中考專題復(fù)習(xí)之情態(tài)動(dòng)詞

1、中考專題復(fù)習(xí)之情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞主要用以表明說(shuō)話者對(duì)某一行為的態(tài)度和觀點(diǎn)，主要包括揣測(cè)、判斷、需要、可能、各種意愿等。情態(tài)動(dòng)詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，只能和主動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)，沒有人稱和數(shù)的變化。每個(gè)情態(tài)動(dòng)詞都有多個(gè)意義。英語(yǔ)中常用的情態(tài)動(dòng)詞主要有can,could,may,might,must,will,would,shall,should,oughtto,dare,need,haveto,usedto,hadbetter等。一、知識(shí)精講（一）情態(tài)動(dòng)詞的特征：特征例句有一定的詞義，均沒有人稱和數(shù)的變化（haveto,beableto除外）。HecanspeakJapaneseverywell.

2、他能夠把日語(yǔ)說(shuō)得很好。不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，必須和行為動(dòng)詞或系動(dòng)詞連用，構(gòu)成謂語(yǔ)。Shecan'tbehere.她不能在這里。Ihavetolookaftermyfather.我必須照顧我的爸爸。后接不帶to的動(dòng)詞不7E式。Itmayraintomorrow.明大可能卜兩。具有助動(dòng)詞的作用，可用來(lái)構(gòu)成否定句，疑問句和用于簡(jiǎn)單的回答。Youmustn'tgoalone.你決不能獨(dú)自走。（二）情態(tài)動(dòng)詞的用法1) can/could的用法（1.）can的主要用法表示能力，可以用beableto替換。Hecanswim.他會(huì)游泳。（能）Shecan1copyyourhomework.她不能抄

3、你的作業(yè)。（不能）表示懷疑、猜測(cè)，主要用于否定句和一般疑問句。Hecan'tbeathome.Isawhimthezooyesterdaymorning.他不可能在家，我昨天上午在動(dòng)物園看見他了。（表示猜測(cè)）Howcanyoubehere?你怎么會(huì)在這兒？（表示懷疑）表不請(qǐng)求、許可。CanIgotoplaybasketball?我可以去打籃球嗎？（請(qǐng)求）Youcannotmakesomuchnoise.你不能這么吵鬧。（允許）表示“驚訝”。在表示“驚訝”時(shí)，常用于疑問句和否定句中。Howcanyoubelievesuchaperson?你怎么會(huì)相信那樣個(gè)人？2) ).could的用法表

4、示過(guò)去的能力IcoulddriveacarbeforeIleftschool.畢業(yè)前我就會(huì)開車。表示可能性。既可以表示過(guò)去的可能性，也可以表示現(xiàn)在的可能性，比can的可能性要弱。Hesaidthenewscouldbetrue.(表示過(guò)去的可能性)表示委婉的語(yǔ)氣，用來(lái)婉轉(zhuǎn)地提出請(qǐng)求，想法，建議Couldyoushowmetheway?用于表示虛擬語(yǔ)氣IwishIcouldfly.練習(xí)：1 .-youswim?Yes,butIamnotagoodswimmer.A.CanB.MayC.NeedD.Must2 .Isawyoursisteryesterday.-Itbeher.Shehasgone

5、toHongKong.A.canB.can'tB.mustD.mustn't3 .LastyearIdrive,soIusedtotakeabushome.A.couldB.couldn'tC.shouldD.shouldnt4 .youpleasespeakalittlelouder?Ican'thearyou.A.MustB.WouldC.ShouldD.Could2. may/might的用法(1)表允許，詢問或說(shuō)明一件事可不可以做，might指過(guò)去的時(shí)間；但在疑問句中might也可指現(xiàn)在的時(shí)間，語(yǔ)氣比may更委婉。May(Might)Iaskforaph

6、otoofyourbaby?我可以要一張你寶寶的照片嗎？MayIborrowyourbike?我可以借你的自行車嗎？2 2)may表可能，所表示的可能性不如can表示的那樣肯定。might既可指過(guò)去的可能性，也可指現(xiàn)在的可能性，指現(xiàn)在的可能性時(shí)比may的可能性更小。Hemaybeathome.他可能在家。Theymightbehavingameeting,butI他們有可能在開會(huì)，不過(guò)我不肯定。mnotsure.（3）在回答由may引導(dǎo)的問句時(shí)，作肯定回答時(shí)一般可仍用may來(lái)回答或用Yes,please./Certainly./Sure./Ofcourse.；作否定回答時(shí)根據(jù)說(shuō)話人的語(yǔ)氣由強(qiáng)到

7、弱分別選用mustnot（mustn't）（禁止）/hadbetternot（最好別）等情態(tài)動(dòng)詞。【例句】MayIgoout？No,youmustnt.我不可以出去嗎？不，你不可以（出去）。MayIopenthewindow?Certainly./Sure./Ofcourse.我可以把窗子打開嗎？當(dāng)然了。練習(xí)：3 .Ispeaktohimnow?A.CanB.MayC.MustD.Need4 .Lookout!Theknifeisverysharp.Youcutyourfinger.A.needB.mustC.shouldD.may5 .MayIstopmycarhere?No,you

8、A.cantB.mustntC.needntD.maynot3. must的用法must“必須；應(yīng)該”，表示義務(wù)、命令或必要。Youmustcomebackbyfiveoclockthisafternoon.今天下午5點(diǎn)之前你必須回來(lái)。must用于含be動(dòng)詞的肯定句中表示肯定的推測(cè)，意思為“一定”。ThisbookmustbeLiPingsbecausehisnameisonthecover.這本書一定是李平的，因?yàn)榉饷嫔嫌兴拿帧ustnt意為：“不許、不準(zhǔn)”，表示禁止。Youmustntplayfootballinthestreet.不準(zhǔn)你在街上踢足球。Youmustntsmokein

9、public.公共場(chǎng)合禁止吸煙。A.mustB.canC.mayD.needmust的一般疑問句，作肯定回答時(shí)用Yes,must.或Yes,.haveto.。但作否定回答時(shí)，則必須使用No,.needn't.或No,don'thaveto.來(lái)作答。MustIstayhereforanhour?我必須在這兒呆一小時(shí)嗎？No,youneednt./No,youdonthaveto.不，沒有必要。練習(xí)：1 .Mustwehandinourhomeworknow?No,you.A.mustntB.cantC.maynotD.neednt2 .Wedoeverythingstepbyst

10、ep.A.canB.mayC.mustD.need3 .MayIgoswimmingalone?-No,you.A.can'tB.maynotC.mustn'tD.needn't4 .Hebeill.Helookssopale.A.mustB.canC.mayD.need4. shouldshould的基本意義為：“應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)”。表達(dá)義務(wù)、職責(zé)。Youshouldfinishyourhomeworkearly.你應(yīng)該早點(diǎn)完成你的作業(yè)。Weshouldn'twastetime.我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間。表示說(shuō)話人的特殊情感，如驚奇、憤怒，失望等。Don'task

11、me.HowshouldIknow?Shouldhavedone表示本該做而沒做，否定形式表示"本不該做而做了”Youshouldhaveinvitedmetothepartyyesterday.Iwasfreeallday.練習(xí)：1 .Youtellyourmotheraboutitatonce.A.mustB.canC.shouldD.would2 .Tomhavedonealltheworkwithinoneday.Therewasstilltime.A.shouldn'tB.shouldB.shallD.shan't5. need的用法。(1) need作為情

12、態(tài)動(dòng)詞主要用于否定句和疑問句中，較少用于肯定句中。在表否定的句子中，表示“不必”Ineedn'twearacoat.我不需要穿大衣。Idon'tthinkyouneedworry.我認(rèn)為你沒有必要發(fā)愁。(2)在疑問句和肯定句中，表示“需要”。NeedIcometomorrow?-Yes,youmust/No,youneedn't.(3)need用作及物動(dòng)詞，其否定形式要借助于don't,doesn、或didn't。疑問形式也要借助于do,does或did。Weneedsomehelp.我們需要些幫助。Idon'tneedthingsliketha

13、t.我不需要那樣的東西。練習(xí)：1 .Wetoprotectanimals.A.mustB.canC.needD.may2 .Asyouworkedlateyesterday,youhavecomethismorning.A.mayn'tB.can'tC.mustn'tD.needn't6. will/would(1)表意愿。自愿或主動(dòng)提出做什么Iwilldoanythingforyou我愿意為你做任何的事情。IsaidIwouldgowithyou.我說(shuō)過(guò)我愿意和你一起去(2)表示婉轉(zhuǎn)的請(qǐng)求。與you連用表示請(qǐng)求或要求，Would比will更委婉，客氣Willy

14、ouclosethewindows?Itisabitcold.有點(diǎn)冷，你能關(guān)上窗戶嗎？Wouldyoulikeanotherglassofbeer?你想再來(lái)杯啤酒嗎？練習(xí)：1 .youmindclosingthewindows?A.WouldB.ShallC.CanD.Must2 .Iarguewithyou.A.shouldn'tB.mustn'tC.won'tD.maynot7. shall(1)表示征詢意見，用于第一，第三人稱的疑問句。ShallIgetyousomewater?我給你(倒)點(diǎn)水好嗎？Whatshallwedotonight?今天晚上我們做什么呢？

15、(2)用于陳述句的第二、三人稱中，表示說(shuō)話者的意圖、決心、許諾、命令、警告、威脅等。Youshallbepunishedforwhatyouvedone.練習(xí)：兩者都可表示"必須"，但must表示說(shuō)話人的主觀看法，haveto表示客觀需要。must只用在現(xiàn)在時(shí)態(tài)中，要表示過(guò)去時(shí)和將來(lái)時(shí)需用hadto和willhaveto?！纠洹縄mustfinishitbeforemymothercomesback.在媽媽回來(lái)之前我必須完成它。Mymotherwentshopping,Ihadtolookaftermysister.Youwonthavetowaitforme.媽媽去購(gòu)物

16、了，我不得不照看我的妹妹。你不必等我。Bobcan'tcomeouttoplaybecausehehelpDadinthegarden.A.canB.cannotC.hastoD.must2. can和beableto的用法區(qū)別情態(tài).動(dòng)詞can只有兩種形式，一般現(xiàn)在時(shí)can和過(guò)去時(shí)could。但beableto有多種時(shí)o【例句】Marycanplaythepiano.Shehasbeenabletoplayitsinceshewas5.瑪麗會(huì)彈鋼琴。她從五歲就會(huì)彈了。情態(tài)動(dòng)詞綜合練習(xí)1 .Dogsrunthroughsoccergamesatthepark.Itsdangerous!A

17、.shouldB.shouldn'tC.needD.needn't2 .Lifeislikeridingabicycle.Tokeepyourbalance,youkeepmoving.A.canB.mustC.can1D.mustn't3 .-WillDadbebackhomeat6oclockthisevening?-Heshouldbe,buthenot.Sometimesheexercisesafterwork.A.canB.mustC.needD.may4 .-Theexperimentseemsdifficult.Wouldyouminddoingitfor

18、me?-Whynotdoitbyyourself?Ishowyouhowtodoitifnecessary.A.canB.needn'tC.mustD.shouldn't5 .-IsthatmanMrGreen?Itbehim.HehasgonetoPairsonbusiness.A.mayB.mustC.can'tDshouldn't6 .-Mom,Iplayfootballthisafternoon?-Sure,butyoufinishyourhomeworkfirst.A.may;couldB.can;mustC.can;mustn'tD.may;

19、can't7. Ithinkweshouldsitdownandhaveatalk.Iagreemore.Letstakethebenchoverthere.A.couldB.couldntC.shouldD.shouldnt8. Mom,mustIgoshoppingwithyou?No,you_.Youcanwatchthefilmwithyourfriends.A.needntB.cantC.shouldntD.mustnt9. MayIlistentomusichere?Sorry,youdbetteritlikethat.A.nottodoB.notdoC.dontdoD.n

20、otdoto10. MustIparkmycarbehindthebuilding?No,you.Youmayparkithere.A.shouldntB.mustntC.cantD.donthaveto二、英語(yǔ)書面表達(dá)專項(xiàng)訓(xùn)練2“持之以恒，方得始。”堅(jiān)持是一種可貴的品格。生活中想要做成任何一件事情，都需要持之以恒的精神。某英文網(wǎng)站正在開展以“堅(jiān)持”為主題的征文活動(dòng)。假如你是李華，請(qǐng)用英語(yǔ)寫一篇短文投稿。談淡你在初中生活中堅(jiān)持的一件事（愛好，習(xí)慣），你是怎樣做的，以及你的感受。提示詞語(yǔ)：keep,practice,difficult,giveup,proud提示問題：1.Whatdidyoud

21、o?2.Howdoyoufeel?Itsimportantforustokeeptryingtoachieveourgoals.【答案】It'simportantforustokeeptryingtoachieveourgoals.IloverunningandIhavekeptrunningforthreeyears.WhenIwasinGrade7，Iwasnotgoodatsportsandrunningwasalwaysmyheadache.Ioftenfailedinmyrunningtest.Inordertocatchupwithmyclassmates，Ibeganto

22、practicerunningeverydayafterschool.Sometimes，IwassotiredthatIreallywantedtogiveup.ButIkepttellingmyselfthatIcouldmakeit.NomatterwhatkindofdifficultiesIfaced，Itriedmybesttokeeprunning.NowIdomuchbetterinrunningandI'mveryproudofmyself.IfeelmoreconfidentandI'mreadyforanychallengesinthefuture.【解析

23、】【分析】本篇是材料作文，根據(jù)所給提示寫一篇自己在初中生活中堅(jiān)持做的事；文中寫明自己是怎么做的并談?wù)勛约旱母惺??！驹斀狻? .本篇要求根據(jù)所給材料，用第一人稱寫初中生活中自己堅(jiān)持做的一件事，根據(jù)提示，描寫“Whatdidyoudo湘一般過(guò)去時(shí)，描寫Howdoyoufeel?用一般現(xiàn)在時(shí)。書寫時(shí)要緊扣主題，文句通順。2 .本例文開篇立即點(diǎn)明自己的堅(jiān)持做的事是“跑步”，正文部分詳細(xì)地描寫了自己起初跑步總是不及格，通過(guò)克服困難、不懈地努力，堅(jiān)持跑步，到現(xiàn)在比以前會(huì)跑；結(jié)尾談了這件事對(duì)自己的影響；文章結(jié)構(gòu)清晰，前后呼應(yīng)。3 .本例文出彩之處在于用了很多的短語(yǔ)和重點(diǎn)句型。比如：固定搭配、固定句型It&#

24、39;s+adj+forus+todosth、lovedoingsth、keepdoing、begoodat、catchupwith、beproudof;不定式inorderto;trymybestto;狀語(yǔ)從句sothat;比較級(jí)domuchbetterin、feelmoreconfident等；短語(yǔ)多彩、文句表達(dá)多樣。4 寫作“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。某英語(yǔ)報(bào)社正在舉辦以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”為主題的征文活動(dòng),請(qǐng)你以“Weshouldhonorourparents為題”,寫一篇短文參加征文活動(dòng)。內(nèi)容包括:Whatdoyouoftendoforyourparents?Why

25、shouldwehonorourparents?Howshouldwehonorourparents?要求：1）表達(dá)清楚，語(yǔ)法正確，上下文連貫；2）必須包括表格中所有的相關(guān)信息，并適當(dāng)發(fā)揮；3）詞數(shù)：100詞左右（開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）；4）不得使用真實(shí)姓名、校名和地名等。WeshouldhonorourparentsAsweknow,honoringourparentsisanexcellenttraditionofChina.【答案】WeshouldhonorourparentsAsweknow,honoringourparentsisanexcellenttraditionofChi

26、na.Ihonormyparents.Ioftenhelpmyparentsdohouseworkinmysparetime.Ithinkit'sourdutytohonorourparents.Ourparentstakemuchefforttoraiseus,soit'simportantforustohonorthem.Theyloveussoweshouldloveandrespectthem.Firstofall,weshouldtryourbesttostudyhardtomakethemproudofus.Then,wecanhelpourparentswiths

27、omehouseworkbecausetheyaretiredafterworking.Next,weshouldrespectthemandnevertalktothemrudely.We'dbettercommunicatewiththempatientlyifwehavedifferentopinions.It'salsoimportanttotellourparentswelovethem.【解析】【分析】本題要求考生以“我們應(yīng)該尊敬我們的父母”為題結(jié)合所給的內(nèi)容要點(diǎn)，寫一篇作文【詳解】這是篇材料作文，主要內(nèi)容要點(diǎn)已給，所以考生要圍繞著要點(diǎn)，進(jìn)行寫作，不要遺漏，當(dāng)然順序

28、可以適當(dāng)調(diào)整。這篇作文又句型亮點(diǎn)，例如：Asweknow,眾所周知；.Ithinkit'sourdutytodosth等等，其次文章結(jié)構(gòu)也比較清晰，例如第二段的銜接詞，F(xiàn)irstofall，Then,Next,使用的簡(jiǎn)單而恰當(dāng)。5 書面表達(dá)難忘的初中生活即將結(jié)束。你們班計(jì)劃舉行“告別初中生活”的主題班會(huì)。假如你是班長(zhǎng)，根據(jù)以下提示，用英語(yǔ)寫一則通知。要點(diǎn)如下：1. 時(shí)間：6月26日下午3:00.2. 地點(diǎn):六樓會(huì)議室3. 活動(dòng)內(nèi)容：1）對(duì)老師用話語(yǔ)表達(dá)謝意；2）與同學(xué)交流自己的將來(lái)的夢(mèng)想；3）師生合影，互贈(zèng)留言等等。參考詞匯：lookbackat,saygoodbyeto,expres

29、sthanksto,talkabout,takephotos.備注：詞數(shù)100左右，通知開頭已擬好，不計(jì)入總數(shù)。Boysandgirls,Thewonderfulmiddleschoollifewillgototheend.【答案】Boysandgirls,Thewonderfulmiddleschoollifewillgototheend.Inthepastthreeyears,wehavestudiedandstayedtogether.Lookingbackatthedayswespendtogether,howsweetwefeel.Inordertokeepthehappytimes

30、inourheartsforever,wearegoingtohaveaclassmeetingontheafternoonofJune26nextweek.Thethemeoftheclassmeetingissayinggoodbyetoourmiddleschoollife.ItwillbeheldinConferenceRoomontheSixthFloor.Wearegoingtohavesomemeaningfulactivities.Toexpressthankstoourteachers,weeachshouldsayathankfulwordtoourdearteachers

31、.Wecanchatfreelywithourclassmatesandteachersaboutourplansofthesummervacation.Wecaneventalkaboutthedreamsofourfuture.Then,wearegoingtotakesomephotoswithourteachersandclassmates.Intheend,wemaygiveourwishestoeachother.Don'tbelate!That'sall.Thankyou!【解析】【詳解】這篇短文使用了大量的固定句式和短語(yǔ)，為文章增色不少，如Inorderto，l

32、ookbackat，begoingto，haveaclassmeeting，saygoodbyeto，talkabout，thedreamsof，takesomephotos，intheend，eachother，belate等。而復(fù)雜單句結(jié)構(gòu)Inordertokeepthehappytimesinourheartsforever,wearegoingtohaveaclassmeetingontheafternoonofJune26nextweek./Toexpressthankstoourteachers,weeachshouldsayathankfulwordtoourdearteache

33、rs.和Then,wearegoingtotakesomephotoswithourteachersandclassmates.的運(yùn)用，豐富了短文內(nèi)容，使表達(dá)多樣化，是本文的亮點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中注意總結(jié)牢記一些固定句式及短語(yǔ)，寫作時(shí)就可以適當(dāng)引用，使文章表達(dá)更有邏輯性，也更富有條理?！军c(diǎn)睛】書面表達(dá)題既不是漢譯英，也不是可任意發(fā)揮的作文。它要求將所規(guī)定的材料內(nèi)容經(jīng)整理后展開思維，考查運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)準(zhǔn)確表達(dá)意思的能力。所以，考生不能遺漏要點(diǎn)，要盡量使用自己熟悉的單詞、短語(yǔ)和句式，盡可能使用高級(jí)詞匯和較復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)以便得到較高的分?jǐn)?shù)。5書面表達(dá)我校決定讓學(xué)生輪流打掃廁所，以此作為教育學(xué)生的一種方式。

34、這件事在學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的反響，請(qǐng)你把下列不同意見整理成一篇書面材料，報(bào)告給學(xué)校。同意：1多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，不會(huì)做事。2學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)做艱苦的工作。3學(xué)會(huì)理解和尊重清潔工人的勞動(dòng)。不同意：1很臟，容易使學(xué)生生病。2不是學(xué)生應(yīng)該做的事情。3打掃教室就足夠了。注意：1短文應(yīng)包括表中所有內(nèi)容，可適當(dāng)發(fā)揮，但不要逐字翻譯；2不少于80詞。生詞提示：respect尊重【答案】Astrongargumenthastakenplaceamongstudentssinceourschoolmadestudentsdovoluntarylabor.Somestudentsthinkitisagoodwayofe

35、ducation.Nowmostfamilieshaveonlyonechild.Theyneverdohardwork.Todovoluntarylaborisagoodchanceforthemtolearnhowtododifficultwork.Itcanalsohelpthemunderstandandrespectthecleaners.Butothershavedifferentpoints.Theythinkitiseasyforthemtogetsick.Theydonstudentsjobs.Cleaningtheclassroomeverydayisenough.【解析】

36、【詳解】閱讀題干要求，這是一篇看法類的作文，那么首先得點(diǎn)明討論的話題，然后分別寫出不同人群對(duì)此事的看法，時(shí)態(tài)以一般現(xiàn)在時(shí)為主。重點(diǎn)詞匯及短語(yǔ)：argument爭(zhēng)論；takeplace發(fā)生；among（三者或三者以上）之間；agoodchanceforsb對(duì)某人來(lái)說(shuō)是個(gè)好機(jī)會(huì)；helpsbdosth幫助某人做某事；getsick生病。亮點(diǎn)句型：（1）Astrongargumenthastakenplaceamongstudentssinceourschoolmadestudentsdovoluntarylabor.自從我們學(xué)校讓學(xué)生做自愿勞動(dòng)以來(lái)，在學(xué)生中發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論?，F(xiàn)在完成時(shí)（hav

37、e/has+done）。（2）Todovoluntarylaborisagoodchanceforthemtolearnhowtododifficultwork.做義務(wù)勞動(dòng)是他們學(xué)習(xí)如何做困難工作的好機(jī)會(huì)。動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，疑問詞+todo。6 Lifeisjustlikeamirror,yousmileatit,anditsmilesatyou,too.請(qǐng)你以"LearntoSmiled題，根據(jù)下表所列的要點(diǎn)寫一篇100詞左右的文章（文章開頭已給出）。學(xué)會(huì)對(duì)自己微笑1、面對(duì)困難與煩惱學(xué)會(huì)微笑（考試失利、被別人誤解等）。2、使你自信，擊敗你的人有時(shí)就是你自己。3、有益

38、于身心健康。學(xué)會(huì)對(duì)他人微笑1、便于與他人之間的交流。2、給別人帶來(lái)快樂，自己也快樂。微笑是一種語(yǔ)言人人都能懂，傳遞友誼，拉近距離。1、參考詞匯：對(duì)某人微笑smileatsb.誤解misunderstand2、短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，不要逐字翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮，使短文連貫通順。LearntoSmileJustasmileandtherainisgone.IrememberasongbyWestlife,thefirstsentenceofitisyoulikesmiling?Ithinkyoushouldlearntosmile.【答案】LearntoSmileIrememberasongbyW

39、estlife,thefirstsentenceofitis“Justasmileandtherainisgone.Doyoulikesmiling?Ithinkyoushouldlearntosmile.First,learntosmileatyourselfwhensomethingunpleasanthappensinyourlife.Ifyoufailanexamoryouaremisunderstoodbyyourfriends,don'tbesad.Justsmileatyourself.Smilingatyourselfbringsbackyourconfidence.S

40、ometimestheonewhobeatsyouisnotothers,butyourself.Andsmilecanalsokeepyouhealthy.Second,learntosmileatothers.Itwillmakeyoucommunicatebetterwithpeople.Smilingatothersmakesyourselfhappyaswell.Inaword,smileisakindoflanguagebelongingtoeveryone.Itpassesloveandfriendshipandhelpsshortenthedistancebetweenyoua

41、ndotherpeople.Livingwithasmile,everydaywillbeshiny.【解析】這是一篇表格式的作文，要點(diǎn)是一表格的形式出現(xiàn)，首先要研究表格，找出需要表達(dá)的要點(diǎn)，然后加以整合，也可以適當(dāng)增加使意思更連貫，但要點(diǎn)一定要全，不能漏掉。寫作時(shí)要注意遣詞造句，不能受漢語(yǔ)的影響，要用地道的英語(yǔ)表達(dá)，注意時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，單詞拼寫，語(yǔ)法等問題，用好簡(jiǎn)單句，適當(dāng)用復(fù)雜句?？梢杂靡恍└呒?jí)詞匯。還要注意句子的關(guān)聯(lián)。7 假設(shè)你是李明，去年你家里來(lái)了一位交換生，你非常開心。請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)，寫一封電子郵件給你的筆友Tony,和他分享你的快樂，告訴他你的變化。內(nèi)容要點(diǎn)：1. 你是家里的獨(dú)生子/女

42、，一直覺得很孤獨(dú)；2. 去年你家里來(lái)了一位交換生，你很開心；3. 他/她非?；顫娍蓯?，興趣廣泛；4. 你們一起生活、學(xué)習(xí)，你跟他她學(xué)會(huì)了很多東西，尤其是英語(yǔ)提高了很多；5. 你對(duì)這段經(jīng)歷的感受參考詞7匚：exchangestudent交換生，joy(n.)歡樂，onone'sowninitiativei動(dòng)地寫作要求：1. 不得使用真實(shí)姓名和學(xué)校名；2. 包含以上所有要點(diǎn)，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使內(nèi)容充實(shí)，行文連貫3. 字跡工整，語(yǔ)言精練，表達(dá)準(zhǔn)確，條理清楚4. 詞數(shù)80-100。(書信的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。DearTony,Asyouknow,Imtheonlychildinmy

43、family,Yours,LiMing【答案】DearTony,Asyouknow,Imtheonlychildinmyfamily,andIalwaysfeellonely.Lastyeaer,xcahnangestudentcametomyfamily.HisnameisTom.Hebroughtmemuchjoyandhappiness.Ididnlonelyanymore.Heisveryactiveandlively,andhasawiderangeofinterests.Helikesplayingfootballanddoeswellinplayingchess.Welivean

44、dstudytogether.Ihavelearnedalotfromhim,heoftenhelpsmewithmyEnglishonhisowninitiative,soIhaveimprovedmyEnglishalot.Whatsmore,Ilearnedtoshareandlookaftermyfamily.Imluckyandhappytohaveanexchangestudent.oLokingforwardtohearingfromyou.Yours,LiMing【解析】【詳解】試題分析：先讀提示，要點(diǎn)與格式要弄清；時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)要當(dāng)心，前后呼應(yīng)要一致，結(jié)構(gòu)搭配莫違背；文章寫好細(xì)檢查

45、，點(diǎn)滴小錯(cuò)別忽視。學(xué)生在明確目的和掌握要領(lǐng)后，要嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間去完成作文訓(xùn)練任務(wù)。最后要檢查（1）要點(diǎn)是否齊全，有無(wú)遺漏。（2）內(nèi)容是否連貫，有無(wú)缺詞。（3）語(yǔ)法是否正確，人稱、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)等有無(wú)錯(cuò)誤。（4）用詞是否得當(dāng)，有無(wú)習(xí)語(yǔ)及固定搭配等方面的錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】好作文應(yīng)該是緊扣文章主題，遵循書信格式，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫，語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)。為了避免太多單詞拼寫錯(cuò)誤，語(yǔ)法錯(cuò)誤，不要為了追求詞語(yǔ)的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長(zhǎng)句而寫一些自己不知對(duì)錯(cuò)的有多個(gè)從句組成的長(zhǎng)句。考試時(shí)最好選擇自己最有把握的詞匯，短語(yǔ)，句8書面表達(dá)近年

46、來(lái)，人們非常關(guān)注學(xué)生的安全。很多學(xué)校為此取消了許多有意義的外出活動(dòng)，如春游、夏令營(yíng)、野餐等。假設(shè)你是育英中學(xué)的一名學(xué)生張明，請(qǐng)給鄭校長(zhǎng)發(fā)一封電子郵件，就此發(fā)表自己的看法。要點(diǎn)如下：1. 安全第一，但開展一些戶外活動(dòng)還是有必要的；2. 通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能開拓視野；3. 與大自然親密接觸，能增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)；4. 建議學(xué)校在活動(dòng)之前教給學(xué)生一些安全常識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己和自救。參考詞匯：outdooractivities戶夕卜活動(dòng)；openupone'seyes闊視里予注意：1.詞數(shù)80100；5. 請(qǐng)不要逐句翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮；6. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名；

47、7. 郵件的開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。DearMr.Zheng,Imsorrytotroubleyou.ImZhangMing,astudentfromYuyingHighSchool.Imwritingtaboutoutdooractivities.Yours,ZhangMing【答案】DearMr.Zheng,I'msorrytotroubleyou.I'mZhangMifignaYUiydentHighschool.Vmwritingtoyouaboutoutdooractivities.Couldyoupleaseorganizesomeoutdooractiv

48、itiesforus,dearheadmaster?Ofcourse,safetycomesfirst.Butit'snecessaryforustotakepartinsuchactivities.Inmyopinion,wecanlearnmoreknowledgeandopenupoureyesinthisway.What'smore,itagoodwayforustolearntoprotecttheenvironmentbystayingclosetothenature.Andwecangetonwellwithourteachersandclassmates.Why

49、notshowussomesafetyknowledgebeforetheseactivities.It'sagoodchanceforustolearntoprotectandsaveourselves.Bestwishes!Yours,ZhangMing【解析】【詳解】近年來(lái)，人們非常關(guān)注學(xué)生的安全。很多學(xué)校為此取消了許多有意義的外出活動(dòng)，如春游、夏令營(yíng)、野餐等。假設(shè)你是育英中學(xué)的一名學(xué)生張明，請(qǐng)給鄭校長(zhǎng)發(fā)一封電子郵件，就此發(fā)表自己的看法。這是一篇給材料作文，介紹自己的度假計(jì)劃本文做給材料比較詳細(xì)，敘述中注意將要點(diǎn)中的事情介紹清楚，可以適當(dāng)取舍。動(dòng)筆前先根據(jù)材料確定時(shí)態(tài)，句式，詞匯等主要內(nèi)容。根據(jù)內(nèi)容可知本文時(shí)態(tài)問題比較復(fù)雜，注意時(shí)態(tài)與時(shí)間狀語(yǔ)的搭配問題，人稱主要是第一人稱。寫作中注意使用連接詞，注意表達(dá)的多樣化，做到語(yǔ)意連貫符合邏輯?！军c(diǎn)睛】文中用到了一些好的句型，這些句型給文中增色不少，如：Couldyoupleaseorganizesomeoutdooractivitiesforus;Inmyopinion,wecanlearnmoreknowledgeandopenupoureyesinthisway.9.假如你是李華，彳的美國(guó)朋友Johnson打算暑假來(lái)合肥玩，而合肥的夏天經(jīng)常持續(xù)高溫，請(qǐng)你根據(jù)以下提示，用英文給