2018`4 學(xué)三p4 數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)

1、2018年小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)：匆匆忙忙又一學(xué)期，平心靜氣坐下來反思一年教學(xué)情況，有苦、有甜，而是思考!不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中，也著實有不少收獲.為使下一階段工作更順利：地開展，現(xiàn)對本學(xué)期工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓.一、指導(dǎo)思想：教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域最新研究成果，致力于改變小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向指導(dǎo)思想.目是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)價值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)思維方式去觀察，分析，解決日常生活中問題;形

2、成勇于探索，勇于創(chuàng)新科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需重要數(shù)學(xué)事實和必要應(yīng)用技能.二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷完善教學(xué)思想，提高自己理論水平和實踐水平.一個工作者有什么樣工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實完善自己教育教學(xué)思想，才能有不竭動力和創(chuàng)新源泉新國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明時代氣息，它應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新生機(jī).為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己，樹立新教學(xué)觀念，積極探索新教學(xué)路子，努力提高自己教學(xué)水平.三、以課堂教學(xué)為載

3、體，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神：1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密.備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn).認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法.2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)精神體現(xiàn)于每節(jié)課中.在平時教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)教學(xué)思路，針對不同數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng).創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望.教學(xué)中始終圍繞學(xué)生日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉情境：這樣消除了學(xué)生對知識陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)欲望.四、教學(xué)反思：1、注

4、重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結(jié)合，加強(qiáng)知識運(yùn)用綜合性，靈活性與實踐性;2、注重知識全方位整合與綜合運(yùn)用，分析;3、在知識學(xué)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生知識回顧與反思習(xí)慣;4、在學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考與合作交流相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生積累知識，提出問題，分析問題和解決問題習(xí)慣和能力，培養(yǎng)初步應(yīng)用意識;5、在知識學(xué)習(xí)過程中;注意能力培養(yǎng)及習(xí)慣養(yǎng)成;6、在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)價值，培養(yǎng)勇于探索，勇于創(chuàng)新科學(xué)精神，獲得適應(yīng)未來社會生活點(diǎn)和進(jìn)一步：發(fā)展所必需重要數(shù)學(xué)事實和必要應(yīng)用技能.不足之處個別同學(xué)知識掌握不夠扎實，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改進(jìn)與提高;整體知識整合不夠，學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識能力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo).總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認(rèn)真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量.當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)地方和值得吸取：教訓(xùn)，如：如何注