校園管理學(xué)習(xí)心得總結(jié)

1、精品文檔校園管理學(xué)習(xí)心得總結(jié)在現(xiàn)代社會，信息化、民主化進(jìn)程不斷加快，學(xué)校管理的 內(nèi)外環(huán)境變得越來越復(fù)雜而多變。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家 整理的校園管理學(xué)習(xí)心得總結(jié)，供你參考！校園管理學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇 1作為一名新時(shí)期的校長應(yīng)有的新理念、新思想的現(xiàn)代教育、辦學(xué)摸式可以通過下面 幾個(gè)方面來具體體現(xiàn)：一、校長本身就是一種責(zé)任一所學(xué)校辦得好壞與否，取決于多種因素，雖不能都?xì)w 于校長，但校長在其中扮演了一個(gè)最重要的角色，當(dāng)好一名 校長，對于一所學(xué)校的發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。要當(dāng)好一名校長，首先必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。這是因 為，校長本身就是一種責(zé)任。無論學(xué)校大小，校長都肩負(fù)著比教師更多、 更大的責(zé)任。 一個(gè)校

2、長在處理實(shí)際問題時(shí)，應(yīng)該把責(zé)任擺在第一位，處理 好大事，抓實(shí)細(xì)節(jié)，讓政令暢通。校長要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任心并不是空洞的，校長和 教職員工的責(zé)任心可在具體繁雜的日常工作中體現(xiàn)由來。第 一點(diǎn)，是要“站崗位” 各人所負(fù)的責(zé)任不同，各人有各人 的崗位，各人應(yīng)該站在各人自己的崗位上，守好自己的崗位，在本崗位上努力，把本崗位的職務(wù)做得好，這是盡責(zé)任的第一步。第二點(diǎn)，是要“敏捷正確”做事需要熟練、精細(xì)和講究效力。第三點(diǎn)，是要“做好為止”有些人做事，有起頭無煞尾、做東丟西，不是一事無成、就是半途而廢。校長 做事要按照計(jì)劃、依限完成，就必須毅力堅(jiān)持，一直到做好 為止。責(zé)任是當(dāng)一名合格校長的基礎(chǔ)，沒有責(zé)任感的校長

3、辦不 好一所學(xué)校；責(zé)任是一所學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有責(zé)任教育觀 的學(xué)校培養(yǎng)不由能勇于承擔(dān)責(zé)任的學(xué)生。只有每位校長真正 履行起自己的責(zé)任，才能辦由令人滿意的學(xué)校。二、重視師資隊(duì)伍的建設(shè)有人這樣說過“知識就是力量；教育就是財(cái)富；學(xué)習(xí)就是生命。，“只有將人的培養(yǎng)、將完整人格的自我塑造而 不僅僅是知識的傳授看作教育的最終目標(biāo)，生命的無限可能 性才能在教育的過程中展開，教師才能成為富于時(shí)代精神、 創(chuàng)新精神的人，教師職業(yè)也才能具有像醫(yī)生、律師一樣的專 業(yè)不可替代性?！彼鞔_道生了 “先有名師，才有名?！钡?道理。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用，教師只要有先進(jìn) 教育理念和扎實(shí)的教育、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿

4、越 知識的海洋，跨過廣闊的宇宙。潛移默化，互相影響，不但 在教育或教學(xué)工作上收到明顯的效果，同時(shí)也營造了一個(gè)和 諧、進(jìn)取的校園。要想使教師成為富于時(shí)代精神、創(chuàng)新精神 的人，作為一名校長，首先要用人文關(guān)懷來激發(fā)教師的理想。詩人柯靈曾說：“理想使現(xiàn)實(shí)透明，美好的憧憬使生命充 實(shí)?！爆F(xiàn)實(shí)生活中教師對教育的理解是有差距的：1、當(dāng)作謀生手段、作為一種職業(yè)、視為事業(yè)“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量?！崩硐氲膶?shí)現(xiàn)不需要無奈、嘆息、麻木， 而應(yīng)是學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐的過程。心有多大，胸有多寬，舞 臺就有多大。教師應(yīng)該有著自己的信念，這樣我們的職業(yè)才 會有詩意，我們的人生才會有希望。其次，要豉勵(lì)教師多讀書、讀好書。

5、一個(gè)人的精神發(fā)展史實(shí)質(zhì)就是一個(gè)人的閱讀史。書永遠(yuǎn)是成長的階梯，新的價(jià)值觀的形成需經(jīng)歷一個(gè)學(xué)習(xí)的 過程。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者曾向教師推薦100本必讀書，概括起來有幾點(diǎn)很有價(jià)值：1.讀前沿性理論。如基礎(chǔ)教育課 程改革綱要、理論與戰(zhàn)略：國際視野中的學(xué)校發(fā)展、學(xué)會生存、第五項(xiàng)修煉等大量國內(nèi)外人文、科學(xué)的論著。2.精讀一些名著，如：蘇霍姆林斯基選集、贊科夫的和 教師的談話、中外教育史.讀名師大師的教育文章： 如李吉林，斯霞，魏書生等人的文章。4.讀好書，讀各類不同的書。正如培根說的：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演 算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人 善辯?？傊鳛樾ｉL要為教師創(chuàng)設(shè)一種讀

6、書的氛圍、讀書 條件。其三，要引導(dǎo)教師勤于反思，行成于思?xì)c隨，沒有 反思，人生是盲目的，教育亦然。豉勵(lì)教師平時(shí)多做教育教學(xué)隨筆，積累教育教學(xué)案例，如上網(wǎng)交流、做讀書筆記等等，有利于教師的成長。三、校長要樹立以下幾種意識1 、學(xué)習(xí)的意識社會的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)校 看校長。校長要善于學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生 機(jī)和活力。要當(dāng)好一名校長，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn) 步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長要認(rèn) 真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典 范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。、服務(wù)意識一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當(dāng)好師生 的公仆，

7、站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得 住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生 活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取 大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺，做到思想同心、 事業(yè)同干，做到層層分工、層層把關(guān)、層層負(fù)責(zé)。從各方面 關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。、教育質(zhì)量意識校長工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生 命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽(yù)。一所學(xué)校質(zhì)量的 高低，是否有競爭力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力。要 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平。、創(chuàng)新改革意識校長要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、 價(jià)值觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、

8、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo)，把理論 與實(shí)踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新生效益，教師必須不斷 認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。在現(xiàn)有的教育管理體制下，有著債務(wù)、建 設(shè)、編制、生源等諸多問題尚未解決的學(xué)?？梢哉f困難重重， 舉步維艱。做為校長必須心系學(xué)校、立足實(shí)際、不怕困難、 敢于奮斗，以“質(zhì)量立?！?、以“科研強(qiáng)?！?，在自己實(shí)踐 探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色， 形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校 的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學(xué)校整體水平較 大的提高，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓 社會滿意”的學(xué)校。總而言之，通過這次培訓(xùn)，提高了認(rèn)識，明確了職責(zé)。 一個(gè)好的校長是

9、成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵。以人為本，轉(zhuǎn)換 觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對人們的束縛，解放思想、銳意 創(chuàng)新、開拓進(jìn)取是新形式下對校長及全體教師的新要求。學(xué) 校的發(fā)展離不開校長領(lǐng)導(dǎo)、教師的支持。這就要求我們在今 后的工作實(shí)踐中更加加倍努力，辛勤工作，營造和諧、進(jìn)取 的校園氛圍。校園管理學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇 2 1 月1日，全縣中小學(xué) 學(xué)校管理現(xiàn)場會在新星小學(xué)、 八里中學(xué)、福和希小流動召開， 作為千斤初中的校長，我非常有幸參加此次學(xué)習(xí)活動，參觀 了三校各個(gè)層面的管理成果，學(xué)習(xí)了三校管理的成功經(jīng)驗(yàn)， 聆聽了陳書記等局領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，領(lǐng)會到校長肩上的責(zé)任 是如此的重大：不僅要把學(xué)校各項(xiàng)工作抓好， 把教師管理好， 把

10、學(xué)生教育好，還要努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，更重要的是要 維護(hù)好學(xué)校聲譽(yù)，保證師生安全，辦一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)寬心，家長 放心，社會滿意，學(xué)生開心，教師安心的好學(xué)?！，F(xiàn)將我的 學(xué)習(xí)體會敘述如下：參觀八里初中后，我不禁感慨，八里初中不愧為新縣農(nóng) 村初中的一面旗幟，十九年的紅旗不倒。雖然我是八里人， 15年前也在這里工作過， 對這里的情況有所了解， 但學(xué)習(xí)后 卻讓我更加欽佩 。八里的劉校長說過“八里中學(xué)是農(nóng)村中學(xué)的一面旗幟，十九連冠，主要來自于老年教師的傳、 幫、帶。，雖然僅僅是這樣一句簡單的話，其中卻包含了 許多不為人知的感人故事，他們的班子人員率先垂范，教師 愛崗敬業(yè)，老教師煥發(fā)由第二青春，青年教師也不甘落后

11、， 虛心學(xué)習(xí)，勇挑重?fù)?dān)，不怕吃苦，迅速成長。“敬業(yè)、實(shí)干、 巧干、苦干”，這是八里中學(xué)的學(xué)校之魂，這種精神，這種 文化底蘊(yùn)，不是一年半載能形成的， 也不是半天就能學(xué)會的， 而是經(jīng)過八里中學(xué)幾代人努力的付由而創(chuàng)造形成的。新星小學(xué)是新縣縣城小學(xué)的典范，她的高質(zhì)量、精細(xì)化、 規(guī)范化校園管理是我們大家有目共睹的，更是值得我們所有學(xué)校所學(xué)習(xí)的！科學(xué)、優(yōu)質(zhì)、活潑、互動、多彩的課堂 ；班子 成員、教師、學(xué)生全員參與學(xué)校過程管理，自我發(fā)展與學(xué)校 發(fā)展共榮的人生觀成就了新星的每一個(gè)人。新縣福和希望小學(xué)也不需要我多說，她硬是把一個(gè)在校 生僅300人的村級小學(xué)打造成為縣教體局直屬的縣城學(xué)校， 實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。我們

12、應(yīng)學(xué)習(xí)福和小學(xué)校長黃成貴同志那 種敢干事、能干事、干成事、敢為人先的精神和斗志，再就 是學(xué)習(xí)其先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)是一 種全新的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)的場所和形式靈活多變，突破了時(shí) 空的限制?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)為師生提供更多的學(xué)習(xí)資源，打破 了常規(guī)教學(xué)模式，徹底解放了老師，老師們在也不用那么辛 苦，不用用粉筆在黑板上寫字了，不用圓規(guī)了，不用直尺、 三角板了，擴(kuò)大教學(xué)容量，減輕師生的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量， 降低教學(xué)的成本。此次學(xué)習(xí)，的確是收獲了很多，這正如孔主任引用“肖 伯納說過的一句話：“你有一過蘋果，我有一過蘋果，相互 交換，各自得到一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想， 相互交換，各自

13、得到兩種思想。，今天新星小學(xué)、八里中 學(xué)、福和希小已經(jīng)給我們相互交換三種思想，在和我們學(xué)校 實(shí)際相結(jié)合就得到了四種思想。特別是陳書記的重要講話，他從學(xué)校管理、校長自身發(fā) 展、工作方法和業(yè)績、 工作思路和創(chuàng)新、教師的培養(yǎng)和精業(yè)、學(xué)校安全以及個(gè)人生活作風(fēng)等六大方面提由了很好的意見和要求，高瞻遠(yuǎn)矚，高屋建甑 ，為學(xué)校的管理指明了方向， 我們一定要牢記領(lǐng)導(dǎo)的重托，做到守土有責(zé)，管理全方位， 質(zhì)量上臺階，最大努力的做好學(xué)校各方面的工作，力爭做由 成效，做由特色！校園管理學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇 3聽了鄭增儀理事長的講座，感觸很深。學(xué)校安全管理涉及到方方面面，安全事故牽 動著千家萬戶的心，更涉及到學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

14、安全責(zé)任 重于泰山，安全管理必須警鐘長鳴， 安全工作必須常抓不懈。 通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到：一、必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作責(zé)任落實(shí)學(xué)校必須建立由校長任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長 親自抓、時(shí)時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。確保安全工作有計(jì)劃 并能定期研究學(xué)校安全工作，與各部門、各班級、各崗位層 層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，確保安全管理人員落實(shí)，職責(zé) 落實(shí)，安全保衛(wèi)人員 24小時(shí)值班、巡查。二、建立健全各項(xiàng)安全管理制度，確保安全管理不留盲 區(qū)進(jìn)一步健全學(xué)校各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，對學(xué)校組織領(lǐng) 導(dǎo)、安全管理、責(zé)任落實(shí)及操作流程等進(jìn)行全面覆蓋，做到 有章可循，有據(jù)可依。三、開展內(nèi)容全面，形式多樣的安全教育活

15、動，確保安全工作深入人心在安全教育實(shí)施過程中，堅(jiān)持“六必講”制度，即開學(xué) 初必講，季節(jié)互替時(shí)必講，周末放學(xué)時(shí)必講，由現(xiàn)安全事故 必講，放長假必講，每天晚讀報(bào)時(shí)班主任必講。真正做到安 全教育經(jīng)?；?、制度化、精細(xì)化，切實(shí)做到學(xué)校工作萬無一 失。四、做到安全管理有序，確保過程落實(shí)到位學(xué)校堅(jiān)持由安全管理員月查、周查及各部門日查制度， 對查生的安全隱患及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理和整改，從而避免安 全事故的發(fā)生。學(xué)校校園環(huán)境、設(shè)備設(shè)施、學(xué)生宿舍值班和 夜間巡邏等管理環(huán)節(jié)，必須安排專人輪流專管，保證 24小 時(shí)值班人員的落實(shí)。消防設(shè)備必須滿足需要，特種設(shè)備做到 定期檢查，運(yùn)行良好。五、強(qiáng)化食品進(jìn)入、加工、銷售中的環(huán)節(jié)管理，嚴(yán)把食 品衛(wèi)生關(guān)食堂周邊環(huán)境衛(wèi)生、安全、內(nèi)部環(huán)境治理必須做到規(guī)范、 清潔，消毒設(shè)備齊全，按規(guī)范的流程操作。小賣部無“三無” 食品、過期食品、不安全食品銷售，嚴(yán)把食品采購、索證制， 食品貯存分類