人教版五年級數學下冊《觀察物體》完整版本

1、觀察物體（三）觀察物體（三）編輯課件 故事盲人摸象，有個民間故事叫故事盲人摸象，有個民間故事叫盲人摸象，說的是有幾個盲人一塊去看由盲人摸象，說的是有幾個盲人一塊去看由印度進來的大象印度進來的大象, ,但他們全都是只摸了大但他們全都是只摸了大象的一個部位就走開了，然后聚在一起爭象的一個部位就走開了，然后聚在一起爭論不休，有的說大象像城墻。有的說大象論不休，有的說大象像城墻。有的說大象是柱子還有的認為大象是掃帚、蒲扇、是柱子還有的認為大象是掃帚、蒲扇、水管狀。水管狀。那么大象到底是什么樣的呢？為什么呢？那么大象到底是什么樣的呢？為什么呢？故事導入故事導入例例1：由：由4個同樣的小正方體，擺出從正面

2、個同樣的小正方體，擺出從正面看到的是看到的是 的圖形?？梢栽鯓訑[？的圖形?？梢栽鯓訑[？可以這樣擺可以這樣擺還可以這樣擺還可以這樣擺典型例題典型例題還可以這樣擺還可以這樣擺你還有別的擺法嗎？你還有別的擺法嗎？典型例題典型例題編輯課件說明了什么？說明了什么？知道一個方向的平面圖，可以知道一個方向的平面圖，可以擺出多種立體圖形。擺出多種立體圖形。（2）如果在增加1個同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？典型例題典型例題例2：一個立體，從正面看，形狀是 ；從左面看 是 ,從上面看到的是 ，你能擺出蘭蘭所觀察的圖嗎？正面左面上面典型例題典型例題編輯課件說明了什么？說明了什么？知道三個

3、方向的平面圖，只能知道三個方向的平面圖，只能擺出一種立體圖形。擺出一種立體圖形。編輯課件練習鞏固練習鞏固1.1.右邊的三個圖形分別是從什么方向看到的？填一填。右邊的三個圖形分別是從什么方向看到的？填一填。從（從（ ）面看）面看從（從（ ）面看）面看 從（從（ ）面看）面看編輯課件練習鞏固練習鞏固下面是用小正方體搭建的一些幾何形體。(1)那些從正面看是 ？那些從左面看是 ？(2)如果從正面看的和（5）一樣，用36個小正 方體擺一擺，有多少種不同的擺法？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）編輯課件練習鞏固練習鞏固那幾個幾何體符合要求？在對的括號里打那幾個幾何體符合要求？在

4、對的括號里打“”。從正面看從上面看（ ）（ ）（ ）編輯課件仔細觀察下面圖形是仔細觀察下面圖形是從什么方向看到的？從什么方向看到的？練習鞏固練習鞏固習題：一個立體，從正面看，形狀是 ；從左面看是 ，最少需要幾個正方體？最多需要幾個正方體？你能直接說出答案嗎？如果不行就搭一搭。最少：最多：練習鞏固練習鞏固編輯課件2.2.下面的立體圖形，從上面看到下面的立體圖形，從上面看到的分別是什么圖狀？連一連。的分別是什么圖狀？連一連。練習鞏固練習鞏固編輯課件3.3.搭一搭、填一填。搭一搭、填一填。（1 1）從側面看是圖）從側面看是圖A A的有（的有（ ）。）。（2 2）從側面看是圖）從側面看是圖B B的有（的有（ ）。）。練習鞏固練習鞏固編輯課件總結總結觀察物體知道三個方向的平面圖，只能擺出一