質(zhì)量D.為了防止水污染，農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥2.2016?!西請(qǐng)就如何防止你家的刀、鍋、桶等鋼鐵制品生銹，提出你的建議。詳解詳析【課時(shí)作業(yè)】達(dá)標(biāo)鞏固1.C解析化學(xué)為人類(lèi)提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料，可

5、以開(kāi)發(fā)新能源和新材料；合理利用化學(xué),可防止環(huán)境惡化。2.B3.D4.D解析由于常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，因此經(jīng)常用作糧食、瓜果的保護(hù)氣，填充燈泡防止燈絲被氧化，在一定條件下可以用氮?dú)鈦?lái)制氮肥，但不能制霓虹燈。5.D解析石英砂可以制造光導(dǎo)纖維，半導(dǎo)體材料硅可用于制造計(jì)算機(jī)芯片，鈦合金材料可以制造航天航空器。6.D7.A解析鐵生銹需要消耗氧氣，導(dǎo)致錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，故氣球會(huì)變大。8.稀鹽酸錐形瓶濃食鹽水有紅棕色固體生成有一段紅色液柱使現(xiàn)象明顯，便于觀察9.白刺激性氨氣小水珠水二氧化碳直擊中考1.C2.涂油；保持鐵制品的潔凈、干燥等（合理即可）。解析鐵生銹的原理是鐵與氧氣、

6、水共同作用而生銹。減緩鐵制品生銹的思路有三點(diǎn)：保持鐵制品表面潔凈、干燥；形成保護(hù)膜，如刷油漆、燒搪瓷、鍍上耐腐蝕的金屬、表面形成致密氧化膜；制成“不銹鋼”等。化學(xué)給我們帶來(lái)什么知識(shí)點(diǎn)1化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)1.下列關(guān)于物質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.看不見(jiàn)、摸不著的空氣屬于物質(zhì)B.化學(xué)物質(zhì)都是由微小的粒子構(gòu)成的C.你的身體、課桌都屬于物質(zhì)D.化學(xué)物質(zhì)都是有污染的2.聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的科學(xué)分析，認(rèn)為我國(guó)的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣。其最主要的原因是（）A.價(jià)格便宜B.生鐵導(dǎo)熱性能最好C.保溫性能好D.烹飪的食物中留有人體必需的鐵圖1113.碳酸氫鏤是常用的化肥，它是一種色的犬體，將

7、它放入（填儀器名稱(chēng)）中加熱，加熱片刻后，可以看到,在儀器口可聞到一股的氣味，說(shuō)明有產(chǎn)生。除此，碳酸氫鏤加熱還產(chǎn)生了:兩種物質(zhì)。由此，我認(rèn)為碳酸氫鏤應(yīng)注意保存于之處。知識(shí)點(diǎn)2化學(xué)指導(dǎo)人類(lèi)合理利用資源4.下列關(guān)于氮?dú)獾臄⑹鲋?，不正確的是（）A.氮?dú)馐且环N重要的化工原料B.氮?dú)夂苤匾芄┙o動(dòng)植物呼吸C.液態(tài)氮在醫(yī)療上可以發(fā)揮重要作用D.在包裝袋中充入氮?dú)?，可延長(zhǎng)食品的保存期限5.取一塊廢舊鐵絲網(wǎng)，將鐵絲網(wǎng)剪成幾小片，用除去鐵銹后，放入中，如圖112所示，再加入34mL濃,塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞后，將導(dǎo)管的另一端伸入滴有紅墨水的水中，過(guò)一段時(shí)間后觀察現(xiàn)象：錐形瓶中鐵絲表面有生成；導(dǎo)管中有一段。滴入紅墨水

8、的原因是通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，與鐵生銹相關(guān)的主要因素是（填序號(hào)）。A.空氣B,太陽(yáng)光C.鹽酸D.紅墨水圖1-1-2知識(shí)點(diǎn)3化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展6.歷史學(xué)家有時(shí)會(huì)用一種新材料的出現(xiàn)和廣泛應(yīng)用作為劃分時(shí)代的標(biāo)志，如：青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代、石器時(shí)代、鋼時(shí)代等。下列將時(shí)代按“從古到今”的排序中，正確的是（）A.B.C.D.7.下列比較玻璃、有機(jī)玻璃、聚酯塑料的方法、現(xiàn)象、結(jié)論完全正確的是（）A.分別將樣品摔在瓷磚上，均沒(méi)碎裂B.分別將樣品在強(qiáng)光下照射，不透明的是聚酯塑料C.分別將樣品用鐵制小刀刻劃，沒(méi)有痕跡留下的是有機(jī)玻璃D.分別將樣品在酒精燈火焰上灼燒一會(huì)兒，沒(méi)有變化的是玻璃8.許多性能

9、優(yōu)異的材料是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)制成的。下列新材料的用途正確的是（）A.石英砂可以制造計(jì)算機(jī)芯片B.半導(dǎo)體硅晶片可以用于制造航天器C.鈦合金材料可以制造光導(dǎo)纖維D.高強(qiáng)度陶瓷可制成航天飛機(jī)的防熱瓦9.化學(xué)的發(fā)展對(duì)改善人們的生存環(huán)境和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展有著積極的作用。下列各項(xiàng)化學(xué)成果與其目的不相符的是（）選項(xiàng)化學(xué)成果目的A合成醫(yī)藥抑制細(xì)菌和病毒，改善人體健康B生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量C開(kāi)發(fā)新材料、新能源改善生存條件，提高生活質(zhì)量D合成食品添加劑增進(jìn)人體健康10.下列生產(chǎn)中屬于化學(xué)工藝的是（）發(fā)明指南針造紙技術(shù)燒制陶瓷火藥的發(fā)明青銅器的制造A.B.C.D.11.2016?揚(yáng)州改編鐵生銹的原理是鐵與氧氣、水共同

10、作用從而生銹。為了減緩鐵制品的銹蝕，下列做法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.在車(chē)船的表面噴涂油漆B.將使用后的菜刀用布擦干C.洗凈鐵制品表面的油膜D.在鐵制水管表面鍍上一層耐腐蝕金屬12.某博物館啟用新購(gòu)置的“真空充氮?dú)⑾x(chóng)滅菌消毒機(jī)”來(lái)處理和保護(hù)文物。即將文物置于該機(jī)器內(nèi)，三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%,再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮?dú)庹f(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.通常狀況下氮?dú)庖兹苡谒瓸.氮?dú)獠荒芄┙o呼吸C.通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑D.高濃度氮?dú)饪梢种凭?lèi)的生長(zhǎng)13.1989年世界衛(wèi)生組織確認(rèn)，長(zhǎng)期或大量攝入鋁會(huì)對(duì)人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)造成損害，建議限制導(dǎo)致人體攝入鋁的各種應(yīng)用。如在

11、生活中盡量少用鋁鍋。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，這些受限制的應(yīng)用還可能包括：14.2017?無(wú)錫“綠色化學(xué)”的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染。下列措施屬于“綠色化學(xué)”范疇的是（）A.杜絕污染源B.治理污染點(diǎn)C.深埋有毒物D.處理廢棄物15.2016?荷澤2016年“世界地球日”活動(dòng)的主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”。下列說(shuō)法不符合主題要求的是（）A.回收廢舊電池，節(jié)約金屬資源、減少環(huán)境污染B.采用“綠色化學(xué)”生產(chǎn)工藝，提高原料利用率C.大力發(fā)展新能源，禁止使用化石燃料D.生活垃圾分類(lèi)回收，合理利用，節(jié)約資源，減少污染16.2017?蘭州下列在“關(guān)注地球一小時(shí)，參與

12、環(huán)保低碳行動(dòng)”中的做法不合理的是（）A.騎“共享單車(chē)”出行B.就地焚燒垃圾C.道路灑水、空中噴霧D.使用環(huán)保購(gòu)物袋17.2017?自貢2017年6月5日是世界環(huán)境日，中國(guó)的主題是“綠水青山就是金山銀山”，這是一種健康、環(huán)保的生活理念。下列行為中符合該理念的是（）A.就地焚燒秸稈，增加田間肥料B.燃放煙花爆竹，增強(qiáng)節(jié)日氣氛C.將實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入水池中D.盡量選擇公共交通工具出行18.2016?常德隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。下列做法不合理的是（）A.利用化學(xué)方法合成藥物，抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康B.積極開(kāi)發(fā)使用新能源，在生產(chǎn)生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具C

13、.要防止“白色污染”，就不能使用塑料制品D.在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中要合理施用農(nóng)藥和化肥，保護(hù)環(huán)境詳解詳析1.D2.D解析在烹調(diào)過(guò)程中，鐵鍋中的鐵元素會(huì)滲入食物中，使人體可以通過(guò)飲食，補(bǔ)充必需的鐵元素。3.白粉末固蒸發(fā)皿固體逐漸減少刺激性氨氣二氧化碳水蒸氣密封陰涼4.B解析氮?dú)馐强諝獾闹饕煞?，是重要的資源，在醫(yī)療、化工、食品保存等方面有著重要的用途。化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，可用作食品保護(hù)氣，但它不能供給動(dòng)植物呼吸。5.稀鹽酸錐形瓶食鹽水紅棕色固體紅色水柱現(xiàn)象明顯，便于觀察A解析鐵生銹需要空氣中的氧氣參與，實(shí)驗(yàn)后錐形瓶中空氣的體積減小也可以說(shuō)明鐵生銹與空氣有關(guān)。6.B7.D8.D解析

14、石英砂可以制造光導(dǎo)纖維，半導(dǎo)體硅晶片可以用于制造計(jì)算機(jī)芯片，鈦合金材料可以用于制造航天器。9.D解析食品添加劑必須合理使用，否則會(huì)影響人體健康。10.B11.C12.A解析在通常狀況下氮?dú)馐菬o(wú)色、無(wú)味的氣體，難溶于水；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，一般不與其他物質(zhì)反應(yīng)，不供給呼吸，所以好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌等細(xì)菌會(huì)被殺滅。13.（1）鋁制易拉罐的使用（2）糖果、巧克力、口香糖等鋁制包裝（3）使用鋁制發(fā)泡劑的食物，如油條等解析鋁制品有機(jī)會(huì)接觸到食品的應(yīng)用一般都要控制。14.A解析綠色化學(xué)又稱(chēng)環(huán)境友好化學(xué)，其核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭上消除污染。15.C解析為了減緩“溫室效應(yīng)”，減少“碳排放”，應(yīng)

15、大力發(fā)展新能源，但目前主要的能源還是來(lái)自化石燃料，禁止使用化石燃料是不現(xiàn)實(shí)的，需要很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)轉(zhuǎn)變能源方式。16.B17.D18.C解析塑料制品已經(jīng)代替了一些金屬制品，走進(jìn)千家萬(wàn)戶和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，不使用是不現(xiàn)實(shí)的?？刹扇〉拇胧┦鞘褂每山到馑芰希貜?fù)使用塑料，回收塑料，在一些場(chǎng)合用布袋代替塑料袋等。第1章第2節(jié)第1課時(shí)物質(zhì)的性質(zhì)與變化范圍：第1章第2節(jié)第1課時(shí)物質(zhì)的性質(zhì)與變化建議用時(shí)：15分鐘一、選擇題1.下列過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是（）A.汽油揮發(fā)B.蠟燭燃燒C.食物變質(zhì)D.鐵釘生銹2.2017冰州從物質(zhì)變化的角度分析，下列典故主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A.火燒赤壁B.鑿壁偷光C.懸梁刺股D.刻舟

16、求劍3.2017掰安下列能量的轉(zhuǎn)化中，不屬于物理變化的是鏈接聽(tīng)/3例2方法點(diǎn)撥（）A.太陽(yáng)能熱水器提供熱水B.水力發(fā)電C.燃燒天然氣做飯D.電取暖器取暖4.如圖2K1所示是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（）圖2K15.物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（）A.用氮?dú)庵迫〉蔅.金剛石硬度大，可刻畫(huà)玻璃C.用天然氣作燃料D.用糧食釀酒二、填空題6.填寫(xiě)下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?duì)蠟燭燃燒產(chǎn)物的探究。實(shí)驗(yàn)用品：蠟燭、火柴、()(1)罩在火焰上方干燥的燒杯內(nèi)壁有水霧燃燒生成的遇冷在燒杯內(nèi)壁凝結(jié)(2)反應(yīng)生成的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)結(jié)論：7.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)區(qū)分生活中的下列各組物質(zhì)(以

17、用多種方法)。(1)蔗糖和食鹽：(2)(3)鐵塊和銅塊：o(4)白糖和面粉：o8.某市動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心堆放在倉(cāng)庫(kù)中濃度21%勺過(guò)氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏。經(jīng)查閱資料可知：過(guò)氧乙酸是無(wú)色液體，有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于水和乙醇等，易揮發(fā)，與其他酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，溫度稍高即分解為乙酸與氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)過(guò)氧乙酸的物理性質(zhì)有(寫(xiě)出兩條即可)。(2)過(guò)氧乙酸的化學(xué)性質(zhì)有1g出一條即可)。9.觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。我們可以運(yùn)用自己的感官，也可以借助儀器通過(guò)實(shí)驗(yàn)，觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果。觀察與思考：蠟燭在空氣中燃燒圖2K21.2017幫洲下列說(shuō)法涉及化學(xué)變化的是()鏈接聽(tīng)/3例2

18、方法點(diǎn)撥A.酒香不怕巷子深B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C.泥菩薩過(guò)河，自身難保D.只要功夫深，鐵杵磨成針2.2017?昆明物質(zhì)的下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是鏈接聽(tīng)/3例3方法點(diǎn)撥（）A.密度B.可燃性C.熔點(diǎn)D.狀態(tài)達(dá)標(biāo)鞏固1.A解析汽油揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。2.A3.C解析燃燒天然氣做飯過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。4.C5.B解析金剛石硬度大，可以用于刻畫(huà)玻璃，該用途體現(xiàn)了金剛石的物理性質(zhì)。6干燥的小燒杯內(nèi)壁附著有澄清石灰水的小燒杯（或兩個(gè)小燒杯澄清石灰水）步驟和方法（用文字）現(xiàn)象分析冷而干燥的小燒杯水蒸氣將內(nèi)壁附著有澄清石灰水的小燒杯罩在火焰上方燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳7.（1）嘗味道（2）