幼兒園老師感謝信4篇

1、4篇本文目錄1. 幼兒園老師感謝信2. 感謝信范文（ 致幼兒園老師）3. 寫給幼兒園老師的一封感謝信4. 幼兒園老師感謝信尊敬的園長, 老師 :您們好 ! 我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢σ挥状罅喟蠋? 曹老師 , 白老師的衷心感謝!我的女兒韓* 在貴校讀書, 至今在幼兒園生活, 學(xué)習(xí)已近一年的時間, 今年夏天她就要從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)了. 在這一年中, 我們高興的看到韓* 在老師的培養(yǎng)下一點一滴的進(jìn)步, 記得一年前她剛?cè)胗變簣@是, 還不適應(yīng)幼兒園的生活, 每次送她上學(xué)時, 她都不情愿離開家, 而現(xiàn)在即使是周六她也會主動提出要去幼兒園和老師, 小朋友在一起.韓 * 在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出, 在老

2、師們的精心教育下, 她對音樂, 美術(shù) , 舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣. 以前她很貪玩, 現(xiàn)在回到家會主動地完成作業(yè), 并且養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣. 同時韓 * 在家里變得非常懂事, 還學(xué)會了主動關(guān)心別人, 自覺地幫我們做家務(wù), 陪我們聊天. 親戚 , 朋友都十分羨慕我有一個懂事的女兒. 這些都是老師們對她的教育結(jié)果.現(xiàn)在韓 * 自己也知道她快要畢業(yè)離開幼兒園了, 所以她常和我們說, 要和教過她的大六班全體老師和小朋友們, 拍照留念. 小小年紀(jì) , 能有這樣的意識, 表明了她對老師的深情厚意. 更體現(xiàn)了老師們的敬夜精神和辛勤勞動的結(jié)果.根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況, 我們相信洮南一幼一定會越辦越好!

3、讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲: 老師 , 您辛苦了!感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!韓 * 的媽媽 : 楊 *xx 年 4 月 10 日感謝信范文（ 致幼兒園老師）幼兒園老師感謝信（2） | 返回目錄尊敬的園長、老師：您們好！每當(dāng)我家珂珂開心的從幼兒園回來，我就打心底里感謝幼兒園的老師，是她們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓孩子在父母忙碌無暇照顧孩子的日子里，體會到了"老師如慈母"的情懷，老師對孩子從學(xué)習(xí)到生活無微不至的關(guān)懷，我們做家長的有太多的感激之情無法再筆尖傾瀉，只能在此行哈佛幼兒園的老師們衷心的說聲謝謝! 尤其是小一班的任老師、魏老師和鄭老師。孩子入園前，我

4、有許多顧慮，擔(dān)心她被小朋友欺負(fù)、擔(dān)心她不會吃飯餓著、擔(dān)心她不會上廁所尿褲子、擔(dān)心她第一天送孩子入園，在她的大聲哭鬧中，我狠下心離開了幼兒園，在單位我一天都在忐忑不安中度過，擔(dān)心孩子離開媽媽還哭嗎？喝水了嗎？吃飯了嗎？終于等到接孩子了，帶著滿腦子的擔(dān)心，我第一時間沖進(jìn)了幼兒園，映入我眼簾的是孩子開心的笑臉，我的心一下子放了下來回想起孩子一年半的幼兒園生活，思緒萬千，從小小班到小班，從衣來伸手到自我獨(dú)立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里包含著老師們多少的汗水和愛心呀！每到看到孩子背古詩的流利自然，與人交往的禮貌大方，作為家長的我們由衷的感謝您們- 辛勤的老師們！一年半來，孩子和辛勤培養(yǎng)她們的老師們朝夕相

5、處，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情。孩子經(jīng)常把:" 任老師是媽媽掛在嘴邊。"放假了，孩子會說：“我想我的任老師”孩子還小，她不會施加任何華麗的語言，但是這些極為簡單的話語，卻代替了孩子的心聲，孩子愛你們- 辛勤的老師們！孩子的點滴進(jìn)步離不開園長的科學(xué)管理和老師們的努力，幾位老師一整天語孩子們相伴左右，不僅要關(guān)心孩子們的吃喝拉撒，還要教育孩子們，十分辛苦，但她們總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是孩子們的" 好媽媽 " ，更讓人感動的是幾位老師對家長卻都很熱情，經(jīng)常與家長保持良好的溝通，讓我們送的放心，工作安心。微笑，掛在孩子們的臉上。感激，流進(jìn)父母的心窩

6、。在這里再次向小一班的任老師、魏老師、鄭老師，還有寶寶的申園長表示由衷的感謝。謝謝你們用愛心滋潤著幼苗，也希望哈佛幼兒園繼續(xù)用先進(jìn)的教育理念，多給孩子們鼓勵、贊揚(yáng)、引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們自信、活潑的性格，開啟她們智慧的頭腦。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂園！小一班張旖珂的家長寫給幼兒園老師的一封感謝信幼兒園老師感謝信（3） | 返回目錄尊敬的學(xué)前二班四位老師：你們好，我是貴園學(xué)前二班彤彤小朋友的家長。過了明天孩子們就要結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，轉(zhuǎn)入一個新的起點升小學(xué)了。今天，我懷著一顆無比感激的心給你們寫這封信的。和許多家長一樣，在孩子入園前，我也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步，

7、入園也將預(yù)示著孩子暫時與親人分離，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，消除孩子跟親人分開時的焦慮情緒。入園初期，對孩子來說，幼兒園完全是陌生的，在老師的精心照顧和正確引導(dǎo)下，女兒逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，從原先不愿去幼兒園到想去幼兒園，從不懂事的孩子到守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、懂禮貌、會分享，這些變化與老師們的科學(xué)教育理念和耐心引導(dǎo)是分不開的。每次看到女兒的點滴進(jìn)步，做為家長的我們都會感到無比的欣慰。由衷的感謝每一位老師為孩子的成長付出的辛勤努力，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓孩子感受到了溫情，得以健康成長。上小班的時候，剛開始一段時間，女兒離家入園是很不情愿的，每次送去幼兒園，都是以哭鬧收場，

8、每天都充滿了焦慮，在幼兒園不愿吃飯、不睡午覺，老師和她說話時就不哭，老師不和她說話就認(rèn)為是沒人理她，哭鬧不停，直到?jīng)]力氣，那段時間，作為家長的我們著急得不行，特別是孩子的爺爺，已經(jīng)不忍心看孩子天天哭且不吃不睡，要求我去學(xué)校接回女兒，可我相信老師極大的愛心、耐心、責(zé)任心、關(guān)心和愛護(hù)，一定有辦法讓我的孩子在短時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活的。記得上小班不久后，有段時間女兒一回家就念：“幼兒園，像我家，老師愛我我愛她，老師說我好孩子，我說老師像媽媽”，聽得我心里特別的溫暖。上中班后，女兒已經(jīng)學(xué)會了好多的寶寶，會背一些簡單的句、詩句，養(yǎng)成了每天跟家長分享學(xué)校喜聞樂見的事的習(xí)慣，一段時間下來，語言表達(dá)能力明顯提

9、高，我看到了孩子的笑容和自信，我知道，女兒已經(jīng)適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活了，我想應(yīng)該是有了她喜歡的老師，并感受到了老師“慈母”般的溫情，孩子才能很快融入了集體生活，并愛上了這個集體。上大班后，孩子學(xué)會了更多的寶寶，對知識的渴求有增無減，已經(jīng)能獨(dú)立閱讀一些繪本，自然而流暢的給我講解幼兒園學(xué)到的知識了，還要求爸爸媽媽給她購買兒童版的十萬個為什么，同時為她購買了一些科普知識類的書籍，如百科全書地球卷、十萬個為什么動物、植物卷等，女兒都愛不釋手，一有時間就喜歡捧著這些書翻啊翻的，并時不時的問我們很多為什么。有一次女兒和我到華郡名府售樓中心時，我在和售樓小姐了解樓盤有關(guān)情況時，女兒卻和另一邊沒接待客戶任

10、務(wù)的工作人員聊了起來，從數(shù)學(xué)到自然科學(xué)，到宇宙知識，懂得宇宙九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星，女兒還懂得中國有兩條“龍”：長江與黃河，懂得珠穆朗瑪峰是世界最高峰，我驚訝于孩子的知識儲備，她什么時候懂得這么多，這么能與陌生人交流了呢？讓我感到欣喜若狂啊。上學(xué)前班后，女兒學(xué)會了背三經(jīng)、弟子規(guī)、少量的唐詩宋詞，最難得的是，還能流暢的把它們所表達(dá)的意思解釋給我聽，如，三經(jīng)的“人之初，性本善“，弟子規(guī)的“父母呼，寧勿緩，父母命，行勿懶”，懂得李白的靜夜思、杜甫的絕句、賈島的尋隱者不遇、鄭準(zhǔn)的云等等。當(dāng)然，你們教會孩子的不僅僅是這些，還有難能可貴的做人做事的道理等等，我

11、想我是無法用我有限的文筆完整傾瀉的。彤彤在家里有爺爺奶奶嬌慣著，爸爸媽媽也是疼愛有加，因為我們養(yǎng)育孩子經(jīng)驗的欠缺和不科學(xué)的教育方式，使得孩子在性格方面比較任性，在學(xué)校也一定給老師添了不少的麻煩吧？特別是在吃飯、睡覺方面一直是我們最頭疼的事情，在學(xué)校卻做得相當(dāng)?shù)暮茫娴姆浅８屑だ蠋?，是你們用鼓勵、賞識的科學(xué)方法和包容的心幫助了孩子。總之，感謝學(xué)前二班的老師們，是你們的默默無聞，任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤，賦予孩子智慧，開啟孩子的心門，照亮了孩子的世界，教會孩子長大，感謝四年一路陪伴，我想孩子是不會忘記你們的，特別要感謝班主任盧老師，你的辛勤和智慧，啟迪著孩子前進(jìn)的腳步，將會影響著孩子的一生

12、。最后，請允許我們?nèi)蚁蚰銈冋f聲：謝謝你，老師，你們辛苦了！祝老師們身體健康，工作順利！此致敬禮XX年7月2日幼兒園老師感謝信幼兒園老師感謝信（4） | 返回目錄尊敬的 xxx 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：我是貴園親子班悠悠小朋友的家長，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。說實話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到xxx 的，對于悠悠來說，這里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，悠悠就跟變了個人似的，突然之間長大了，懂事了許多。他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，

13、勤喝水，玩完玩具會放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。獨(dú)立能力也在不斷提高，能獨(dú)立按時睡覺，吃飯時也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子 ; 吃飯后幫媽媽洗碗、掃地; 出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的 ; 懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的。記得于老師說過一件事也叫我很感動，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長的感動和欣慰呢?和小朋友一起玩時不僅玩具可以分享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎

14、”。悠悠原來上學(xué)的時候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不愿意問好，大人提醒也不管用; 現(xiàn)在只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室, 于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,一直溫暖著我們的心。老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，悠悠有些害羞，賈老師說可以帶他多出去和小朋友們玩，現(xiàn)在到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識，和大部分孩子都能玩到一起 ; 老師上課的時候孩子坐不住，而且注意力不集中，賈老師說可以叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過老師的指導(dǎo)悠悠現(xiàn)在可以很專心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時間

15、; 于老師說養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以讓圖畫書來幫忙，現(xiàn)在悠悠不僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語言表達(dá)能力也有顯著的提高; 于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，悠悠剛來幼兒園的時候不僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動，鼓勵他上臺表演。她們不僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言。剛開始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?，不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo)，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心! 這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。孩子身上承載著我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時期的指導(dǎo)我