八年級(jí)歷史第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

1、第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)班級(jí)：姓名:（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過獨(dú)立思考和小組合作設(shè)計(jì)表格制作洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè)。2、通過史論結(jié)合、小組合作探究來評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。（二）使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在課本上圈點(diǎn)勾畫重要語句，在精彩處做好批注。2、認(rèn)真研究學(xué)案，獨(dú)立思考，限時(shí)6分鐘自主完成；規(guī)范書寫；小組合作探究,答疑解惑。3、將預(yù)習(xí)中不能解決的問題標(biāo)識(shí)出來，并填寫到后面“我的疑問”處。（三）自學(xué)自測：（1、背景：2、洋務(wù)派代表人物：3、時(shí)間：r口號(hào)：4、前期<近代L軍事工工業(yè)口號(hào)：5、后期近代/J民用1工業(yè)I/結(jié)果：6、評(píng)價(jià)目的：性質(zhì)：、積極意義：（四）小組合作探究：（1）洋務(wù)

2、運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容：第一小組：軍事愛好組：組員合作完成洋務(wù)派創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)和海軍簡表。觀察課文圖片和小字內(nèi)容，以課文小字資料突出對(duì)安慶內(nèi)軍械所等軍工企業(yè)的介紹，如涉及企業(yè)規(guī)模、生產(chǎn)產(chǎn)品、特點(diǎn)、作用影響類的知識(shí)。第二小組：企業(yè)家組：組員合作完成洋務(wù)派創(chuàng)辦近代民用工業(yè)簡表。觀察圖片及閱讀課文小字，以課文小字資料突出對(duì)輪船招商局等民用企業(yè)的介紹。第三小組：海軍觀察組。要求是：介紹洋務(wù)派在海防方面的措施。第四小組：科技人才組：突出京師同文館、詹天佑、京張鐵路的介紹。洋務(wù)派的教育舉措有哪些具體做法？（2）關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)：、什么事件標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)？、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為什么沒有使中國富強(qiáng)起來？、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)中

3、國近代社會(huì)的發(fā)展有什么積極意義？（五）課堂演練：1毛澤東曾說：“（在中國）講重工業(yè)，不能忘了張之洞”。這主要指張之洞創(chuàng)辦了（）A.江南制造總局B.福州船政局C.大生紗廠D.漢陽鐵廠2洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在“求富”口號(hào)下創(chuàng)辦的近代工業(yè)是（）A.安慶內(nèi)軍械所B.江南制造總局C.輪船招商局D.福州船政局3李鴻章自己曾經(jīng)這樣自嘲：“我只是一個(gè)裱糊匠，面對(duì)一個(gè)破屋只知修葺卻不能改造?！边@是李鴻章對(duì)哪一事件所發(fā)出的感慨（）A.鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)B.簽訂馬關(guān)條約C.簽訂辛丑條約D.開展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)4、有觀點(diǎn)認(rèn)為：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在中國近代社會(huì)新舊交替的特殊歷史階段中，是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答：（1）你認(rèn)為，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生時(shí)期，中國社會(huì)“新”和“舊”的表現(xiàn)分別有哪些？（2）所謂“自救”，他們的根本目的是什么？又主要采取了哪些方面的措施？(3)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖然失敗了，卻是中國近