第三冊(cè)會(huì)變的線條

1、第一課 會(huì)變的線條課 型造型表現(xiàn)課 時(shí)2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.初步感受不同種線條帶給人的美感，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。2.能用不同種線條組織一幅畫面，表現(xiàn)出一定的美感。3.通過對(duì)作品的觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。教學(xué)重點(diǎn)：初步感受、體驗(yàn)藝術(shù)作品中線的美感。教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用不同線條表現(xiàn)美感。課前準(zhǔn)備：課件、黑色水筆、彩色卡紙。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：師：同學(xué)們請(qǐng)看老師手中有條靜止的絲帶，它是垂直的，現(xiàn)在老師開始揮舞它，你觀察到它有什么變化？引出課題會(huì)變的線條二、探究活動(dòng)：1認(rèn)識(shí)各種線條。（課件出示直線，虛線，曲線，蝸牛線，交叉線，螺旋線，折線，回字線，波浪線.）2生活中的線條也無處不在，請(qǐng)

2、你看看這兩幅圖中有什么線，并用小手跟著畫一畫。3（課件出示建筑中的房頂圖）請(qǐng)你來找一找其中的線條有哪些？（點(diǎn)擊課件演示曲線，交叉線。）4（課件出示跨江大橋圖片）請(qǐng)你在來找找這幅圖片中的線條？（點(diǎn)擊演示出曲線，折線。）5（課件出示四幅美術(shù)作品）同桌或小組成員討論：你最喜歡的作品是那一幅？畫中都有哪些線條？6小結(jié)：通過對(duì)四幅作品的觀察分析，我們得出了黑白，粗細(xì)，長(zhǎng)短，多少，豐富等規(guī)律。（并用課件的形式展現(xiàn)出來）三、藝術(shù)實(shí)踐1這里有兩幅作品是小朋友聽了這段輕緩優(yōu)美的音樂畫出來的，請(qǐng)你用美的法則來評(píng)判一下，哪一幅畫更漂亮。（課件出示作品并播放背景音樂）2師生共同利用美的法則分析、總結(jié)哪幅作品更具有美感。3給自己喜歡的面具進(jìn)行裝飾。（課件出示線條相冊(cè)）4教師板演示范。5小魚和它的一群朋友也想加入線條相冊(cè)，可是它們沒有漂亮的線條外衣，請(qǐng)你來幫忙。和周圍的同學(xué)們討論一下：你想給誰裝飾漂亮的線條，并且說說想用哪些有趣的形象和線條。（課件出示需要裝飾的形象）6請(qǐng)談?wù)勀愕膭?chuàng)作設(shè)想吧！看看小朋友是怎么想的。（課件演示線條作品）7作業(yè)要求：選擇你喜歡的形象用漂亮的會(huì)變的線條來裝飾它。8學(xué)生創(chuàng)作教師指導(dǎo)。四、展示評(píng)價(jià)1請(qǐng)你參考美的法則來看看誰的作品更漂亮一些，為你喜歡的作品畫上對(duì)勾。2請(qǐng)同學(xué)選5幅