中考指導(dǎo):議論文閱讀知識(shí)儲(chǔ)備與答題技巧_第1頁(yè)
中考指導(dǎo):議論文閱讀知識(shí)儲(chǔ)備與答題技巧_第2頁(yè)
中考指導(dǎo):議論文閱讀知識(shí)儲(chǔ)備與答題技巧_第3頁(yè)
中考指導(dǎo):議論文閱讀知識(shí)儲(chǔ)備與答題技巧_第4頁(yè)
中考指導(dǎo):議論文閱讀知識(shí)儲(chǔ)備與答題技巧_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中考指導(dǎo):議論文閱讀知識(shí)儲(chǔ)備與答題技巧知識(shí)儲(chǔ)備:1、議論文的三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。2、論證方法:道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、引用論證、比喻論證。3、論證方式:立論、駁論。(議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。)二、常見題型及答題技巧。1、論證方法的識(shí)別:事例(含概括事例)舉例論證引名言,講道理道理論證運(yùn)用比喻證明觀點(diǎn)比喻論證把正反事實(shí)或道理進(jìn)行對(duì)比對(duì)比論證2、分析論證方法的作用:句式:使用XX論證的方法+論證了XX觀點(diǎn)+效果、舉例論證:通過舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。格式:使用了舉例論證的論證方法,列舉,(概括事例)證明了,(如果有分論點(diǎn),則寫出它證明的分論

2、點(diǎn),否則寫中心論點(diǎn))從而使論證更具體更有說服力。、道理論證:通過講道理的方式證明論點(diǎn),使論證更概括更深入。格式:使用了道理論證的論證方法,論證了,了觀點(diǎn),從而使論證更概括更深入。、比喻論證:通過比喻進(jìn)行證明,使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。格式:使用了比喻論證的論證方法,將,比作,,證明了,的觀點(diǎn),從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。、對(duì)比論證:對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。格式:使用了對(duì)比論證的論證方法,將,和,加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了,的觀點(diǎn)。、引用論證:引用論證比較復(fù)雜,這與具體的引用材料有關(guān),有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況,其作用要具體分析。如引用名人名

3、言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù),可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事,可以增強(qiáng)論證的趣味性,吸引讀者下讀。格式:使用了引用論證的論證方法,通過引用,證明,的觀點(diǎn),使論證更有說服力。(或更有趣味性,激發(fā)讀者閱讀興趣)3、分析論據(jù)的類型和作用:論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)二種類型答題要點(diǎn)二個(gè)方面:(1)、明確論據(jù)類型;(2)、具體分析作用。這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系,無論是與分論點(diǎn)與中心論點(diǎn)的關(guān)系還是論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系,都是證明與被證明的關(guān)系,所以,規(guī)范性答題格式如下:這是,論據(jù),在文中起著證明,(論點(diǎn),如如果有分論點(diǎn),則寫出它證明的分論點(diǎn),否則寫中心論點(diǎn)。)補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題

4、型正在流行,做這種題目,注意以下二個(gè)方面:(1)、看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型,即看清楚要求的是名言還是事例;(2)、補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然,作為應(yīng)考,可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少,事情要熟悉,不要為求新而準(zhǔn)備那些較長(zhǎng)名言或不熟悉的名人事例。4、文章提出中心論點(diǎn)的方式:、文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn);、文章開頭提出中心論點(diǎn);、文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn);、文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。、文章沒有直接提出中心論點(diǎn),但始終圍繞,展開論述。5、中心論點(diǎn)的識(shí)別:一看題目,二看首尾,三看是否是明晰的判斷,四看是否統(tǒng)帥全文,四看論據(jù)證明的觀點(diǎn)6、分析文章的論證思

5、路首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu):提出問題(引論)分析問題(本論)解決問題(結(jié)論)。分析議論文的論證思路,其實(shí),就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語(yǔ)。做這個(gè)題目,尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。開頭的內(nèi)容有:( 1) 、提出中心論點(diǎn);(2)、引出論題;以上二個(gè)方面,要具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方試,有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。結(jié)尾的內(nèi)容:( 1) 、深化中心論點(diǎn),提出,的結(jié)論;( 2) 、強(qiáng)調(diào),的中心論點(diǎn);( 3) 、發(fā)出,的號(hào)召或希望人們,;( 4) 、補(bǔ)充論證了,。(其作用是使論證更嚴(yán)密。)做

6、這個(gè)題目,就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。如人的高貴在于靈魂一文,我們可以這樣表述:首先引用法國(guó)思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的蘆葦”提出中心論點(diǎn)“人的高貴在于靈魂”,然后舉阿基米德、王爾德事例證明了“珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富”,最后舉一個(gè)火車上讀書的少女為例向人們發(fā)出“人應(yīng)該保持純正的精神追求”的勸勉。7、議論文題目分析:一、作用分析1點(diǎn)明論點(diǎn)、2交待論題、3點(diǎn)明議論由頭方法:主謂短語(yǔ)和動(dòng)賓短語(yǔ)一般是論點(diǎn),如:珍惜XX,學(xué)會(huì)XX,繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)并列短語(yǔ)一般論述事物之間的關(guān)系,如想和做,成與敗題目中有談、論、說、議的一般是論題。二、效果分析:點(diǎn)明了文章論述

7、的內(nèi)容,明確了文章論點(diǎn)運(yùn)用比喻,生動(dòng)形象的提出了論點(diǎn)等。8、議論文開頭的作用:1、開門見山,提出中心論點(diǎn)。2、針對(duì)現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象(或事例或觀點(diǎn))進(jìn)行分析,然后提出論點(diǎn)(或提出論題),具有很強(qiáng)的針對(duì)性3、引用名言提出論點(diǎn)或論題,同時(shí),名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。4、由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題,同時(shí),故事和事例又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。5、擺出錯(cuò)誤的論點(diǎn)和論據(jù),為下文的批駁樹立靶子。6、用生動(dòng)的比喻或故事(如寓言)引出論點(diǎn),既能激發(fā)讀者的閱讀興趣,又能把抽象的道理形象化,便于讀者接受。9、議論文結(jié)尾的作用:(1) 、深化中心論點(diǎn),提出,的結(jié)論;(2) 、強(qiáng)調(diào),的中心論點(diǎn);(3) 、發(fā)出,的號(hào)召或希望人們

8、,;(4) 、補(bǔ)充論證了,。(其作用是使論證更嚴(yán)密。)(5) 、總結(jié)全文,得出中心論點(diǎn)(6) 、提出問題,發(fā)人深思,其發(fā)人去關(guān)注或思考某個(gè)問題10、議論文語(yǔ)言特點(diǎn)分析:議論文語(yǔ)言特點(diǎn)分析的角度比較固定,只有二個(gè)角度:(1)語(yǔ)言特點(diǎn);簡(jiǎn)明平實(shí)、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等(2)語(yǔ)體特點(diǎn)。語(yǔ)體特點(diǎn),就是抓住邏輯嚴(yán)密四個(gè)字做文章就可以了。一個(gè)應(yīng)特別注意的事項(xiàng)就是做這類的題目一定要有具體文句支撐,也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。常用句式:這個(gè)詞體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性。11、議論文寫作特點(diǎn)分析議論文寫作特點(diǎn)分析的角度比較多,如修辭手法、論證方法、寫作手法等( 1) 、修辭:比喻:把

9、XX比作XX,形象生動(dòng),把抽象的道理形象化,有力的論述了的XX論點(diǎn),便于讀者理解和接受;排比,增強(qiáng)了文章論證的氣勢(shì),增強(qiáng)了文章的說服力和感染力;引用,引用古詩(shī)文,使文章富有文采,同時(shí)有力證明了XX論點(diǎn)。引用名言,有力證明了XX論點(diǎn)。反問:增強(qiáng)語(yǔ)氣,發(fā)人深思設(shè)問:?jiǎn)l(fā)讀者思考,強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)( 2) 、論證方法:參考論證方法的作用談。( 3) 、寫作手法比較固定,常見的就是:(1)、舉例論證與道理論證相結(jié)合(夾敘夾議);(2)、以,論證方法為主。(3)、針對(duì)生活中的進(jìn)行分析,具有很強(qiáng)的針對(duì)性等。同樣,做這類的題目一定要有具體文句支撐,也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。12、文段結(jié)構(gòu)作用:(1)、引出下(全)文;(2)、總結(jié)前(全)文;(3)承上啟下。作為議論文段的作用,必須結(jié)合文體特征具體加答。如開頭段作用往往起著引出中心論點(diǎn)(論題),那么,我們可以參考下面的二個(gè)具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用:、開頭通過寫,的事例,提出中心論點(diǎn),(或引出,的論題)。、開頭通過引用名言,提出中心論點(diǎn),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論