中心小學(xué)開展誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承文明禮儀活動辦法

1、*小學(xué)開展“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承文明禮儀”活動方案一、活動目的根據(jù)南市教體（2015）32號、南教辦（2015）31號一一南部縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)南充市教育局關(guān)于進(jìn)一步開展“誦讀經(jīng)典，傳承禮儀”國學(xué)教育活動的通知的I/_.文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特開展“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承文明禮儀”教育活動。學(xué)校將通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，充分挖掘國學(xué)深刻思想內(nèi)涵和文明禮儀規(guī)范，使全校師生明白文明禮儀的重要性，培養(yǎng)其健康向上的公民道德意識并努力踐行在日常行為中，全面提升師生的道德素質(zhì)。二、活動對象19年級全體學(xué)生三、誦讀內(nèi)容1、國學(xué)經(jīng)典：包括三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語、道德經(jīng)、增廣賢文等經(jīng)典文獻(xiàn)中的名篇、名段、名句。2、格言警

2、句：歷代文獻(xiàn)中體現(xiàn)文明、向上、勵志精神的格言警句、經(jīng)典語錄等。3、誦讀重點(diǎn)：1小學(xué)1-3年級三字經(jīng)，4-9年級弟子規(guī)。四、活動要求1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：周偉（負(fù)責(zé)全面工作）副組長：馬定澤（負(fù)責(zé)整個活動的組織策劃及實(shí)施）馬開興（負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動的后勤保障）成員：何建軍（負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動的具體實(shí)施及資料的整理、匯總）張光明（負(fù)責(zé)小學(xué)部活動的開展）楊愛國（負(fù)責(zé)初中部活動的開展）馬朝舉（負(fù)責(zé)校園閱讀之星的評選）雍兵何海燕（負(fù)責(zé)文明禮儀之星的評選）全體語文教師為此次活動的具體執(zhí)行者2、學(xué)校將通過課堂、集會、校園廣播、展板等載體加強(qiáng)對該項(xiàng)活動的宣傳，并I/_.與學(xué)校開展的感恩教育、文明禮儀教育

3、以及愛國主義教育有機(jī)地結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品質(zhì)和健全的人格。3、建立長效機(jī)制，學(xué)校將以此作為開展德育活動的重要抓手，將其納入課程安排，并積極開展誦讀國學(xué)經(jīng)典“五個一”活動：a.每日一讀。統(tǒng)籌安排一名語文教師或班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生每天10分鐘進(jìn)行集體誦讀。b.兩周一背。在每日誦讀基礎(chǔ)上，每兩周要求學(xué)生能背誦一篇經(jīng)典名篇。c.每月一會。每月召開一次主題班會，通過開展專題講座、成果展示、演講等多種形式交流學(xué)習(xí)體會，暢談學(xué)習(xí)感受。d.每期一賽。每學(xué)期開展一次經(jīng)典誦讀活動成果展演或競賽活動。節(jié)目力求做到集知識性、表演性、觀賞性、藝術(shù)性為一體，可采取吟、誦、唱、彈、舞、書等多種表現(xiàn)形式，節(jié)目風(fēng)格、體裁不限，對獲獎作品和輔導(dǎo)教師給予表彰。e.每年一評。在全校范圍內(nèi)每年評選出一批“閱讀之星”、“文明禮儀之星”、“師德標(biāo)兵”。4、創(chuàng)新活動形式，豐富課余生活。班主任、國學(xué)科任教師、藝體教師相互協(xié)作，組織各班學(xué)生成立國學(xué)誦讀興趣小組，定期開展活動，讓學(xué)生選擇三字經(jīng)、弟子規(guī)的部分內(nèi)容和課外學(xué)到的古詩詞，在教師的指導(dǎo)下，結(jié)合自己的理解、發(fā)揮