2012年臨沂中考物理試題含答案和解釋

1、2012年臨沂市中考物理試題（含答案和解釋）2012年山東省臨沂市中考物理試卷解析一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）1.（2012?臨沂）下列光現(xiàn)象中，與其他三個現(xiàn)象形成原因不同的一個是（）A.平面鏡使房間感覺更寬敞B.雨后天空出現(xiàn)的彩虹C.鉛筆好像“斷”了D.用放大鏡觀察螞蟻考點(diǎn)：光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用。專題：應(yīng)用題；圖析法。分析：解答此題要從以下知識點(diǎn)入手：平面鏡成像，成因是光的反射.光的折射現(xiàn)象.由物體發(fā)出的光透過不同介質(zhì)時，會發(fā)生折射，使光路發(fā)生改變，因此我們看到的是物體的虛像.放大鏡是凸透鏡成像，是光的折射.解答：解：A、平面鏡成像是光的反射形成的；B、雨后天空

2、出現(xiàn)的彩虹是光的色散現(xiàn)象，屬于光的折射現(xiàn)象；C、鉛筆好像“斷”了是光的折射現(xiàn)象；D、利用放大鏡觀察物體是光的折射，也是凸透鏡成像的規(guī)律的應(yīng)用.綜上所述，與其他三個現(xiàn)象形成原因不同的一個是A.故選A.點(diǎn)評：此題主要考查了光的折射、光的反射現(xiàn)象.光的反射是光照射到物體表面又返回的現(xiàn)象，光的折射是由于光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)或在不均勻介質(zhì)中傳播時，傳播方向發(fā)生變化的現(xiàn)象.它們之間有本質(zhì)的區(qū)別，要注意區(qū)分.2. （2012?臨沂）下列各項(xiàng)措施中，用來減小有害摩擦的是（）A.下雪后往馬路上撒些爐渣B.黑板上的字不容易擦干凈時，雙手用力按黑板擦擦黑板C.自行轉(zhuǎn)動部分加潤滑油D.自行車的輪胎表面做有凸凹

3、不平的花紋考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法。專題：應(yīng)用題。分析：（1）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦.在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，用滾動代替滑動，使接觸面脫離.解答：解：A、下雪后往馬路上撒些爐渣，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；故不符合題意.B、黑板上的字不容易擦干凈時，雙手用力按黑板擦擦黑板.這是在接觸面粗糙程度不變的情況下，通過增大壓力的方法來增大摩擦的.故不符合題意.C、自行轉(zhuǎn)動部分加潤滑油，這是在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦；故本選項(xiàng)符合題意.D、自行車的

4、輪胎表面做有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；故不符合題意.故選C.點(diǎn)評：知道增大摩擦的方法和減小摩擦的方法，并且會判斷一些現(xiàn)象是用什么方法改變摩擦的.掌握摩擦力大小的影響因素.掌握增大和減小摩擦力的方法.能在生活中增大有益摩擦和減小有害摩擦.3. （2012?臨沂）如圖所示，R是用銀銘合金做成的變阻器，當(dāng)導(dǎo)線夾向A端移動時，小燈泡的亮度將（）A.不變B.變亮C.變暗D.無法判定考點(diǎn)：影響電阻大小的因素；串聯(lián)電路的電流規(guī)律；歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計(jì)算；實(shí)際功率。專題：應(yīng)用題；推理法。分析：從圖可知，燈L與變阻器串聯(lián)，電流表測量的是整個電路中的電流，首先判斷當(dāng)變

5、阻器的滑片向A端移動時，具連入電路中的電阻怎樣變化，再根據(jù)串聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)判斷電路中總電阻的變化，最后再利用公式上判斷電路中電流的變化，判斷小燈泡的亮度應(yīng)依據(jù)小燈泡的實(shí)際功率，已知電流和電阻，可利用公式P=I2R分析電功率的變化情況，從而判斷燈泡的亮度的變化.解答：解：由圖可知燈L與滑動變阻器串聯(lián)，滑動變阻器的滑片P向A端移動時，其連入電路中的電阻變小，則電路中的總電阻R=R骨+RL變小，因此由歐姆定律1=可知，電路中的電流變大；因?yàn)闊襞莸碾娮璨蛔儯詿襞軱的實(shí)際功率為：PL實(shí)=I2RL變大，因此小燈泡的亮度變亮.故選B.點(diǎn)評：本題考查了滑動變阻器對電流表示數(shù)的影響，以及串聯(lián)電路的特點(diǎn)，并

6、可以利用公式P=I2R分析電功率的變化，從而判斷燈泡亮度的變化.4. （2011?永州）人騎自行車下坡時，速度越來越快，下列關(guān)于這一運(yùn)動過程的說法中，正確的是（）A.人與車的動能增大，重力勢能增大B.人與車的動能增大，重力勢能減小C.人與車的動能減小，重力勢能增大D.人與車的動能不變，重力勢能不變考點(diǎn)：動能和勢能的大小變化。專題：控制變量法。分析：判斷人與車動能和重力勢能大小的變化，從動能和重力勢能大小的影響因素考慮.（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大，速度越大，動能越大.（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大.解答：解：人騎自行車下坡時，

7、質(zhì)量不變，速度越來越快，動能增大，高度減小，重力勢能減小.故選B.點(diǎn)評：掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素，利用變量法，判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機(jī)械能的變化.5.（2012?臨沂）對下列圖中物理現(xiàn)象的描述，正確的是（）A.霧的形成是液化現(xiàn)象，吸收熱量B.露的形成是熔化現(xiàn)象，放出熱量C.霜的形成是凝華現(xiàn)象，放出熱量D.雷的形成是凝固現(xiàn)象，吸收熱量考點(diǎn)：液化及液化現(xiàn)象；熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；凝固與凝固放熱特點(diǎn)；生活中的凝華現(xiàn)象。專題：應(yīng)用題。分析：分析物態(tài)變化首先看生成物是什么狀態(tài)的，然后看是由什么狀態(tài)的物體形成的，根據(jù)物態(tài)變化的定義來做出判斷（物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華，物體由氣態(tài)變

8、為液態(tài)的現(xiàn)象叫液化），最后根據(jù)物態(tài)變化吸放熱的規(guī)律（熔化、汽化和升華要吸熱；凝固、液化和凝華要放熱）做出解答.解答：解：霜和雪都是固態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華，凝華要放熱.霧和露都是液態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化，液化要放熱.故選C.點(diǎn)評：分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物質(zhì)變化前后所處的狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識.6. 如將一只盛有水的薄塑料袋，用細(xì)線扎緊袋口，用彈簧測力計(jì)測得其重力為9N,再將這個裝水的塑料袋浸入水中，當(dāng)彈簧測力計(jì)示數(shù)為7N時，袋內(nèi)水面與袋外水面相比較（）A.塑料袋

9、內(nèi)水面比袋外水面高B.塑料袋內(nèi)水面比袋外水面低C.塑料袋內(nèi)水面與袋外水面相平D.塑料袋內(nèi)水面與袋外水面高低無法判斷考點(diǎn)：阿基米德原理；力的合成與應(yīng)用。專題：推理法。分析：根據(jù)阿基米德原理知道，水受到水的浮力等于排開水的重，若兩水面相平，彈簧測力計(jì)示數(shù)會為零.現(xiàn)在彈簧測力計(jì)的示數(shù)不為0,袋內(nèi)水沒有全浸入，據(jù)此分析判斷.解答：解：若袋內(nèi)水面與袋外水面相平，則排開水的體積等于袋內(nèi)水的體積，根據(jù)阿基米德原理，此時排開水的重力等于袋內(nèi)水的重力，所以測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為零.而題中測力計(jì)示數(shù)為7N,說明袋內(nèi)水沒有全浸入水中，袋內(nèi)水面比袋外水面高.故選A.點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對阿基米德原理的掌握和運(yùn)用，理解“兩水

10、面相平，彈簧測力計(jì)示數(shù)會為零”是本題的關(guān)鍵.7. 下列符合安全用電要求的是（）A.用濕抹布擦正在發(fā)光的燈泡B.家庭電路中，開關(guān)要串聯(lián)在火線和電燈之間C.為了方便，將洗衣機(jī)三腳插頭改成兩腳使用D.用電器起火時，要迅速潑水考點(diǎn)：安全用電原則。專題：應(yīng)用題。分析：正在發(fā)光的白熾燈或日光燈是和火線相連接的帶電體，濕布是容易導(dǎo)電的物體；電燈的接法：火線首先進(jìn)開關(guān)，再入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套；對于金屬外殼的家用電器，一定要用三腳插頭，并將金屬外殼接地，防止外殼漏電，發(fā)生觸電事故；電器設(shè)備失火時，可能電器是正在通電的設(shè)備，水是電的良導(dǎo)體，可能電流會通過水使人體間接觸電，十分危險(xiǎn).解答：解

11、：A、正在發(fā)光的燈泡屬于帶電體，用濕布擦拭時，濕布屬于導(dǎo)體，有可能使電流通過濕布傳到人體上，使人體觸電，十分危險(xiǎn).故A錯誤；B、家庭電路中，火線首先進(jìn)開關(guān)，再接入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，故B正確；C、洗衣機(jī)的金屬外殼要接地，防止金屬外殼漏電，發(fā)生觸電事故，故將三腳插頭改成兩腳插頭，不符合安全用電原則.故C錯誤；D、水是電的良導(dǎo)體，當(dāng)用水去救火時，很可能電流就會通過水傳到人體上，從而造成人體觸電，十分危險(xiǎn).故D錯誤.故選B.點(diǎn)評：本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識，安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體.值得注意的是：本來不帶電的物體帶了電；本來不導(dǎo)電的物體導(dǎo)電了.8. （2012?

12、臨沂）下圖所示的幾種用電器工作時，以電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能為應(yīng)用目的是（）A.電視機(jī)B.電動自行車C.抽油煙機(jī)D.電烤箱考點(diǎn)：電功的實(shí)質(zhì)。專題：應(yīng)用題。分析：分析每種用電器的能量轉(zhuǎn)化形式解答：解：電動電動車、抽油煙機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，電視機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能，電烤箱把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.故選D.點(diǎn)評：電流做功的過程是把電能轉(zhuǎn)化其他形式的能的過程，不同的用電器轉(zhuǎn)化成的能的形式不同.9. （2012?臨沂）關(guān)于物體的慣性，下列說法正確的是（）A.足球在靜止時沒有慣性，運(yùn)動時才具有慣性B.跳高運(yùn)動員起跳前要助跑，是為了獲得慣性C.賽車在高速行駛時不容易停下來，是由于速度越來越大慣性越大D.百米賽跑運(yùn)動員到

13、達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來，是因?yàn)檫\(yùn)動員具有慣性考點(diǎn)：慣性。專題：應(yīng)用題。分析：一切物體都具有慣性，慣性是物體本身的一種基本屬性，其大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大；慣性的大小和物體是否運(yùn)動、是否受力以及運(yùn)動的快慢是沒有任何關(guān)系的.解答：解：A、一切物體在任何情況下都有慣性，所以此項(xiàng)是錯誤的；B、跳高運(yùn)動員起跳前要助跑，是利用慣性使自己跳的更遠(yuǎn)，并且一切物體在任何時候都有慣性，所以此選項(xiàng)說法錯誤；C、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度等因素?zé)o關(guān)，賽車的質(zhì)量沒有改變，所以慣性不變，選項(xiàng)說法錯誤；D、百米賽跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來，是因?yàn)檫\(yùn)動員具有慣性，還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，故此選項(xiàng)是錯誤

14、的.故選D.點(diǎn)評：一切物體都有慣性，慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，與其他都無關(guān).而經(jīng)常出錯的是認(rèn)為慣性與物體的速度有關(guān).10. （2012?臨沂）下列哪種設(shè)備是根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)原理制成的（）A.電熨斗B,電動機(jī)C.電磁鐵D.發(fā)電機(jī)考點(diǎn)：直流電動機(jī)的原理。專題：應(yīng)用題。分析：電動機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體能夠在磁場中運(yùn)動的原理制成的.如圖所示的裝置研究的是：通電導(dǎo)體在磁場中能夠運(yùn)動.解答：解：如圖所示的實(shí)驗(yàn)原理：通電導(dǎo)體在磁場中能夠運(yùn)動.根據(jù)此原理制成的是：電動機(jī).故選B.點(diǎn)評：此題主要考查的是電動機(jī)的制作原理?通電導(dǎo)體能夠在磁場中運(yùn)動，以及考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)裝置圖的識別能力，是中考的常見題型.二、填空題11.（

15、2012?臨沂）汽車發(fā)動機(jī)常用水來做制冷劑，這是因?yàn)樗谋葻崛荽?；汽車用橡膠輪胎，這是利用了橡膠的彈性可以大大減輕汽車的震動與顛簸.考點(diǎn)：水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用；物質(zhì)的物理特征。專題：應(yīng)用題。分析：（1）根據(jù)水的比熱容的特點(diǎn)進(jìn)行分析判斷.水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；（2）根據(jù)橡膠的物理性質(zhì)作答.解答：解：（1）汽車發(fā)動機(jī)工作時產(chǎn)生大量熱量，這些熱量如果不迅速轉(zhuǎn)移，就可能損害發(fā)動機(jī)，因此利用水的比熱容大的特點(diǎn)把這些熱迅速吸收，使發(fā)動機(jī)的溫度不致升得太高.（2）因橡膠具有很好的彈性，用它來制造汽車輪胎，可以減輕汽車行駛時的震動與顛簸，使人乘

16、坐舒服.故答案為：比熱容；彈性點(diǎn)評：本題主要考查了學(xué)生對物質(zhì)特性“比熱容”、常見材料的物理性質(zhì)的掌握，屬于基礎(chǔ)題.12. （2012?臨沂）如圖是一種常用的動圈式話筒（麥克風(fēng)）及其原理圖.當(dāng)你對著話筒說話時，聲帶振動發(fā)出聲音，聲波使與膜片相連的線圈振動.線圈在磁場中的這種振動，能產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.考點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生；電磁感應(yīng)。專題：應(yīng)用題。分析：（1）聲音由物體的振動產(chǎn)生；（2）法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象告訴我們：當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.解答：解：（1）聲音由物體的振動產(chǎn)生；我們平時的說話就是靠聲帶的振動產(chǎn)生；（2）線圈在磁場

17、中的振動，實(shí)際上是線圈在做切割磁感線運(yùn)動，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流.點(diǎn)評：根據(jù)聲音的產(chǎn)生條件，抓住電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)可順利作答.13. 如圖所示，賽艇的槳可看成一個杠桿.則賽艇的槳屬于費(fèi)力杠桿.考點(diǎn)：杠桿的分類。分析：本題主要考查對杠桿分類方法的了解.動力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿；動力臂小于阻力臂的杠桿為費(fèi)力杠桿；動力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿.解答：解：運(yùn)動員在使用船槳的過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，費(fèi)力但省距離；故答案為：費(fèi)力.點(diǎn)評：該題考查了學(xué)生對物理模型的抽象、分析能力.判斷杠桿的類型可結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和動力臂與阻力臂的大小關(guān)系來判斷.14. （2012?臨沂）2012年4月30日

18、4時50分，我國采用“一箭雙星”成功將第十一、第十二顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空預(yù)定軌道.目前北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)已應(yīng)用于測繪、電信減災(zāi)求災(zāi)等諸多領(lǐng)域，該系統(tǒng)是依靠電磁波傳遞信息的.考點(diǎn)：衛(wèi)星中繼通信。分析：北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的信息傳遞要在真空中進(jìn)行，電磁波可在真空中傳播.解答：解：衛(wèi)星和地面的聯(lián)系靠電磁波，將圖片和聲音等信號調(diào)制到電磁波上，把電磁波當(dāng)成載體發(fā)射回地面.電磁波比超聲波、次聲波具有更強(qiáng)的穿透力.衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)傳遞信息利用的是電磁波.故答案為：電磁波.點(diǎn)評：這是一道考查電磁波在日常生活中的應(yīng)用的基礎(chǔ)題，比較容易，可以作為選擇題或填空題出現(xiàn).15. （2012?臨沂）曉雯同學(xué)在做“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”

19、的實(shí)驗(yàn)時，觀察到試管內(nèi)的物質(zhì)在熔化過程溫度保持不變，此時溫度指示如圖所示，則該物質(zhì)的熔點(diǎn)是48C.如果讓該物質(zhì)凝固，下列圖象中能正確反映該物質(zhì)凝固過程的是C.考點(diǎn)：熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；凝固與凝固放熱特點(diǎn)；晶體的熔化和凝固圖像。專題：應(yīng)用題。分析：（1）使用溫度計(jì)測量液體的溫度，讀數(shù)時視線要和液面相平；認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，看溫度計(jì)中的液面在什么位置，從而讀出溫度值；晶體在熔化過程中溫度是不變的；（2）晶體和非晶體的重要區(qū)別是：晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變.凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升.凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降.其

20、中晶體的熔化、凝固圖象中有一水平線段，而非晶體沒有.解答：解：（1）物質(zhì)在熔化過程中不斷吸收熱量，溫度保持不變.該物質(zhì)是晶體.溫度計(jì)每一個大格代表10C,每一個小格代表1C,示數(shù)是48c.（2）A、固體吸收熱量，溫度升高到達(dá)一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點(diǎn)，這是晶體的熔化圖象.不符合題意.B、固體不斷吸收熱量，溫度不變升高，符合非晶體的熔化特點(diǎn)，是非晶體的熔化圖象.不符合題意.C、液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點(diǎn)，是晶體凝固的圖象.符合題意.D、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點(diǎn)，是非晶體的凝固圖象.不符合題意.故答案為：（1

21、）48;（2）C.點(diǎn)評：主要考查了溫度計(jì)的讀數(shù)和晶體熔化和凝固特點(diǎn)，晶體和非晶體的區(qū)別是晶體都有一定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn).16. （2012?臨沂）學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，曉雯對有有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新：（1）在如圖所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來成探究活動，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，這是為了能確定像的位置；（2）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是虛像；（3）曉雯將玻璃板移動，在玻璃板位置放一凸

22、透鏡，B處放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的道理、等大的蠟燭像，則該凸透鏡的焦距為10cm考點(diǎn)：平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案；凸透鏡成像的應(yīng)用。專題：應(yīng)用題。分析：（1）研究平面鏡成像特點(diǎn)時，確定像的位置是關(guān)鍵.像的位置用蠟燭B與蠟燭A的像重合來確定.實(shí)驗(yàn)中既能看到物體A的像，又能看到蠟燭B,要采用透明的玻璃板.（2）實(shí)像和虛像的重要區(qū)別，實(shí)像能用光屏接到，虛像不能用光屏接到.（3）根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，結(jié)合現(xiàn)在物距為20厘米時的成像情況可以確定凸透鏡的焦距.解答：解：（1）為了確定像的位置，讓蠟燭A的像和蠟燭B重合，既能觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃

23、板.故答案為：位置.（2）移去后面的蠟燭B,并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上不能承接到像，因?yàn)樘撓癫荒苡霉馄脸薪?，說明是虛像.故答案為：虛.（3）由題意可知，當(dāng)物距為20厘米時，物體成一個等大的實(shí)像，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時的物距等于二倍焦距，所以，凸透鏡的焦距是10厘米.故答案為：10.點(diǎn)評：（1）本題考查學(xué)生實(shí)際動手操作實(shí)驗(yàn)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題正確分析，探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個熱點(diǎn)，本題圍繞這個探究過程可能遇到的問題，解決辦法，合理的思考和解釋來考查同學(xué)的.（2）本題同時還考查了如何測量凸透鏡的焦距.要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握才行.17. （2012?臨沂）“五一

24、”假，曉雯和媽媽到南方旅游，在珠寶店買了一只金燦燦的實(shí)心觀音項(xiàng)墜.回來后，曉雯特別想知道這個項(xiàng)墜是否是純金的（p金=19.3xi03kg/m3）,她在實(shí)驗(yàn)室選用托盤天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：A、把托盤天平放在水平桌面上；B、把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡；C、將項(xiàng)墜用細(xì)線系好浸沒在量筒的水中，讀出此時液面示數(shù)；D、將項(xiàng)墜放在左盤中，在右盤中增減祛碼并移動游碼直至衡量平衡；E、在量筒中倒入適量的水，讀出此時液面的示數(shù)；請你回答下面問題：新課標(biāo)第一網(wǎng)（1）正確測量項(xiàng)墜密度的實(shí)驗(yàn)操作順序是：AB、DEC（其余兩個步驟請用字母序號填出）

25、；（2）在上述D項(xiàng)操作中，右盤中祛碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示，則項(xiàng)墜的質(zhì)量是71.2g;（3）若所測得項(xiàng)墜的體積為8cm3則項(xiàng)墜的密度為8.9X103kg/m3.由此結(jié)果可以確定項(xiàng)墜是不是純金的.考點(diǎn)：固體的密度測量實(shí)驗(yàn)；質(zhì)量的測量與天平；密度的應(yīng)用與物質(zhì)鑒別。專題：實(shí)驗(yàn)題。分析：（1）根據(jù)測量固體密度的步驟：把天平放在水平臺上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平的橫梁平衡.物體放在天平的左盤，祛碼放在天平的右盤，增減祛碼或移動游碼使天平的橫梁重新平衡.量筒中倒入適量的水讀出水面對應(yīng)的刻度，把物體浸沒在水中讀出水面對應(yīng)的刻度，求出物體的體積.知道物體的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出物

26、體的密度.（2）物體的質(zhì)量等于祛碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值.（3）知道物體的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出物體的密度.解答：解:（1）經(jīng)分析，本實(shí)驗(yàn)測量心觀音項(xiàng)墜的具體步驟為：A、把托盤天平放在水平桌面上；B、把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡；D、將項(xiàng)墜放在左盤中，在右盤中增減祛碼并移動游碼直至衡量平衡；E、在量筒中倒入適量的水，讀出此時液面的示數(shù)；C、將項(xiàng)墜用細(xì)線系好浸沒在量筒的水中，讀出此時液面示數(shù).（2）項(xiàng)墜的質(zhì)量m=50g+20g+1.2g=71.2g.（3）項(xiàng)墜的體積V=8cm3,項(xiàng)墜的密度為：p=8.9g/cm3=8.9Xl03kg/m3.故答案

27、為：（1）E、C;（2）71.2;（3）8.9X103.點(diǎn)評：（1）測量固體密度的實(shí)驗(yàn)步驟無論詳略，都要按照測量固體密度的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行對比，重新排列順序.（2）測量固體密度的實(shí)驗(yàn)是初中物理重要的實(shí)驗(yàn)，從天平的使用、物體質(zhì)量的測量、體積的測量、密度的計(jì)算等方面進(jìn)行考查.18. （2012?臨沂）如圖甲是曉雯同學(xué)探究“一段電路中的電流根電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.（1）根據(jù)甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實(shí)物圖連接完整.（2）實(shí)驗(yàn)時，曉雯先將5Q和10Q的定值電阻分別接在A、B兩點(diǎn)之間，閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片得到兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了下表；然后她又將A、B兩點(diǎn)的電阻更換為15Q,閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片

28、，直到電壓表的示數(shù)為3V,此時的電流表的指針位于如圖丙所示，請將第3次實(shí)驗(yàn)電流表的讀數(shù)填入表格中的相應(yīng)空格內(nèi).（3）分析曉雯三次試驗(yàn)數(shù)據(jù)可能得到的結(jié)論是：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比實(shí)驗(yàn)序號電壓/V電阻/Q電流/A1350.623100.333150.2考點(diǎn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)。專題：實(shí)驗(yàn)題。分析：（1）滑動變阻器下方的接線柱已經(jīng)接好，所以上方的兩個接線柱可以任意接.（2）因?yàn)槭茄芯俊耙欢坞娐分械碾娏鞲娮璧年P(guān)系”，所以，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用控制變量法，保持導(dǎo)體兩端的電壓不變.根據(jù)電流表的指針?biāo)甘緛碜x數(shù)即可.（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以知道，三次實(shí)驗(yàn)中，電壓保持不變時，根據(jù)電阻和電流的數(shù)據(jù)變化得出相應(yīng)的結(jié)論.解答：解：（1）只需要把滑動變阻器和定值電阻串聯(lián)起來即可.電路圖如下：（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，電阻為5Q和10Q時，電阻兩端的電壓為3V,將A、B兩點(diǎn)的電阻更換為15Q時，應(yīng)該讓電阻兩端的電壓（即電壓表的示數(shù)）保持不變，仍然為3V.電流表用的量程為00.6A,一個大格表示0.2A,分度值為0.02A,電流表的示數(shù)為0.2A.故答案為：3;0.2（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，三次實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)體兩端的電壓保持不變，電阻由5Q-10Q15Q時，相應(yīng)的電阻中的電流變化為：0.6A-0.3A-0.2A,電阻增大幾倍，導(dǎo)體中的電流就會減小到幾分之一.即：電壓一定時，導(dǎo)體中