看圖寫話技巧

1、看圖寫話技巧篇一一、怎樣觀察：時(shí)間/地點(diǎn)+人/物+做什么。物/景+怎么樣（外形、給人的感覺）二、看圖說話寫話的方法：“看仔細(xì)，想明白，說清楚，寫完整。”寫作格式：每小節(jié)開頭空兩格學(xué)會(huì)正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號三、順口溜：1 .一看環(huán)境和人物，二看動(dòng)作和表情。2 . 一絲一毫看得準(zhǔn)，融入生活來想像。3 .原因經(jīng)過加結(jié)果，事情過程才完成。4 .口頭說通莫忘記，時(shí)間地點(diǎn)要說清。5 .心理想法和語言，二者一樣不能丟。四、要點(diǎn)：1、時(shí)間（根據(jù)圖意為圖選一個(gè)合理的時(shí)間）2、景物（如果圖上有景物：按從上到下；從遠(yuǎn)到近觀察）3、誰在什么地方干什么？（這是看圖寫話中最重要的一點(diǎn)）誰（人）：穿的、樣子（1）他是怎么做的？他

2、會(huì)做些什么？ 他會(huì)說些什么?他會(huì)想些什么?（2）他做得怎么樣？心情如何？1、多用幾個(gè)形容詞。如：美麗的、燦爛的、可愛的。2、記住幾個(gè)修辭句式：好像，一就?？梢赃\(yùn)用的詞語：“好像”、“有的有的還有的”、扔雪球、用力、興高采烈、你追我趕等）例如：1、教給觀察圖的方法。2、指導(dǎo)看圖說話寫話救小鳥。過程：1、讓孩子仔細(xì)觀察圖畫，看圖上畫了什么，說一說？（小貓、小鳥、小朋友）發(fā)生了什么事？ （小貓想吃小鳥）指導(dǎo)孩子加上時(shí)間和地點(diǎn)完整的把這幅畫說一說？（例：清晨，小明走出房門。來到綠茵茵的草地上，突然，他發(fā)現(xiàn)，一棵大樹上，有一只饞嘴的小貓想吃樹上的一窩小 鳥。）2、這時(shí)的小鳥還小，還不會(huì)飛，面對饞嘴的小貓

3、，他們會(huì)感到怎么樣呢？（害怕）那小朋友看 到這些，要怎么辦？（想辦法救小鳥，引導(dǎo)孩子找出救小鳥的辦法。）3、讓孩子把1和2連起來說說，相機(jī)引導(dǎo)說話，把話表達(dá)清楚連貫。范文欣賞：一大小男孩看到自己的小鳥很不開心，就問小鳥：小鳥，你為什么不開心呀?我想家了.小鳥回答小男孩又問：'為什么呀？在這里不好嗎？小鳥說:我想爸爸媽媽了 .于是小男孩就打開了籠子，小鳥開心的飛出籠子，飛回自己的家去了 .一年級看圖寫話練習(xí)（不會(huì)寫的字可以寫拼音）一、看圖填空:里，看到看到了，對她說：二、看圖填空：口來到很美，想去摘一朵花。圖上有>口?多美啊！三、看圖填空：放學(xué)了，天,、口三人披著 1起 O四、看圖

4、，誰和誰在什么地方？干什么?古希臘哲學(xué)大師亞里士多德說：人有兩種，一種即 吃飯是為了活著“種是活著是為了吃飯”一個(gè)人之所以偉大，首先是因?yàn)樗谐诔Ｈ说男摹?志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，風(fēng)物長宜放眼量”這些古語皆鼓舞人們要樹立雄心壯志，要有遠(yuǎn)大的理想。有一位心理學(xué)家到一個(gè)建筑工地，分別問三個(gè)正在砌成的工人：你在干什么？ ”第一個(gè)工人懶洋洋地說：我在砌成?！钡诙€(gè)工人缺乏熱情地說：我在砌一堵墻?！钡谌齻€(gè)工人滿懷憧憬地說：我在建一座高樓！ ”聽完回答，心理學(xué)家判定：第一個(gè)人心中只有何，他一輩子能把何砌好就不錯(cuò)了；第二個(gè)人眼中只有墻，好好干或許能當(dāng)一位技術(shù)員；而第三個(gè)人心中已經(jīng)立起了一座殿堂，因?yàn)樗膽B(tài)樂觀，胸懷遠(yuǎn)大的志向！井底之蛙，只能看到巴掌大的天空；摸到大象腿的盲人，只能認(rèn)為大象長得像柱子；登上五岳的人，才能感覺'覽眾山小”看到大海的人，就會(huì)頓感心胸開闊舒暢；心中沒有希望的人，是世界上最貧窮的人；心中沒有夢想的人，是普天下最平庸的人；目光短淺的人，是最沒有希望的人。清代紅頂商人”胡雪巖說： 做生意頂要緊的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做