二年級組工作計(jì)劃

1、二年級組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，依據(jù)德育處及教務(wù)處工作安排，根據(jù)二年級實(shí)際情況，將“帶著微笑出行”的理念貫穿到年級組的日常工作中，以提高年級組整體素質(zhì)為目標(biāo)，深入開展各種形式、多功能的主題活動。培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。努力力讓二年級組成而一個(gè)讓學(xué)生幸福，讓教師快樂的微笑年級組。二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)年級組建設(shè)與管理，爭創(chuàng)星級文明組。2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)與管理，力爭陽光星級班。3、加強(qiáng)家校溝通，提高溝通的有效性和多樣性。三、具體措施：（一）加強(qiáng)年級組建設(shè)與管理，爭創(chuàng)星級文明組。目標(biāo)：（1)、加強(qiáng)年級組教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作

2、，及時(shí)溝通，凝聚集體智慧，積極投入，認(rèn)真完成教學(xué)部、德育部、公會等校部門布置的工作安排，爭創(chuàng)星級文明組。（2）、加強(qiáng)教師教學(xué)及教學(xué)研究的能力，提高教師教學(xué)的有效性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。（3）、加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師嚴(yán)格遵守校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。（4）、加強(qiáng)日常安全衛(wèi)生工作管理，提高校園安全衛(wèi)生環(huán)境。項(xiàng)目1：爭創(chuàng)星級文明組任務(wù)措施：（1）、認(rèn)真學(xué)習(xí)星級文明組室考評表，自正其身，嚴(yán)格要求。師德規(guī)范：每周護(hù)導(dǎo)工作能做到按時(shí)到崗，認(rèn)真完成；如有調(diào)動問題及時(shí)反饋，并服從年級組的臨時(shí)調(diào)派。對積極按時(shí)完成年級組布置的任務(wù)的教師予以鼓勵(lì)。工作紀(jì)律

3、：嚴(yán)格遵守校作息時(shí)間與工作規(guī)范，如有遲到、早退、病假等情況盡快到年級組長出登記。年級組長每月抽查本組教師辦公室兩次，如有違規(guī)現(xiàn)象及時(shí)反饋，并在每月考核中體現(xiàn)。常規(guī)管理、教育教學(xué)：對班主任考核得A的班主任加分，但如考核成績不理想則不加入年級組考核中。同理學(xué)科教師教學(xué)成績突出的會給予加分，但不理想不扣分。由于班主任工作工作較重，所以考核時(shí)會適當(dāng)偏重。（2）、根據(jù)每月考評反饋，深刻反思，查找原因，及時(shí)改進(jìn)工作。姓名師德規(guī)范工作紀(jì)律常規(guī)管理教育教學(xué)得星說明得星說明得星說明得星說明項(xiàng)目2：提高教師教學(xué)能力任務(wù)措施：（1）、提升課堂教學(xué)有效性要求組內(nèi)老師備好每一課，上好每一課，拒絕拿來主義，根據(jù)本班的實(shí)際

4、情況及時(shí)改變教學(xué)策略。認(rèn)真做好反思與課后重建，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。結(jié)合教學(xué)部的“提高教學(xué)的有效性（飛行課）”項(xiàng)目，不斷磨練課堂教學(xué)能力。組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，在日常工作中互相幫助，交流課堂經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生情況，共同提高二年級學(xué)生上課效率。（2）、提升教師課程開發(fā)能力積極申報(bào)校“三原色”校本課程，參與校本課程的開發(fā)與編寫，在課堂教學(xué)中不斷改進(jìn)完善課程，在年級組內(nèi)交流課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)與成果。（3）、提升教師科研能力積極參與各級科研比賽，年級組內(nèi)交流科研成果與科研經(jīng)驗(yàn)。（4）、提升教學(xué)輔導(dǎo)能力提高教師培優(yōu)補(bǔ)差的能力，組內(nèi)教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)與不足。讓有特長的學(xué)生在班級中有機(jī)會發(fā)揮，積極參與各級各

5、類比賽，努力讓學(xué)生全面發(fā)展。多鼓勵(lì)、關(guān)注班中的學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，利用可以利用的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，幫助其提高學(xué)習(xí)興趣并建立學(xué)生的自信心。項(xiàng)目3：加強(qiáng)師德建設(shè)，帶著微笑出行任務(wù)措施：（1）、“微笑每一天”師德滲透活動引領(lǐng)組內(nèi)教師，開展“微笑每一天”師德滲透活動，講究課堂間微笑授課，循循善誘地引導(dǎo)學(xué)生塑造良好的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，耐心傾聽學(xué)生提出的問題，并給予熱情解答；課堂外講求微笑式服務(wù)學(xué)生的理念，關(guān)心學(xué)生成長環(huán)境的健康及有益性，對于有困難的個(gè)別同學(xué)，要單獨(dú)予以思想上輔導(dǎo)，以微笑拉近與學(xué)生的距離，化解學(xué)生心中的疑云與不解，使之在學(xué)校內(nèi)感受到溫暖和關(guān)心，與集體一起良好地成長。在學(xué)期末開展“我心中

6、的最美微笑”活動，讓每班學(xué)生評選出一位“最美微笑老師”，予以獎(jiǎng)勵(lì)。（2）、結(jié)合校教師節(jié)活動，每個(gè)老師作出自己的微笑宣言，提升師德意識。（3）、結(jié)合本年級開展的“把微笑帶回家”家校聯(lián)系活動，每位教師能積極認(rèn)真完成與家長溝通的工作。（4）、年級組內(nèi)教師互幫互助，互敬互重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建和諧向上的人際工作氛圍。項(xiàng)目4：日常安全衛(wèi)生工作任務(wù)措施：（1）、安全工作不松懈，要求組內(nèi)教師加強(qiáng)安全意識，注意用電、防火、防盜工作，做到安全第一、預(yù)防為主、全員參與、持續(xù)改進(jìn)。（2）、安全教育時(shí)時(shí)講，要求以班主任為主的全組教師都要參與到對學(xué)生的安全教育工作中，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映，及時(shí)教育。增強(qiáng)學(xué)生在校內(nèi)、校外的安全意

7、識。（3）、衛(wèi)生工作不放松，要求組內(nèi)教師時(shí)刻保持辦公室與個(gè)人桌面的清潔，整齊，堅(jiān)持每周一次大掃除。（二）加強(qiáng)班級文化建設(shè)與管理，力爭陽光星級班。目標(biāo)：（1）、營造舒適、健康、整潔的班級環(huán)境，以學(xué)生為本，建設(shè)適合本班特色的班級文化。（2）、關(guān)注行規(guī)教育，改善學(xué)生行為習(xí)慣，使學(xué)生的各方面質(zhì)素都能得到提升。（3）、關(guān)注德育教育，關(guān)注學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生健康成長。（4）、增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，積極參與“陽光體育”活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)。項(xiàng)目1：加強(qiáng)班級管理任務(wù)措施：（1）、班主任根據(jù)校工作計(jì)劃與本班實(shí)際情況及時(shí)制定班級工作計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃按時(shí)落實(shí)。（2）、班主任根據(jù)學(xué)校安排定期培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)多交流，及時(shí)更

8、新管理理念，努力提升自身班級管理的能力。（3）、開學(xué)初配合人事部及時(shí)完成班級學(xué)生信息的更新與維護(hù)，了解本班學(xué)生信息與家庭環(huán)境。項(xiàng)目2：班級文化建設(shè)任務(wù)措施：（1）、根據(jù)德育部安排與班級實(shí)際情況結(jié)合與學(xué)?！皶阈@”的創(chuàng)建規(guī)劃，及時(shí)布置及更新班級板報(bào)、圖書角及小家務(wù)等環(huán)境布置工作。（2）、根據(jù)信息部工作要求，及時(shí)完成班級網(wǎng)站的建立與維護(hù)。(3)、利用學(xué)校統(tǒng)一布置的班級外的宣傳版面，宣傳本班文化。項(xiàng)目3：行規(guī)、德育教育任務(wù)措施：（1）、結(jié)合?！傲囆碌掠钡掠n題，認(rèn)真上好學(xué)校的德育常規(guī)課（一周點(diǎn)評、綠色校園行、十分鐘隊(duì)會、紅領(lǐng)巾廣播、生存指南），整合學(xué)校少先隊(duì)活動、心育活動、藝術(shù)節(jié)活動、百家講壇

9、、社會實(shí)踐等豐富多彩的德育實(shí)踐活動，積極參與爭“禮藝章”、“義藝章”、“智藝章”的爭章活動，加入學(xué)校開展的“六藝新德育”的教育實(shí)踐活動。（2）、將行規(guī)教育融入到教師的日常教學(xué)工作中，不單關(guān)注每月的行規(guī)重點(diǎn)，更要持續(xù)的關(guān)注學(xué)生的各方面習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)校每月行規(guī)檢查重點(diǎn)，每日檢查并及時(shí)反饋、改進(jìn)。（3）、作為教師，人人都是德育工作者，要求本年級組教師人人清晰了解校行規(guī)要求及每月行規(guī)重點(diǎn)，將德行教育時(shí)時(shí)融入到自己的日常教學(xué)工作中。二年級學(xué)生大多都已了解學(xué)校的行規(guī)要求，但由于年齡尚幼，自理及自制力方面能力較差，結(jié)合二年級學(xué)生特點(diǎn)與在本校地理位置等實(shí)際情況，制定如下行規(guī)要求：禮儀方面：本年級學(xué)生在禮儀方

10、面做得較好，基本可以做到主動問好。但仍是有教害羞或還沒有形成良好禮儀習(xí)慣的同學(xué)。要求教師在教育提醒的情況下，結(jié)合校“微笑著向前”師德理念，主動與沒有行禮的學(xué)生微笑問候。用餐禮儀：由于自理能力較弱，二年級學(xué)生較易出現(xiàn)未洗手清潔臺面就就餐、用餐時(shí)間長、挑食厭食、餐后衛(wèi)生打掃不干凈等問題。要求午管教師及時(shí)督促，如出現(xiàn)挑食厭食的情況需及時(shí)反饋給班主任，多與家長溝通。餐后打掃教師一定要指導(dǎo)學(xué)生正確的打掃方法，如孩子沒有掌握方法，教師必須加入到打掃工作中，親自示范，使班級衛(wèi)生情況達(dá)到學(xué)習(xí)規(guī)定。課間休息：孩子天性好動，二年級的孩子更正式好動的年紀(jì)，二年級的教室都在學(xué)校教學(xué)樓的二樓，離操場不遠(yuǎn)，教師也應(yīng)該鼓勵(lì)

11、學(xué)生在課間多到操場上活動，但在鼓勵(lì)的同時(shí)必須先扎實(shí)的教會孩子合理利用自己的在校時(shí)間，下課先作好下節(jié)課所需的準(zhǔn)備、有時(shí)間觀念，課前提前回到自己的座位上準(zhǔn)備上課。不允許學(xué)生在走廊奔跑、打鬧，特別禁止學(xué)生在二樓英語園中的椅子上攀爬，在水斗前濕滑的地面上注意安全，防止安全事故的發(fā)生。課堂禮儀：二年級學(xué)生知曉課堂禮儀，但由于自制力較差，仍有插嘴，注意力不集中等現(xiàn)象，認(rèn)可老師在課堂上需嚴(yán)格要求，幫助學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣。在行規(guī)方面的教育不是一蹴而就的，各班的認(rèn)可教師需齊心協(xié)力，多溝通，多關(guān)注，多角度的教育督促學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。任課教師需加強(qiáng)德行教育方面的意識，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的情況，并主動向

12、班主任反饋，而班主任則更要細(xì)心觀察、了解本班學(xué)生的進(jìn)步與問題，利用晨會、主題班會等德育教育陣地及時(shí)表揚(yáng)批評，使班級形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，使自己的班級爭取到校陽光星級班的榮譽(yù)項(xiàng)目4：提高學(xué)生身體素質(zhì)任務(wù)措施：（1）、改善學(xué)生飲食習(xí)慣，午管教師關(guān)注學(xué)生午餐情況，改善學(xué)生偏食厭食、一邊吃飯一邊喝水等不良飲食習(xí)慣。（2）、不拖堂不占用課間時(shí)間，鼓勵(lì)孩子課間多活動，保證學(xué)生的活動時(shí)間，積極參加陽光體育活動，鍛煉身體，提高學(xué)生運(yùn)動技能與身體素質(zhì)。（3）、重視“兩操”，教師需以身作則，認(rèn)真參與早操鍛煉，為學(xué)生做出良好的表率，所有教師都須主動參與監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生兩操的工作。（三）加強(qiáng)家校溝通，提高溝通的有效性和多樣性。目標(biāo)：加強(qiáng)家長與老師，家長與孩子的溝通。讓家長與學(xué)校共同分擔(dān)教育學(xué)生、乃至管理學(xué)校的責(zé)任，使家長成為學(xué)校教育的重要因素。項(xiàng)目1：保證日常溝通渠道的暢通任務(wù)措施：通過學(xué)期初家長會，完善家長與教師的溝通渠道，做到溝通無障礙。年級組要求家校溝通中教師要提高服務(wù)意識，交流的目的要明確，時(shí)間要科學(xué)，方式要恰當(dāng)。項(xiàng)目2：二年級組家長會任務(wù)措施：本學(xué)期在學(xué)期初與期末組織兩次年級組家長會，期初熟悉學(xué)生家長，建立完善聯(lián)系方式（手機(jī)/網(wǎng)絡(luò)），與家長溝通學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)科學(xué)習(xí)要求，解答家長的疑問。期末溝通期末復(fù)習(xí)要求，總結(jié)班級優(yōu)缺點(diǎn)，請家長溝通家庭教育心得。項(xiàng)目3：班級博客建設(shè)任務(wù)措施：建立班