二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)提升練習(xí)_第1頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)提升練習(xí)_第2頁(yè)
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二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)提升練習(xí)_第4頁(yè)
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1、二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)提升練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 觀察，填空。_個(gè)   _個(gè)   _個(gè)  _個(gè)2. 看一看，填一填。觀察圖形，大正方形被分割后，填一填。（包含復(fù)合圖形）一共有_個(gè)長(zhǎng)方形，一共有_個(gè)正方形3. 拼圖我最行。觀察這些圖形我會(huì)拼。_  _  _  _ _4. 動(dòng)動(dòng)腦，選一選。1.鐘面上9點(diǎn)整的時(shí)候，時(shí)針跟分針成( )角。A .銳角 B .直角 C .鈍角2. 正確說(shuō)法的是( )。 A .2個(gè)直角，1個(gè)銳角 B .1個(gè)直

2、角，1個(gè)銳角 C .3個(gè)直角，1個(gè)銳角5. 想一想，填一填。1平行四邊形的一個(gè)角是60°，那么它的對(duì)角是_°。2平行四邊形的對(duì)角分別是_角跟_角。3. 它是_圖形。6. 下面的圖案分別是由什么圖形組成的? 由（_）組成 由（_）組成7. 看圖填一填。1. 有_個(gè)鈍角_個(gè)直角。2. 它有_個(gè)直角，_個(gè)銳角。8. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。這是完全一樣的正方形，想一想，每個(gè)小正方形_每個(gè)小三角形。（填上“”、“”或“=”）9. 數(shù)一數(shù)，下面各圖中有多少個(gè)角? _個(gè)角 _個(gè)角 _個(gè)角10. 再添幾個(gè)三角形設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的圖案。11. 你從下邊的圖案中看到了幾個(gè)圖形？你會(huì)接著拼出來(lái)嗎？12. 看一看，連一連。13. 動(dòng)動(dòng)腦，選一選。1.觀察角的大小，要看( )。A .所畫(huà)兩邊的長(zhǎng)短 B .兩邊張開(kāi)的大小 C .兩邊的粗細(xì)2.比直角小的是( )。 A .直角 B .銳角 C .鈍角3.窗戶、門(mén)上的角一般都是( )。A .銳角 B .直角 

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