中班教養(yǎng)計劃2011—2012下

1、中班教養(yǎng)計劃20112012學(xué)年度第二學(xué)期）中班教師：李雪艷踏著春天的腳步，我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期對家長來說，蘊含著新的希望；對教師來說，蘊含著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。一、班級情況分析：本學(xué)期我班有四十名幼兒，從能力上看每一個孩子在各方面都有不同程度的進(jìn)步，經(jīng)過了一個寒假，孩子們也沒有忘了在幼兒園一日生活的常規(guī)。所以開學(xué)第一天班級里的常規(guī)就井井有條。在以下是我對本班孩子個方面情況的分析：1、普遍存在的不足：經(jīng)過一學(xué)期的了解，發(fā)現(xiàn)幼兒的表現(xiàn)欲望非常強，很喜歡插嘴，安靜傾聽的習(xí)慣欠缺。其次就是體能鍛煉較少，再就是幼兒規(guī)則意識淡薄，缺乏

2、主動整理的習(xí)慣。在飲食方面習(xí)慣較差，規(guī)則意識較差，語言表達(dá)能力較弱，想象創(chuàng)造能力普遍較弱，集體意識不濃厚，攻擊性行為較多等等。對于我班來說，要改變這樣的狀況還需要很長的一段時間，而且需要我們教師付出更多的努力并爭取更多的家長配合才能讓孩子有很大的提高。本學(xué)期我將針對班級不足之處用科學(xué)的方法對孩子進(jìn)行教育，努力使他們的規(guī)則意識，語言表達(dá)能力，想象力等各方面都有所提高。2、 個體情況分析：我班情況較為特別，班級中有部分幼兒更加需要針對性的個別教育，如劉明軒等幾個小朋友年齡較小，在集體活動中的參與率很低。另外范君奇等幾個小朋友的攻擊性行為較為嚴(yán)重，這主要是由于奧特曼的負(fù)面影響所引起的。所以本學(xué)期我們

3、將繼續(xù)采取一幫一，大形勢來幫助個別幼兒。并且與幼兒家長建立密切的聯(lián)系，以促進(jìn)他們的改變。3、 家長情況：通過一個學(xué)期的接觸，本班家長能主動參與我們的各項活動。二、要把保育工作做到實處，幼兒健康，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作。幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。我們將做好以下幾方面工作：1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。2、 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，養(yǎng)成飯后漱口；不把手指含在嘴里；不把臟東西放到嘴里；不隨便把東西塞到嘴里和耳朵里等等。3、 做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化提醒幼兒增減衣物，活動前注意提醒幼兒喝水、4、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。5、一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好。讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。因此我們還實施了一個“自己的事情自己做”的課題。我們要求幼兒不管什么事情，只要自己能做的事情都要自己去做。在幼兒園是這樣。我們要求家長在家中督促幼兒自己動手如：系鞋帶，扣扣子，拉拉鏈，整理床鋪等都讓孩子自己去做。6、本學(xué)期我們中班的特色活動是：折紙！我們利用一切可以利用的時間，把家長拉進(jìn)來和我們一同把這兩項工作做好。三、家長工作：通過家長