主題班會永不放棄

1、主題班會設計永不放棄沒有等出來的輝煌只有走出來的美麗一、活動背景越來越多的獨生子女因為生活優(yōu)越，父母溺愛等原因，所以在生活、學習中失去了頑強拼搏的精神，遇到困難、挫折就怕苦怕累，甚至想放棄，缺乏恒心和毅力。也有很多的學生在面臨英語、物理、數(shù)學學習的深水區(qū)、瓶頸期中不能很好的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，常常產(chǎn)生放棄的念頭，在競爭越來越激烈的今天，年輕一代將會碰到更多各種各樣的問題與挑戰(zhàn)，面對困難不能輕易說“不”，而沒有永不放棄的精神，一切都難于成功。二、活動目的與意義通過這次活動，讓學生在思想上重新認識堅定信念，永不放棄精神的重要性。讓學生懂得如何正確對待人生中的困難與挑戰(zhàn)，從而培養(yǎng)對生活、學習的信心和熱情

2、。解決兩個核心問題，一是讓學生明白成功需要永不放棄的精神，而是讓學生明白怎樣做可以堅定自己的信念，做到永不放棄。三、活動前準備1、收集故事肯德基的創(chuàng)始人-哈德倫山德士上校和愛迪生與電燈泡的故事2、制作視頻股市天天向上-劉子建永不放棄-德里克。雷德蒙德馬云語錄3、歌曲視頻youraisemeup四、活動形式采用故事、歌曲、演說與討論相結(jié)合的形式進行。五、設計思路用班級學生文章節(jié)選導入主題-故事素材+師生討論得出我們?yōu)槭裁匆啦环艞墸系禄膭?chuàng)始人一哈德倫山德士上校）（美國總統(tǒng)林肯的故事）從故事中得出：成功需要永不放棄的精神，-視頻素材+師生討論得出我們怎樣做到永不放棄（視頻股市天天向上-劉子建永

3、不放棄一德里克。雷德蒙德）用事實說明觀點（1）用目標激勵自己-保持樂觀心態(tài)，堅定信念，永不放棄。（2）用情感激勵自己-甩掉孤單失意，并肩戰(zhàn)斗，克服困難-情感得到升華，學生感悟，班主任總結(jié)。六、教學設計一、引入（5分鐘）（教師）開場白：同學們，在人生的旅途中，最糟糕的境遇往往不是貧困，不是挫折，不是艱難困苦，而是精神和心境處于一種無知覺的疲憊狀態(tài)和麻木狀態(tài)。曾經(jīng)感動過你的一切不再讓你感動，愉悅過你的一切不再讓你愉悅，堅定過你的一切不再讓你堅定。有同學在自己的文章中寫過這樣一段話：曾經(jīng)我懷著美好的心情和夢想來到巴川中學，也滿懷信心一定能考上我理想的高中。這里的人與事曾讓我感動，這里的一草一木曾讓我

4、歡欣，這里的天空曾是那般碧藍與純凈，我生活的很充實很快樂。我留戀過去，期待未來。但沒想到這些幸福的感覺到了現(xiàn)在-初二下，一切都改變了。我和往常一樣，努力的學習英語，但那些該死的英語單詞、句子、語法總和我過不去，別人一節(jié)課就能梳理消化的內(nèi)容我要花兩節(jié)課才能完成，我聽老師的話，努力做到當天知識當天消化，拼命的記憶，不過不管怎么記也是當時記住第二天又忘了。別人學得很輕松，而我總是那么累，那么疲憊，每次試卷發(fā)下來，分數(shù)都慘不忍睹，別人都能很快的改錯，而我毫無疑問又要花掉大量的時間來改錯，進程又比別人慢了。就這樣別人消化完開始大量的拓展練習時，我還在消化知識點，別人學完英語鞏固物理時，我還在英語改錯。別

5、人兩科的內(nèi)容都消化完畢后，我的英語還沒消化完，更別談其他的科目了。每天都比別人差一大截，一個星期下來就差了好多好多，我不敢想象這巨大的差距。眼看著別人輕松就能拿到的分數(shù)，而我只是望塵莫及，心里實在悲涼。無論如何我都趕不上他們的節(jié)奏，我本不想放棄，但我已經(jīng)被放棄了，顯然在這場戰(zhàn)役中我被動的接受放棄了。我很苦惱，每當想起我的父母，我的夢想，我就很焦慮，我該怎么辦？（教師）問題：同學們，你們是否也有和這位同學相同或類似的感受？也許不是英語學習，也許是物理、數(shù)學壓得你喘不過氣又找不到出口？你能找出造成這些感受的原因嗎？（學生活動）思考后個別學生作答（楊昊、秦欣、許皓嵐）備用問題1：當你想放棄學習*時，

6、你是怎樣想的?備用問題2：當你學習成績退步了，你如何面對？（教師）：看來有相當一部分同學都有類似的經(jīng)歷和感受，初二下，準初三，各科的學習都開始進入深水區(qū)，隨著學科的增多，內(nèi)容的難度增大，和以前的學習比較起來已經(jīng)沒那么輕松和容易勝任了，在這個時候有的同學目標明確，堅定信念，執(zhí)著追求逐漸的找到了更好的更適合自己的方法，越來越有狀態(tài)，有干勁兒。而有的同學面對這些，選擇了退卻，選擇了逃避，選擇了等待。在這里老師送給大家兩句話。認生沒有等出來的輝煌，只有走出來的美麗。只要一息尚存就沒有絲毫理由絕望。面對困難與挫折,我們要永不放棄。（教師）：黑板上書寫課題-永不放棄二、解決兩個問題（30分鐘）1 .我們?yōu)?/p>

7、什么要永不放充（Why）（10分鐘） （教師）：同學們，試想一下如果我們在面對困難時沒有堅持，中途放棄了，那結(jié)果會怎樣？ （學生活動）：學生獨立思考，個別同學回答。（也許不完整，意在拋磚引玉） （教師）：板書學生回答內(nèi)容，簡要點評提煉。 （教師）：我們所熟知的很多名人成功之前也遇到了很多的困難，一起來看看吧！1.肯德基創(chuàng)始人哈倫德。山德士的故事 （學生活動）聆聽與思考 （教師）：剛才肯德基創(chuàng)始人的事例對大家最大的啟示是什么？如果他中途放棄了，他會成功嗎，他也許會成為一個什么樣的人？大家從這個故事中懂得了什么道理？ （學生活動）自由討論后由學生代表回答問題。 （教師）：成功是怎么來的？面對一個又

8、一個困難，克服一個又一個難關，經(jīng)歷一次又一次的劫難。這都是成功必須經(jīng)歷的。多少次失敗都沒有關系，因為一次失敗就夠了，只有永不放棄，才能在失敗多次之后，守得云開見月明，獲得成功。說明成功需要有永不放棄的精神。2.美國總統(tǒng)-林肯的故事 （教師）：再與大家分享一個故事，大家猜猜他是誰？ （學生活動）聆聽與思考 （教師）：林肯的故事又告訴了我們一個鐵錚錚的事實一一成功需要有永不放棄的精神。（設計意圖）用名人故事，使學生從故事中懂得：遭遇困境永不放棄的重要性，只有永不放棄才能獲得成功。讓學生自己總結(jié)，自己體會，同時鍛煉學生的表達能力。（約4分鐘）教師總結(jié)與提煉：的確，對待各種事情我們只要能夠不放棄，堅持

9、到最后，就一定會看到勝利的曙光。人活著就是為了解決困難，這才是生命的意義，也是生命的內(nèi)容。逃避不是辦法，知難而上往往是解決問題的最好手段。在困難面前，如果你能在眾人都放棄時再多堅持一秒，那么，最后的勝利一定是屬于你的。堅定的信念是獲取成功的動力。很多的時候，成功都是在最后一刻才蹣跚到來。你最痛苦的時候往往是成功即將到來之時。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，而很多人都是死在明天晚上，看不到后天的太陽。失敗就是在放棄的那一刻開始的。因止匕，做任何事情，我們都不應該半途而廢，面對困境，我們必須要有永不放棄的精神。2.我們怎樣做到永不放克（How）（20分鐘）（1）用目標激勵自己一一保持樂觀心態(tài)，

10、堅定信念，永不放棄 （教師）：那同學們，我們怎樣能做到永不放棄呢？同學們，當自己落后，一度傷心，再加上別人冷嘲熱諷，看輕自己的時候，我們該怎樣堅持繼續(xù)奮斗，永不放棄呢？沒有別人的鼓勵，沒有別人的掌聲，只有無盡的悲傷和凄涼，該怎么辦？接下來分享一段視頻-股市天天向上，這是寧夏衛(wèi)視的一檔挖掘炒股新秀，激勵股民積極向上的炒股態(tài)度的節(jié)目，這一期特別令人感動，一起來分享吧。 （學生活動）：觀看視頻、思考并回答問題。（設計意圖）觀看患有腦癱疾病的劉子健，面臨先天不足，面臨社會和公司的不公平待遇，不抱怨，依然保持樂觀的心態(tài)，堅定自己的信念，不放棄自己。最終通過自己的努力，獲得了讀大學的機會，成功拿到哈爾濱理

11、工大學的畢業(yè)證及各項從業(yè)資格證，最終獲得大家的認可的感人視頻可以增強班會課的生動性和激勵性，用成功的事例更能打動學生，也可加強學生之間的互動，同時可以鍛煉學生的表達能力等，重要的是讓學生自己得出結(jié)論和觀點才具說服力。（約7分鐘）（讓學生大膽表達自己的感想。） （教師）：同學們，我們的困難和他的比起來，誰的困難更大？ （學生活動）：齊答 （教師）：我們記憶單詞、語法、公式難，有他難嗎？ （學生活動）：齊答（教師）：因此，想要永不放棄，用目標激勵自己，保持樂觀心態(tài)，堅定信念，永不放棄。（學生活動）：學生談感想 （教師）：總結(jié)和提煉并板書 常用目標提醒、對照自己 用名言佳句、名人事跡勉勵自己 常用未

12、來看現(xiàn)在的自己（2）用情感激勵自己一一甩掉孤單失意，并肩戰(zhàn)斗，克服困難（教師）：在剛才的視頻中其實支撐著劉子健一步步走下去的還有一個重要人物，那就是他的母親。母親沒有放棄他，他相信自己的兒子和天下的所有兒子一樣聰明能干，能成功。對母親而言，當年她面臨了別的母親沒有遇到的巨大困難，兒子得腦癱，她放棄了嗎？沒有，她樂觀，充滿希望，堅定信念，與其說劉子健成功了，還不如說這位母親成功了。這位母親深深的感動著我們。在1992年巴塞羅那的那場奧運會上，也有一幕感動著我們，一起來看看吧！ （學生活動）：觀看視頻，聆聽1992年巴塞羅那奧運會在400米半決賽比賽中，剛剛跑過了250米，德里克的腿傷復發(fā)了一一右

13、腿肌肉撕裂，他重重地跌倒在了跑道上。別的運動員們一個個地從他身邊跑過，紛紛到達了終點；救護人員也迅速跑上來，想把他抬上擔架。但他蘇醒過來，卻嚎著推開救護人員，從地上爬起來，淚流滿面的一跳、一跳地沖向終點為了參加奧運會，德里克已經(jīng)動過5次手術了。比賽早結(jié)束了，只有德里克。雷德蒙德在一跳、一跳地向著終點沖去。此時，他的父親也從看臺上跑下來，扶著德里克的胳膊，和兒子一起慢慢地走向終點賽場沸騰了！全場65000名觀眾自發(fā)地站起來，鼓掌加油，為這位象征著奧林匹克精神的運動員鼓掌，也為這位偉大的父親所表現(xiàn)出來的父愛表示敬意”如今很多人都忘了那一屆的冠軍，卻永遠的記住了德里克和他的父親。視頻中這對父子的談話

14、大家注意了嗎？ （教師）：同學們，天下父母的心都一樣，我相信無論何時，你的父母都會站在你的身后做你堅強的后盾，支撐著你，無論你是牙牙學語，或是青壯少年，或是成家立業(yè)，你們永遠是他們的擔憂與牽掛。談一談當你遇到困難，挫折，挑戰(zhàn)，不順心時，你的父母做過哪些令你感動，讓你繼續(xù)沒有放棄，繼續(xù)堅持？ （學生活動）：思考，回答問題 （教師點評）：向老師傾訴自己的煩惱與困難，尋求老師的幫助與積極向上、樂觀的朋友相處，營造良好的氛圍當你想放棄時，想想父母對自己的付出和關心當你灰心喪氣，無法堅持，想要放棄時，請想想父母那雙期盼、關切的眼神。結(jié)束語：我聽過一句話，一直鼓勵我到今天，也是在這句話的鼓勵之下我戰(zhàn)勝了一

15、個有一個困難。它是這么說的：“任何事情都是以美好結(jié)局的，如果現(xiàn)在還不美好，證明我們的努力還沒有結(jié)束，只要你不放棄，成功永遠在你身邊等候你”。所以孩子們不要怕，勇敢地朝著自己的方向去奮斗，只要我們在前進，成功就會越來越近。永不放棄應是每個人所應具有的精神。面對困難，我們要做的是什么？是退縮嗎？不，我們需要的是堅持。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。堅持不是一時心血來潮，不是空喊口號，堅持是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，需要讓堅定的信心來導航。我們今天的學習，便是人生一個漫長的考驗，對于我們來說，努力很重要，但永不放棄的精神必不可少，只有這樣，我們才能走向成功備用經(jīng)典佳句：人生最大的榮耀，不是永遠不敗，而是屢敗屢戰(zhàn)拿破侖我們唯一需要恐懼的