河南省南陽市八年級(下)期末物理試卷

1、A.梨兩次排開液體的質量一樣大C.梨在乙液體中受到的浮力大B.甲液體的密度比乙液體的密度大D.甲液體對容器底部的壓強較大八年級（下）期末物理試卷題號一一三四五總分得分一、單選題（本大題共 10小題，共30.0分）1 . 關于運動和力，下列說法中正確的是（）A.排球運動員用力擊球時，手對球的作用力與球對手的作用力大小相等B.下沉的物體不受浮力C.汽車急剎車時，人會向前“沖”，是因為慣性突然消失D.人推木箱沒有推動，是因為人對木箱的推力小于地面對木箱的摩擦力2 .小偉在學習了浮力知識后做了如圖所示的實踐活動，在同一水平桌面上的兩個相同容器，分別盛有甲、乙兩種液體，將同一顆梨分別放入兩容器中，當梨

2、：二K ： 靜止時兩容器中液面恰好相平。他對實驗進行如下IJ -的分析，你認為他的分析正確的是（）二：.二：甲第7頁，共24頁3 .兩個足夠高底面積不同的圓柱形容器中分別盛有質量相等的甲、乙兩種不同液體，如圖所示（S甲S乙）若在兩容器中分別注入相等 高度的甲、乙兩種液體后，則以下關于液體的密度p甲、p乙及此時液體對容器底部壓強p甲、p乙的判斷正確的是（）A. 甲 乙 甲 乙B. 甲 乙 甲 乙C. 甲 乙 甲 乙D. 甲 乙 甲 乙4.以下關于壓強的說法，錯誤的是（）A.菜刀的刀口做得很薄是為了增大壓強8. “蛟龍?zhí)枴鄙顫撈髟诤Ｋ邢聺摰倪^程中，受到的海水壓強增大C.氫氣球升到高空后會炸裂，是

3、因為大氣壓隨高度的增大而增大D.動車運行時，車廂附近的氣流速度較大，壓強較小5 . 兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示，則下列說 法不正確的是A.小千A的質量小于小球 B的質量B.甲液體的密度小于乙液體的密度C.小千A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力D.在甲液體中容器底對小球 A的支持力小于對小球 B的支持力6 .如圖所示，一名運動員投擲鉛球的過程示意圖。鉛球在b點離手，c點是鉛球運動的最高點，不計空氣阻力。在 a到d的整個過程中，下列說法不正確的是（）A.只有在a到b的過程中，運動員對

4、鉛球做了功B.在b到d的過程中，鉛球的機械能先增加后減少C.在c到d的過程中，鉛球的重力勢能減少D.在a到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化7 . 下列說法正確的是（）A.效率高的機械，功率一定大B.做功時間長的機械，功率一定小C.所有機械的機械效率都小于1 D.功率大的機械，做功一定多8 .在生產(chǎn)生活中，利用如圖所示的簡單機械時，一定費力的是（）9 .分別用如圖所示的兩個滑輪組，將同一物體提升到相同高度。 若物體受到的重力為 100N,動滑輪的重力為20N,在把物體勻 速提升1m的過程中。（不計繩重和摩擦）下列說法不正確的 是（）A.甲、乙兩滑輪組所做的總功都是120JB.甲滑輪組所做的

5、有用功為200J,乙滑輪組所做的有用功為300JC.甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等D.甲、乙兩滑輪組的機械效率均為10 .有關分子熱運動，下列說法正確的是（）A.液體很難被壓縮，說明分子間有斥力B.手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有空隙C.掃地時塵土飛揚，說明分子在做無規(guī)則運動D.擴散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生二、填空題（本大題共 11小題，共24.0分）11 .世界杯亞洲區(qū)男足預選賽，于大寶用頭將球頂出后，足球繼續(xù)向前運動是由于足球具有。忽略空氣阻力，足球在空氣中只受 的作用（選填“重力”或“壓 力”）。12 .如圖所示，跳傘運動員在從飛機上跳下、降落傘沒有打開之前， 下 "宜

6、,落會越來越快，此時運動員受到的阻力 重力；當降落傘打開后，運動員勻速下落時，受到的阻力 重力。（選填“大于”、“小于”或“等13 .注射器能將藥液吸入針筒是利用了 的作用；在倒置的漏斗里放一個乒乓球， 用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，由于乒乓球上方 空氣流速大，壓強 的緣故，乒乓球將不會下落。甲乙14 .如圖所示，平底試管的底面積為4cm2,將試管自由放入水中，試管浸入水中的深度是 5cm,則管底受到水的壓強是 Pa,試管及 內裝的沙子共重 N。15 . 一頭質量為6M03kg的大象，每只腳掌的 面積為600cm2,它的重力為 N,它 四腳著地時對地面的壓強為Pa.

7、若大象抬起一條腿，如圖所 示，它對地面的壓強（選填“變大” “變 小” “不變”）。 （g取 10N/kg）16 . 一艘排水量為103t的輪船的總重為 N.由長江駛往東海它將 （“上浮”、 “下沉”或“不變”），受到的浮力將 （填“變大”、“變小”或“不變”）。17 .如圖甲所示，壓路機的車輪做成圓柱形，是為了在壓力相等的情況下，減小受力面積，增大；如圖乙所示，使飲料流入嘴里的力是 。18 .使用機械可以極大地減輕人們的勞動強度，提高工作效率。如圖甲，工人在鋪設電纜時，要在轉彎處固定一 組導向輪，這組導向輪屬于 （選填“動滑輪”或“定滑輪”）；如圖乙，尖嘴鉗是常用的電工工具，刀刃部分靠近轉動

8、軸， 這是通過減小 從而在使用時更加省力。19 .如圖所示，用此裝置拉一重為100N的重物，使其在地面上做勻速直線運動，若不計滑輪重和摩擦，所需拉力為8N,則物體與地面間白摩擦力為 N.實際此裝置的機械效率為80%,欲使物體以0.6m/s的速度沿水平地面前進，那么實際拉力在5s內做的功為 J。20 .如圖所示是玩彈弓的情景。經(jīng)驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠，這說明橡皮筋的彈性勢能與 有關；若橡皮筋被拉的長度相同， 而所用“子彈”的質量不同，則質量大小。的“子彈”射出的距離較小，原因是質量大的“子彈”射出時的21 .如圖所示，在裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個空瓶子，使

9、兩個瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開。抽調玻璃板之后你將看到的現(xiàn)象是 ,這說明了O三、計算題（本大題共 3小題，共18.0分）22 .杠桿的支點在O,作出力F的力臂。. 923 .工人師傅要將質量100kg的木箱搬到1.5m高的車廂里，他將一塊5m長的長板擱在 地面與車廂之間構成斜面，然后站在車上用400N的拉力在10s內將物體從斜面底端勻速拉到車廂里，如圖所示，（ g=10N/kg）求：（1）工人所做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）斜面的機械效率。24.如圖所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時，從杯中溢出水的質量為0.1kg。（g取10N/kg）求：（

10、1）木塊受到的浮力；（2）木塊的密度；（3） 若將木塊直接放在水平桌面上時，求木塊對桌面的壓強。四、作圖題(本大題共1小題，共2.0分)25 .如圖所示為小娟同學站在某商場勻速向下運動的電動扶梯 上的示意圖，請在圖中作出小娟所受力的示意圖(。點為小娟的重心)。五、實驗探究題(本大題共3小題，共26.0分)26 .老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與 哪些因素有關”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相 同的礦泉水。(1)該同學通過觀察 來反映壓力的作用效果。(2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制 大小相同，改變受力面積的大小。從該實 驗中得出的

11、結論是。(3)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，他的操作步驟是:27 .用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實驗。(1)實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿 的平衡螺母向 移動(選填“左”或“右”)。(2)如圖乙所示，在刻度線“ 2”處掛2個鉤碼，在刻度線“ 4”處用調好的彈簧 測力計豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為Fi.將彈簧測力計斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時，其示數(shù)F2 Fi(選填“>"、“=”或“V”，下同)；再將彈簧測力計斜向右拉，杠桿在水平位置平衡時，其示數(shù)F3 Fi。(3)得到實驗結論后，

12、利用圖乙所示的裝置，只借助杠桿上的刻度線，右端只使用彈簧測力計，左端只懸掛重物，若彈簧測力計的量程是。2.5N,當杠桿在水平位置平衡時，通過計算可知，懸掛的重物最重可達 No28.如圖所示，是探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗:甲乙丙（1）用質量不同的 A、B兩個小球（mA>mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒。實驗中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達底端時 相同；實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小，可以比較A、B兩個小球的 的大小。（2）將（甲）與（乙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的 有關。將（甲）與（丙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的 有關。（3）本次實驗采用

13、物理最常用的一種實驗方法是 。答案和解析1 .【答案】A【解析】解：A、因為力的作用是相互的，用手 擊打排球時，手對排球的作用力與排球 對手的作用力是一對 相互作用力，二者大小相等，故A 正確；B 、在液體中下沉的物體，物體下表面受到的壓 力也大于上表面受到的壓 力，存在著 壓 力差，受浮力作用，故B 錯誤 ；C、殺祚前，汽車和車上的人共同以較大的速度向前行駛，當突然剎車時，汽車 由于阻力作用突然減慢速度，而人由于慣 性 還 要保持原來較 大的速度向前運 動 ，因此人會向前“沖 ”，故C 錯誤；D 、人推木箱沒有推動 ， 處 于靜止狀 態(tài) ， 說 明人 對 木箱的推力等于地面對 木箱的摩擦力，

14、故D 錯誤 。故 選 ： A。（ 1）一 對 相互作用力的大小一定是相等的；（ 2）浸在液體中的物體所受浮力是物體上下表面所受的液體的壓 力差 產(chǎn) 生的；（ 3） 慣 性是指任何物體具有的保持原來運動 狀 態(tài) 的性 質 ；（ 4）當物體處 于靜止 時 ，一定受到的是平衡力的作用。本 題 考 查 的知 識 點 較 多，有相互作用力的特點、浮力產(chǎn) 生的原因、慣 性、平衡力的特點，都屬于較 基 礎 的知 識 ， 難 度不大。2 .【答案】A【解析】解：A、梨在甲液體中懸浮，則F浮甲二G排甲=G;同一 顆 梨在乙液體中漂浮，則 F 浮乙 =G 排乙 =G，可知 G 排甲 =G 排乙 ， 則 m 排甲

15、=m 排乙 ，故 A 正確；B、梨在甲液體中懸浮，則甲=梨，梨在乙液體中漂浮，則乙梨，所以乙液體的密度 較大，故B錯誤；C、由A可知，梨在兩液體中受到的浮力相同，故C錯誤；D、由B可知，乙液體的密度較大，而液體深度相同，由p=p液gh可知，乙液體對容器底的壓強大，故D錯誤。故選:A。1）根據(jù)物體的浮沉條件判斷浮力與重力的關系；2）根據(jù)物體的浮沉情況判斷出物體密度與液體密度的關系；3）根據(jù)p=p液gh得出容器底受到壓強的關系。本題主要考查了物體浮沉條件及液體 壓強公式的應用，關鍵能夠根據(jù)浮沉情況判斷出液體的密度、所受浮力的關系。3 .【答案】D【解析】解：由圖知，容器底面積S乙S甲，V乙V甲，且

16、兩容器中分別注入相等高度的甲、乙兩種液體后即八甲二八乙，因甲的質量等于乙的質量，1H所以，由p二了可知，m=P V ,S h = S h ,由八甲二八乙，S乙S甲，可得，P甲S甲二乙$乙，甲 P乙；古媾、B專昔次；在兩容器中分別注入相同高度5的液體，則兩容器中液體對各自容器底部的壓強增大量為："甲=甲 gzi,“乙=乙 gM,所以，迎甲乙；由于加入液體后各自容器底部的 壓強p甲=p甲 + Ap甲；p乙=p乙+Ap乙，所以，p甲p乙，故C錯誤、D正確。故選：D 甲乙液體質量相等，根據(jù)P:可得甲乙液體的密度；甲乙液體質量相等，對容器底的壓力F=G=mg）相等A的底面積大，根據(jù)p二 （分析

17、液體對各自容器底部的壓弓S pA、pB的關系。本題主要考查學生對密度公式、重力公式壓力和液體壓強公式的掌握和運用， 用好圓柱形容器液體對容器底的壓力與液體重的關系（相等）是本題的關鍵。4 .【答案】C【解析】解：A、菜刀刀口做的很薄，減小了受力面積，從而增大了壓強，使刀更鋒利，故A 正確；B、蛟龍?zhí)枴鄙顫撈髟诤Ｋ邢聺摰?過程中，深度增大，受到的海水壓強增大, 故B正確；C、氫氣球升到高空后會炸裂，是因 為大氣壓隨高度的增大而減小，故C錯；D、動車運行時，車廂附近的氣流速度 較大，壓強較小，故D正確；故選:C。A、固體壓強的大小與壓力大小和受力面 積的大小有關，在壓力一定時，可以 通過減小受力

18、面積的方式來增大壓強。B、液體內部的壓強隨深度的增加而增大；C、大氣壓隨高度的最大而減?。籇、流體的壓強跟流速有關，流速越快的地方 壓強反而越小。本題考查范圍比較廣，包括了增大壓強的方法、液體內部壓強的特點、大氣 壓與高度的關系、流體壓強與流速的關系的相關知 識，解決此類問題的關鍵 是看學生對基礎知識的掌握情況。5 .【答案】C【解析】解:A、在乙液體中，A漂浮，A的密度小于乙液體的密度，B下沉，B的密度大 于乙液體的密度，兩個小球的體 積相同，根據(jù)m=p V , A的質量小于B的質量, 故A正確；第9頁，共24頁B 、 A 、 B 在甲液體中均下沉，則 甲液體的密度均小于兩個小球的密度，由A

19、 知，乙液體的密度大于A 的密度，所以甲液體的密度小于乙液體的密度，故B 正確；C、由圖可知，在甲液體中，小球下沉，則ga>f浮甲，在乙液體中，ga=f浮乙，所以F浮甲<F浮乙，故C4昔誤；D、由G=mg可知GA<GB,由于A、B在甲液體中者B沉底，由F浮=PgME可得，在甲液體中受到的浮力相同，則 根據(jù)G=F 浮 +N 可知支持力N=G-F 浮 ，所以，Na<Nb,故D正確。故 選 ： C。1）根據(jù)F浮二p液gV排,可判斷出兩個小球所受浮力的大小關系；（ 2）根據(jù)兩個小球的浮沉情況及物體的浮沉條件，可判斷出物體密度和液體密度的大小關系，物體漂浮，則 物體密度小于液體密

20、度；物體下沉，則 物體密度大于液體密度。（ 3）根據(jù)物體的浮沉條件結 合阿基米德原理分析；（ 4）根據(jù)物體的受力平衡即可判斷支持力。此 題 通 過 分析小球在液體中的浮沉情況，考查 了 對 阿基米德原理、浮沉條件的 應 用，同 時 考 查 了密度知 識 的 應 用， 難 度 較 大。6 .【答案】B【解析】解:A、在a到b的過程中，鉛球受到推力作用，且在推力方向上通 過了距離；故運 動員對鉛 球做了功；故A 的 說 法正確；B 、因 為 不 計 空氣阻力，在b 到 d 的 過 程中， 鉛 球的機械能不變 ；故 B 的 說 法 錯誤；C、在c到d的過程中，由于鉛球的高度減小，故鉛球的重力勢能減小

21、；故C的說 法正確；D 、在a 到 d 的 過 程中， 鉛 球的運 動 方向和速度都不斷變 化，故 鉛 球的運 動 狀態(tài) 在不斷的 變 化；故 D 的 說 法正確；故 選 ： B。（ 1）本 題 要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通 過 的距離（即力和距離的方向要一致）；二者缺一不可。（ 2）機械能包括動 能和 勢 能； 動 能的大小與質 量和速度有關；重力勢 能大小與質 量和高度有關；（ 3）力的作用效果有兩個： 力可以改 變 物體的形狀即使物體發(fā) 生形 變 。 力可以改 變 物體的運 動 狀 態(tài) ，包括物體的運動 速度大小 發(fā) 生 變 化、運 動 方向發(fā) 生 變

22、化。明確力是否做功的判斷方法、知道影響重力勢 能的因素、理解力可以改變 物體的運 動 狀 態(tài) ；可解答此題 。7 .【答案】C【解析】解:A、機械效率是指有用功占總功的比值，與功率大小（做功快慢）無關A錯；8 、做功時間長 ，做功多少不知道，所以功率大小不能確定，B 錯 ；C、使用機械時，都要克服摩擦、提升機械做額外功，使得有用功小于總功，機械效率小于1,C對；D 、功率大的機械，不知道做功時間 ，做功多少不能確定，D 錯 。故 選 ： C。本 題 根據(jù)機械效率、功率、功的定義 和公式分析解答。功的多少、功率（做功快慢）、機械效率是三個不同的物理量，含義 不同，分析問題時 要特 別 注意：做功

23、快不一定做功多。8 .【答案】A【解析】第 11 頁，共 24 頁解:A、笞帚在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。故A正確；B、使用斜面可以省力。故B錯誤；C、使用滑輪組既可以省力又可以改 變力的方向。故C錯誤；D、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。故D錯誤。故選:A。結合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。此題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：省力杠桿，動力臂大于阻力臂；費力杠桿，動力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。9 .【答案】B【解析】解：10甲乙兩滑輪組所提的重物相同、上升的高度相同，根據(jù)

24、W=Gh可知兩滑輪組所做的有用功相同，則亞有=6卜=100* 1m=100J, 故B不正確。2）伸可知滑輪組繩子的有效股數(shù)n甲=2,n乙=3,動滑輪的個數(shù)和重力以及物體的重力相同，.根據(jù)F=： G物+G動）可知，兩潸侖組繩子自由端的拉力不相等，故C正確，3） 7計純重和摩擦時，滑輪組的額外功是由克服動滑輪重力所做的功，根據(jù)W=Gh可知，動滑輪重和上升高度相同時，兩者的額外功相等，即 W額=6動卜=20昧1m=20J,.W總=亞有+亞額，兩滑輪組的總功相同，即W總=100J+20J=120J故A正確；n r；iiin ill 11MI /據(jù)“二不4可知，兩滑輪組的機械效率相等，均為“端J=e=8

25、3.3%故D正確。故選：Bo1）甲乙兩滑輪組所提的重物相同，上升的高度相同，根據(jù)F拉二：G物+G動）計算出所用的拉力，比較兩繩子拉力的大小關系；2）甲乙兩滑輪組所提的重物相同，上升的高度相同，根據(jù) W=Gh求出所做的 有用功；3） 7計純重和摩擦時，滑輪組的額外功是由克服動滑輪重力所做的功，再根據(jù)總功等于有用功和 額外功之和結合機械效率公式分析兩滑 輪組機械效率之間的關系。本題考查了功和機械效率的計算，關鍵是會分析滑輪組額外功產(chǎn)生的原因和 公式F= ： G物+G動）的靈活運用。10.【答案】A【解析】解:A、液體很難被壓縮，說明分子間有斥力，故A正確；B、用手捏海綿，溝綿的體積縮小了，說明力可

26、以改變物體的形狀，不能說明分子間有空隙，故B錯誤；C、塵土飛揚是固體小顆粒的運動，屬于機械運動，不是分子的運動，故C錯誤；D、擴散現(xiàn)象能在固體中發(fā)生，比如長時間緊挨在一起的金板和 鉛板，金中有鉛，鉛中有金，故D錯誤。故選:A。1）分子句同時存在相互作用的引力和斥力；2）力可以改變物體的形狀；3）要區(qū)分開分子的運動和固體小顆粒的運動（機械運勸）；4）擴散現(xiàn)象在固體、液體、氣體中均能發(fā)生。本題考查分子的運動、分子間作用力、力的作用效果，考查的知識點比較多，主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力。11.【答案】慣性重力【解析】第13頁，共24頁解：于大寶用頭 將球 頂 出后，足球繼續(xù) 向前運 動

27、是由于足球具有慣 性，仍要保持原來的運動 狀 態(tài) 。忽略空氣阻力，足球在空氣中只受重力的作用。故答案 為 ： 慣 性；重力。（ 1）物體保持原來運動 狀 態(tài) 不 變 的性 質 叫 慣 性，一切物體都有慣 性， 慣 性是物體的一種屬性；（ 2）地球表面附近的物體都受到重力作用，在踢球的瞬間 球才受到踢力。此 題 考 查 了物體的受力分析，要根據(jù)題 目的條件，足球在空中運動 ，且不 計空氣阻力，結 合力的概念-物體對 物體的作用；只有地球給 足球施加了力的作用即重力；本題 學生容易出錯 在：仍 認為 足球 還 受踢力，不然足球怎么會在空中運 動 ？他 們 忽略了任何物體都具有慣 性，正因如此，足球

28、才會在空中運動。12 .【答案】 小于 等于【解析】解：降落 傘 沒有打開前，所受重力大于阻力，所以下落速度越來越快；打開后當所受浮力與重力相等時 ， 則這 兩個力平衡，運動員 勻速下落。故答案 為 ：小于；等于。要知道力和運動 之 間 的關系：若受力不平衡，則 物體運 動 狀 態(tài) 改 變 ；若受力平衡， 則 物體 處 于平衡狀 態(tài) 。知道二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直 線 上。此 題 主要考 查 了二力平衡條件及應 用，知道物體處 于勻速直 線 運 動 狀 態(tài)時 ，物體受力平衡；若速度變 化， 則 受力不平衡。13 .【答案】 大氣壓；較小【解析】【

29、分析】本 題 目考 查 了大氣 壓強應 用及流體 壓強 與流速的關系，要教會學生將所學知識 靈活運用到實際 生活中。解答此 題 從以下知 識 點入手： 注射器吸取藥 水是利用了大氣壓 ； 液體和氣體都稱為 流體，生活中常見 的流體是水和空氣，流體流速越大的地方、 壓強 越小，流體流速越小的地方、壓強 越大?！窘獯稹?注射器吸取藥 液 時 ，將 針 口插入 藥 液后，向外拔活塞，使管內的氣體體積增大，氣 壓 減小， 藥 液就被管外的大氣壓壓進 管內； 當從漏斗口向下用力吹氣時 ，增大 乒乓 球上方空氣的流動 速度、 壓強 減小，乒乓 球下面的 壓強 不 變 ， 乒乓 球下面的 壓強 大于上面的壓

30、強 ， 乒乓 球在 壓強差的作用下不會下落。故答案 為 ：大氣 壓 ； 較 小。14.【答案】490； 0.196【解析】解：（ 1） 試 管浸入水中的深度：h=5cm=0.05m，管底受到水的壓強 ：p= p gh=1.0 X3kg/m3 >9.8N/kg 灰05m=490P（ 2） 試 管排開水的體積 ：V 排=$卜=4xi0-4m2>O.05m=2M0-5m3,試 管受到的浮力：5浮=gV非=1.0 103kg/m3>9.8N/kg Xxi0-5m3=0.196N,因 試 管漂浮，所以， 試 管及內裝的沙子共重：G 總 =F 浮 =0.196N。故答案 為 ： 490；

31、 0.196。第 15 頁，共 24 頁1）知道式管浸入水中的深度，根據(jù)p=p ght出管底受到水的 壓強；2）根據(jù)V=Sh可求排開水的體積，根據(jù)阿基米德原理求出受到的浮力，利用 物體漂浮的條件求出 試管及內裝的沙子共重。本題考查了液體壓強公式和阿基米德原理、浮沉條件的 應用，最后一問還可以根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因進行解答。15 .【答案】6X104； 2.5 M05;變大【解析】解：大象的重力：G=mg=6 103kgM0N/kg=6 M04N。大象對地面的壓力等于大象的重力：F=G,大象四只腳的面 積:S=4X600cm2=2400cm2=0.24m2,大象對地面的壓強：P=4="近吟

32、=2.5 X05Pa。若大象抬起一條腿，則作用面積變成了三只腳，作用面積減小，在壓力不變時，壓強變大。故答案為：6X104,2.5 M05,變大。重力計算由G=mg可以直接算出。大象對地面的壓力等于大象的重力，四腳著地 時的面積是4>00cm2=0.24m2, 然后用P=（算出大象對地面的壓強。壓力一定時，受力面積減小，壓強增大。本題綜合考查了重力、壓強。重力等于壓力是題中的等量關系，做計算題時一定要找出該題中的等量關系。16 .【答案】1X107;上??；不變【解析】解：10由阿基米德原理可得，輪船受到的浮力：5浮=6排=m| 排 g=103M03kgM0N/kg=1 M07N,因為輪船

33、漂浮，所以輪船的總重：G=F淳=1X107N；2）輪船從長江駛入東海，輪船仍處于漂浮，自身重力不變，輪船受到的浮力不 變 ，都等于 輪 船受到的重力， 因海水的密度大于江水的密度，根據(jù)5浮=gV非可知，輪船排開水的體積變 小，即它將上??；故答案為：1X107;上??；衣。（ 1）排水量為滿載時 排開水的 質 量，利用阿基米德原理求浮力，根據(jù)浮沉條件求出 輪 船的 總 重；（ 2） 輪 船由 長 江 駛 往 東 海 時 ， 輪 船仍 處 于漂浮，根據(jù)漂浮條件可知它受到浮力的 變 化，根據(jù)阿基米德原理可知受到浮力的變 化；本 題 考 查 了阿基米德原理和物體浮沉條件的應 用， 綜 合性 較強 ， 難

34、 度不大。17 .【答案】壓強；大氣壓力【解析】解：（1） 壓 路機制成 圓 柱型是 為 了在 壓 力一定 時 ，減小受力面積 ，增大 對 地面的 壓強 。（ 2）喝 飲 料 時 ，用力吸氣，增大了氣體的體積 ，管內 壓強 減小， 飲 料在大氣 壓的作用下 進 入吸管。 飲 料受到的向上的力是大氣壓 力。故答案 為 ： 壓強 ；大氣 壓 力。（ 1） 壓 力一定 時 ，可以通 過 減小受力面積 來增大 壓強 。（ 2）喝 飲 料 時 ，用力吸氣，增大了氣體的體積 ，管內 壓強 減小， 飲 料在大氣 壓的作用下 進 入吸管。（ 1）掌握壓強 大小的影響因素，掌握增大和減小壓強 的方法，能解釋 生

35、活中有關 問題 。（ 2）生活中應 用大氣 壓 的例子很多，抽水機、吸管喝飲 料、吸 盤 、呼吸等等，雖然事例不同，但是原理相同。18 .【答案】定滑輪；阻力臂【解析】解：（1）工人在鋪設電纜時，在 轉 彎 處 安裝一 組導 向 輪 ， 這組 滑 輪 的 軸 是固定不 動 、不隨 貨 物升降的，所以是定滑輪 ；2）尖嘴甘的刀刃部分靠近 轉動軸是為了通過減小阻力臂，達到省力的目的 故答案為：10定滑輪；20阻力臂。1）定滑輪是軸固定不動的，不隨貨物升降的。2）對杠桿分類：動力臂大于阻力臂的杠桿 為省力杠桿，動力臂小于阻力臂的杠桿為費力杠桿，動力臂等于阻力臂的杠桿 為等臂杠桿。主要考查了定滑輪和動

36、滑輪的區(qū)分，看滑輪是否隨貨物升降，判斷是定滑輪 還是動滑輪。網(wǎng)寸考查的是杠桿的分類和特點都是比較基本的東西，只要細 心分析是不難作答的19 .【答案】16； 60 【解析】解：10 陋知，f=2F=2X8N=16N；2）由4=-，、_=22 由"HX Fx2s 2F，頭際拉力：F玉二 二10N;力/ 2XSII%物體移動的距離：s物=v物t=0.6m/s 5S=3m,拉力端移 動的距離：s=2s物=2X3m=6m,拉力做功：W=Fs=10N 6m=60J；故答案為：16;60。1）伸可知，使用的是動滑輪，2F=f,據(jù)此求物體與地面間的摩擦力；liif mf2）利用“二一丁 =77萬二

37、在 求出拉力大小；先根據(jù)s=vt求出拉力在5s通過 H M r x2,s 2F的距離，再利用W=Fs求拉力做功。本題考查了學生對速度公式、功的公式、效率公式的掌握和運用，知道克服物體與地面之間的摩擦力做的功 為有用功是本題的關鍵。20 .【答案】橡皮筋伸長的長度速度【解析】解：橡皮筋彈性勢能的影響因素是橡皮筋 發(fā)生形變的程度，橡皮筋形變的程度越大，橡皮筋的彈性勢能就越大；子彈”射得越遠，說明橡皮筋的彈性勢能越大，轉化成的動能就越多，因此橡皮筋拉得越 長，子彈”射得越遠，這說明 第 19 頁，共 24 頁橡皮筋的彈性勢能與橡皮筋伸長的長度有關;當子彈”射出時，子彈”具有的動能是橡皮筋的彈性勢能轉

38、化來的，橡皮筋 被拉的長度相同，說明橡皮筋的彈性勢能相同，在理想的情況下，轉化成的 動能也相同，根據(jù)動能的影響因素是質量和速度，在動能相同時，子彈”的速 度與質量成反比，因此 子彈”的質量越大，子彈”的運動速度就越小。故答案為：橡皮筋伸長的長度；速度。要分析橡皮筋的彈性勢能與什么有關，從影響彈性勢能的因素入手來回答即 可；要分析質量大的 子彈”射出時哪個物理量減小，應從能量轉化的角度分 析，思考子彈”的能量是如何轉化的，從而得出正確的結論。本題考查彈性勢能的影響因素、彈性勢能和動能的相互轉化，解題時要熟記相關的知識點，加深對彈性勢能的理解，會應用相關知識分析解決問題。21 .【答案】上面的瓶子

39、也變成紅棕色分子永不停息做無規(guī)則運動【解析】解：實驗中觀察到的現(xiàn)象是：比空氣密度大的二氧化氮 進到了上面的瓶子，即上 面的瓶子也變成紅棕色；雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也會運 動到上面的瓶子內，屬于擴散現(xiàn)象，說明氣體分子在不停地做無 規(guī)則運動。 故答案為：上面的瓶子也變成紅棕色；分子永不停息做無規(guī)則運動。兩種不同物質相互接觸時，彼止處入對方的現(xiàn)象是擴散，擴散表明分子不停 地進行無規(guī)則的運動。擴散現(xiàn)象不但說明了分子在不停地做無 規(guī)則運動，還體現(xiàn)了分子之間有問 隙。22 .【答案】解：反向延長F的作用線，從支點。向F的作用線作垂線，并標出力臂L.如 圖所示：力臂即支點到力的作用 線的距離

40、。找到支點向力的作用 線作垂線即可。本題考查了力臂的作法，關鍵是要作出支點到力所在的直 線的垂線段。23 .【答案】 解：(1)木箱的重力 G=mg=100kgX10N/kg=1000N,工人師傅對木箱做的 有用功：W 有用=Gh=1000 N M.5 m=1500J ；(2)拉力做的總功 W/e、=Fs=400NX5m=2000J。拉力做功的功率為 P總=上=200W。(3)斜面的機械效率： 有用ri =M00%=X100%=75%。總故答案為：(1)工人所做的有用功是1500J;(2)工人做功的功率是 200W；(3)斜面的機械效率是 75%?！窘馕觥?)知道木箱的重力和斜面的高度，根據(jù)W

41、=Gh求出克服重力做的有用功；2)已知拉力F與斜面長，利用W=Fs計算總功，根據(jù)公式P=：計算功率;3)知道有用功和總功，根據(jù)機械效率公式求出機械效率。本題考查了學生對機械效率公式、有用功、總功的理解和運用，因條件已給出，難度不大。24 .【答案】解：(1)木塊受到的浮力：F 浮=6 排=m 排 g=0.1kgX10N/kg=1 N；(2)正方體木塊的體積：V木=(0.05m) 3=1.25 10-4m3,因為木塊漂浮，所以G木=F浮=1 N ,因為 G木=m木g= p木V木g,所以木塊的密度：P 木=木=0.8 103kg/m3 ；(3)木塊對桌面的壓力：F = G 木=1N,受力面積 S=

42、 (0.05m) 2=0.0025m2,木塊對桌面的壓強：p=-=400Pao答：(1)木塊受到的浮力為 1N；(2)木塊的密度為0.8M03kg/m3；(3)木塊對桌面的壓強為 400Pa?！窘馕觥?）知道溢出水質量（排開水的體積），利用浮=G排=m排g求木塊受到的浮力;2）知道正方體木塊的邊長求出木塊的體積；根據(jù)漂浮條件求出木塊重，進而求出木塊的質量；最后利用密度公式求木塊的密度；3）塊對桌面的壓力等于自身重力，求出受力面 積，利用p=（求木塊對桌面 L J的壓強。本題考查了密度公式、重力公式、阿基米德原理、壓強公式的掌握和運用，注意：溢水杯裝滿水，排開水的質量等于溢出水的質量。25 .【

43、答案】 解：過重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力）；如 圖所示：小娟隨自動扶梯一同勻速下降，因此小娟相 對于扶梯靜止，因此小娟受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，并且二力是一對平衡力；確定重心的大致 位置，然后表示出二力的方向。1）首兆寸物體進行受力分析，順序是：重力一定有，彈力看四周，分析摩擦 力，不忘液氣??；2）力的示竟圖：用一個帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向。作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的 長度要相等。26 .【答案】 海綿的凹陷程度 壓力 壓

44、力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯 把左側瓶子中倒出一些水后，倒立在海綿上，并與右側瓶子的作用效果比較【解析】第21頁，共24頁解：（1） 該 同學通 過 海 綿 的凹陷程度來觀 察來反映 壓 力的作用效果。（ 2）如圖 所示，小亮將兩瓶完全相同的礦 泉水分 別 正立和倒立放在海綿 上，其目的是控制壓 力大小相同，改變 受力面 積 的大小，從圖 中可知，右圖 受力面積 中， 壓 力作用效果明顯 ，故從 該實驗 中得出的 結論 是： 壓 力一定 時 ，受力面積 越小， 壓 力作用效果越明顯 。（ 3）接下來小亮要探究“壓 力的作用效果與壓 力大小的關系”， 應 控制受力面積 相同，改 變壓 力大小，故他的操作步驟 是：把左 側 瓶子中倒出一些水后，倒立在海 綿 上，并與右側 瓶子的作用效果比較故答案 為 ：（ 1）海 綿 的凹陷程度；