王崧舟教學(xué)設(shè)計(jì)——《只有一個(gè)地球》

1、優(yōu)秀教案歡迎下載王檜舟教學(xué)設(shè)計(jì)一一只有一個(gè)地球第一課時(shí)、引入1、時(shí)代周刊1998年評選的新聞人物一一地球你吃驚嗎？為什么吃驚？（不是一個(gè)人；是一個(gè)生活的家園，是我們唯一的生活環(huán)境；沒有由現(xiàn)什么狀況。）2、為什么地球會被評為新聞人物？答案在課文中、自學(xué)課文1、自由讀課文，讀通課文，讀完之后，你心里有什么感想?2、沉痛、有點(diǎn)可惜；非?？上?；難過；討厭破壞資源 的人；傷心；可怕一一心情很沉重，很復(fù)雜。3、課文中哪幾行文字給了你這樣的心情，用“”劃下來，輕輕讀，靜靜問，為什么課文中的這幾句話會給我這樣 的心情？4、把你的心情搞得復(fù)雜的句子給揪由來5、第一個(gè)學(xué)生講后的教師評語：我特別注意你的第一點(diǎn)，你說

2、地球本來就很渺小，人類可以生存的環(huán)境有多少？我注意你講的第二點(diǎn)，人數(shù)在膨脹，到2080年人類會達(dá)到多少？ （ 120億）6、第二個(gè)學(xué)生：難受、沒有第二個(gè)星球還有誰也有同感？一一人類會滅亡一一 40萬億里公里是一個(gè)什么概念？航天飛機(jī)速度最快，每小時(shí)2000公里你估算要多少年？ （20萬年）你想去嗎？（太長了，都死了。）讀書：“科學(xué)家已經(jīng)證明”7、講同一意思還有一段話，讀讀。即使找到第二個(gè)地球，也會有同樣的悲劇產(chǎn)生。板書：（只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無去處）也來讀這句話學(xué)生朗讀一一語調(diào)沉穩(wěn)，但是背后是一顆焦慮的心一一教師范讀一一齊讀8、第四自然段一一憎恨那些人一一讀，讓大家感受你 是他們

3、的憎恨一一你憎恨時(shí)會這樣溫柔地跟大家說一一學(xué) 生朗讀一一你的感情我體會到了，可能你平時(shí)不太會發(fā)火， 是再來讀一一女生讀一一這是那些貪婪的人在不加節(jié)制的 地開采，使資源面臨枯竭的危險(xiǎn)。同樣的意思還有一段話， 誰來讀。9、讀，表明資源不是無限的，地球上的資源會被開采 是的。一一體會得多么細(xì)膩，特別強(qiáng)調(diào)資源要多少年才能重 新形成一一幾百萬年一一如果人們亂砍亂伐，地球上的資源 必將枯竭，如果資源都開采完了，人們還能從其他地方得到 補(bǔ)充嗎？（板書：如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很 難從其他地方得到補(bǔ)充）輕輕地讀一讀這句話。把你復(fù)雜的 心情朗讀由來。是生朗讀一一“都”強(qiáng)調(diào)、停頓為什么學(xué)生再學(xué)生二讀一一

4、齊讀10、板書：我們要精心地保護(hù)地球，讓地球更好地造福我們的子孫后代吧！11、把四句話連起來讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？王老師相 信你肯定會有許多了不起的發(fā)現(xiàn)。(1)地球的資源都是有限的一一那不是你的發(fā)現(xiàn)，是 這幾句話已經(jīng)告訴你了(2)作者是很感慨，抒發(fā)自己的感情，告訴大家保護(hù) 地球一一發(fā)現(xiàn)寫作的用意眼光犀利。(3)我們要對地球負(fù)責(zé)任一一聯(lián)想豐富，但那還不叫發(fā)現(xiàn)(4)我們要用自己的雙手去挽救，不能只是等待上帝發(fā)現(xiàn)用意。把這段話跟文章的內(nèi)容聯(lián)系起來，你發(fā)現(xiàn)了 什么？(5)用名詞都是人類，國家與國家之間的爭斗是沒有 意義的一一對美伊戰(zhàn)爭是持否定態(tài)度的，胸懷廣闊，目光遠(yuǎn)(6)看到了希望，破壞了就要移居到別

5、的地方去，等 幾十年、幾萬年也不要緊一一前提是人類只有覺醒了，才有 可能，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚。與時(shí)代周刊聯(lián)系，又有什么 發(fā)現(xiàn)？(7)地球是各界關(guān)注的焦點(diǎn)人類已經(jīng)開始覺醒,地球成為人們的焦點(diǎn)地球就診記12-教師引讀一一因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，下課第二課時(shí)、出示地球圖片它在輕輕地向我們哭訴，把地球母親哭訴的聲音用波浪 線劃下來。聽了地球母親的哭訴，你又有怎樣的感受？、學(xué)習(xí)第1、地球母親在向我們哭訴什么？把你聽到的讀給大家(1)讀地球母親以前的模樣一一這是地球母親的哭訴 嗎？一一希望變回以前的模樣(2)讀句子一一曾經(jīng)是那樣美麗的母親，現(xiàn)在是這樣 傷痕累累，憔悴不堪(3)補(bǔ)充(4)地球是無私的，把身上所有

6、的東西慷慨地給了我 們，很心痛。一一地球母親是那樣的無私，而我們?nèi)祟愂窃?樣對待我們的母親的？一一學(xué)生讀一一讀到“造成一系列的 生態(tài)災(zāi)難"，你有什么感受？一一地球母親不該給我們這樣 多的愛，其實(shí)想告訴大家什么？一一我們太不珍惜地球了學(xué)生三讀，只有許多的動物都快樂地生存，地球母親才是快樂的(5)教師范讀，你仿佛看到了什么?人類正在不斷摧殘母親的身體，地球母親遍體鱗傷;地球母親正在不?？拊V;有一個(gè)人在哭泣，可是沒有人去理它;茂密的森林；樹樁；灑落在地球上的金錢一一一個(gè)多么了不起的漫畫家呀！2、齊讀地球母親的哭訴之聲。3、由示資料：地球上的一天教師朗讀資料，什么感受?心痛，打擊，應(yīng)該保護(hù)地球；像沙漏，但是地球不能再 有第二次；震驚，省略號一一這不是省略號，像一塊塊石頭 砸在地球母親的身上，輕輕地哭訴，讀一一學(xué)生齊讀你還從別的地方聽到地球母親的哭訴嗎?4、第三段”不是地球的恩賜”人類如果能夠節(jié)制的話，地球如果有第二個(gè)地球，你愿意去嗎？為什么？一一沒有人 性；有奶便是娘；內(nèi)心矛盾。6、地球生物圈二號實(shí)驗(yàn)失敗，教師簡介該實(shí)驗(yàn)7、齊讀這一段根本不能想象地球以前是怎么樣的?不可思議，現(xiàn)在的地球到處都是，有一絲可怕一一僅僅 是這樣一絲可怕一一人類最大的麻木就在于不知道地球母 親的脆弱，人類最大的悲哀