八年級生物上冊5_4_2細(xì)菌導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教版

1、第二節(jié)細(xì)菌【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、細(xì)菌具有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)特征？2、細(xì)菌是怎樣進(jìn)行生殖的？【預(yù)習(xí)案】一、自主學(xué)習(xí)1、發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的科學(xué)家是誰？細(xì)菌是如何發(fā)現(xiàn)的呢？2、巴斯德是怎么樣從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出細(xì)菌是本來就存在的？【探究案】二、小組合作討論1、細(xì)菌有幾種形態(tài)？2、（1）細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括哪幾部分？（2）有些個(gè)別細(xì)菌細(xì)胞還有哪些.特殊的結(jié)構(gòu)？3、細(xì)菌的生殖方式是什么？【測試案】三、當(dāng)堂檢測1、大量細(xì)菌可使食品迅速腐爛，食品在冰箱中能保存一定時(shí)間不腐爛，是因?yàn)楸渲校ǎ〢.細(xì)菌很少B.細(xì)菌繁殖很慢C.沒有細(xì)菌D.細(xì)菌都凍死了2細(xì)菌的生殖方式是（）A.分裂生殖B.出芽生殖C.抱子生殖D.接合生殖3、圖示細(xì)菌的三種類型

2、，圖中甲、乙、丙依次是（）甲乙兩A.球菌、桿菌、螺旋菌B.球菌、螺旋菌、桿菌C.螺旋菌、桿菌、球菌D.桿菌、球菌、螺旋菌3、有些細(xì)菌在環(huán)境惡劣時(shí)形成（）來抵抗不良環(huán)境A莢膜B芽抱C抱子D種子4、芽抱是指細(xì)菌的A分泌物B休眠體C后代D生殖細(xì)胞5、細(xì)菌的細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比，缺少的結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.成形的細(xì)胞核6、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中，不可能發(fā)現(xiàn)的是()A.葉綠體B.細(xì)胞壁C.莢膜D.鞭毛7、一條死的小魚埋在一棵大樹根旁，過一段時(shí)間后，小魚不見了。原因是()A.被樹根吸收了B.被地下水沖走了C.被腐生細(xì)菌分解了D.被貓挖出吃了8、下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。(

3、1)圖中A是,它是集中的區(qū)域。(2)F是,它使細(xì)菌.能夠。(3)字母所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。(4)與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有,也不具有能進(jìn)行光合作用的場所。9、右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶頸打斷(如乙瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的圖)，數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答：(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的進(jìn)入瓶內(nèi)。(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是()A.瓶子的大小B.細(xì)菌的有無C.肉湯的多少乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制改變量的方法則是OT.圖(3)巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的，結(jié)論？4）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而