學校學困生轉(zhuǎn)化計劃及措施

1、1- 精選公文范文-學校學困生轉(zhuǎn)化計劃及措施各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡收集而來，歡迎您下載，謝謝為了全面貫徹黨的教育方針，全面 實施素質(zhì)教育，使教育教學工作能面向 全體，使學生能夠全面發(fā)展。 特制定 學 困生轉(zhuǎn)化”的計劃和具體措施：一、學困生的確定：依據(jù)學生上學期期末考試成績，哪 學科成績不合格即為哪科學困生。二、工作目標1 1力爭學困生轉(zhuǎn)化面達到 20%20%。2 2培養(yǎng)學困生樹立遠大的理想。養(yǎng)成 良好的學習習慣和行為習慣，有一些適 合個人的學習方法。三、我校學困生情況分析我校學困生比率占全校 10%10%左右。學困生的特點主要表現(xiàn)為：1 1、自卑感強。學困生由于各方面較 差，受到批評較多

2、。父母的訓斥、怒罵，2-精選公文范文-3精選公文范文同學的諷刺、挖苦，加上某些教師的 另 眼相看”使他們感覺低人一等，進而自 暴自棄。2 2、逆反心理較強。因為深感別人對 自己的輕視，學困生的言行。例如，認 為違反紀律是勇敢”向老師反映情況 是 出賣朋友”他們在處理同學關系時 重感情、講義氣。在日常道德行為上言 行不能統(tǒng)一。學困生的形成，固然與家 庭、社會和學生等因素有關，但與教師 的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接 的關系。正如蘇霍姆林斯基所說：教育才能的基礎在于深信有可能成功地教育 每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年?！笔聦嵣?，學困生也有 其長處和閃光點，教師應該也能夠做好

3、 每一個學困生的轉(zhuǎn)化工作。四、工作措施與方法1 1、動之以情，消除戒備心理消除戒備心理的唯一途徑，是教師 對學困生要愛得真，愛得深，將嚴格要 求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們， -精選公文范文-4精選公文范文愛是一種最有效的教育手段，教師情感 可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回 頭。當學生體驗到老師對自己的一片愛 心和殷切期望時，他們就會變得親其師 而信其道”。2 2、尊重信任，喚起自尊心自尊心是人的自我意識的重要標志 之一，是進步的動力之一，表現(xiàn)為對個 人的自我尊重，也要別人尊重自己的權 利和人格。教師應當尊重、信任學困生， 逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起 自尊心，培植自尊心。所以教師應

4、特別 注意以下幾點：(1)(1) 、 對學困生要求要適度。 要求過 高，他們會認為高不可攀， 望而卻步； 要 求過低，不利于培養(yǎng)學困生的學習毅力 和克服困難的能力。(2)(2) 、讓學困生獲得成功。只有當他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅 時，才能樹立起進步的信心和愿望。教 師可以布置一些他們力所能及的任務， 在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?-精選公文范文-5精選公文范文(3)(3) 、讓學困生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時 應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務， 在集體中發(fā)揮作用?？傊畬W困生多寬 容，少責備。要做到 三心”誠心、愛 心、耐心。3 3、曉之以理， 增強學困

5、生分辨是非 的能力教師應曉之以理，提高學困生的道 德覺悟和上進心，培養(yǎng)學困生是非觀念， 必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡 單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹， 一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用 集體輿論，輔之以分明的獎罰。4 4、創(chuàng)設情境，鍛煉學困生的意志 針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有 意識地創(chuàng)設特定的與之相宜的情境，如 為培養(yǎng)學生的意志力，教師應該適當創(chuàng) 設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們 與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他 們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。-精選公文范文-精選公文范文65 5、持之以恒，反復教育，鞏固學困 生良好行為習慣學困生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就， 一 般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復、穩(wěn)定四個 階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，學困生故 態(tài)復萌，出現(xiàn)多次反復，是一種正常現(xiàn) 象。對這項十分艱苦的工作，教師一定 要有