學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查自查報告

1、學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查自查報告教育是構(gòu)建和諧社會的“民心工程” ，教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)更事關(guān)學(xué)校在社會公眾形象。我校始終堅(jiān)持依法治校、誠信治校的原則，嚴(yán)格依照相關(guān)文件和上級布置的要求，加 強(qiáng)課程改革和課程管理，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，以規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校管理水平，努力辦 好讓人民滿意的學(xué)校。我校根據(jù)上海市教育委員會關(guān)于開 展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)增效、提高質(zhì)量”活動的通知的文件精神，為針對專項(xiàng)督查的有關(guān)要求進(jìn)行自查，現(xiàn)匯報 如下：一重視行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，規(guī)范收費(fèi)和招生工作，促進(jìn)學(xué) 校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展。我校是一所民辦初中， 現(xiàn)有32個班級， 在校學(xué)生1423名，教職工

2、90名。 我校成立了由校長、 書記為組長， 校辦、 工會、德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處和家委會負(fù)責(zé)人等為主要成 員的行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組， 確立了“校長負(fù)責(zé)、 分層把關(guān)、 責(zé) 任到人、及時告知、違反必究”的工作思路，進(jìn)一步規(guī)范了 學(xué)校的辦學(xué)行為。嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)工作。每次收費(fèi)向?qū)W生和家長詳細(xì)公布 收費(fèi)的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和文件依據(jù)，并在校務(wù)公開欄上公布，相 關(guān)的的收費(fèi)情況并以告家長書的形式告之家長，接受社會和 家長的監(jiān)督。學(xué)校均按規(guī)定收取學(xué)生代辦費(fèi)。代辦費(fèi)使用、結(jié)算和清退都有據(jù)可查， 學(xué)生家長均簽字知曉， 按規(guī)定收取。 學(xué)校的財(cái)務(wù)均由虹口區(qū)教育局財(cái)務(wù)中心統(tǒng)一管理和監(jiān)督。學(xué) 校做到票據(jù)正規(guī)，包括學(xué)生校服費(fèi)用等全部入帳

3、。規(guī)范學(xué)校 的“三重一大”實(shí)施方案和實(shí)施細(xì)則，對于所涉及的項(xiàng)目、資金等依法進(jìn)行行政審批、完善審批程序、提高審批效率等 情況。2嚴(yán)格規(guī)范招生工作。 按照市區(qū)教育部門的相關(guān)要求，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行民辦學(xué)校的招生程序和方法。學(xué)校的六年級招 生工作規(guī)范、 透明， 未曾以組織招生考試或競賽名義招生的 情況。我校堅(jiān)持以面談活動的形式通過了解學(xué)生的成長手冊 和綜合素質(zhì)來選擇學(xué)生，未將“奧數(shù)”或等級考等競賽獲獎 與招生入學(xué)掛鉤。初三的“提前錄取”等中考工作全程接受 師生和家長監(jiān)督，各項(xiàng)環(huán)節(jié)均有公示。同時學(xué)校也未以舉辦 重點(diǎn)校、特長班等名義違反規(guī)定招生并收費(fèi)。二規(guī)范教育教學(xué)的管理，積極落實(shí)“減負(fù)增效” ，促 進(jìn)學(xué)生的

4、健康成長。嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計(jì)劃，不隨意增加或刪減課程。堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。嚴(yán)格控制 總課時， 不以時間求質(zhì)量。 保證學(xué)生每天一小時的鍛煉時間， 切實(shí)落實(shí)“三課兩操兩活動”的要求。我校所有學(xué)科包括體 育、美術(shù)、音樂一直按照市教委要求貫徹落實(shí)教學(xué)任務(wù)、保 障教學(xué)課時。同時充分保障課程規(guī)定的學(xué)生活動時間，其他 教師不得占用。凡是到過我們學(xué)校的人都感覺到復(fù)興初中的 中午操場上熱鬧非凡，學(xué)生都在操場活動，個個生龍活虎。2合理開發(fā)課程資源，在有限的時間內(nèi)爭取課堂效益 最大化。學(xué)校加強(qiáng)了對作業(yè)有效性的研究，在課題組的研究 和領(lǐng)導(dǎo)下，各個備課組制定了分階段的訓(xùn)練目標(biāo)。從學(xué)生的 認(rèn)知水

5、平出發(fā)， 針對教學(xué)目標(biāo)合理制定了不同階段， 不同同 學(xué)的作業(yè)，做到精講精練。為了提高課程實(shí)施的有效性，不至于課時冗余或不足。學(xué)校以提高教學(xué)有效性為抓手從教學(xué)內(nèi)容入手監(jiān)督課程實(shí) 施，積極探索“有效備課”新路。堅(jiān)持落實(shí)集體備課制度，備課要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、符合學(xué)生實(shí)際和班級實(shí)際，并將備 課組活動作為考核教師的重要內(nèi)容。為了切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)的有效性，學(xué)校教導(dǎo)處通過質(zhì)量監(jiān)控、調(diào)查反饋，對教師課堂教學(xué)過程進(jìn)行剖析，對學(xué)生學(xué)習(xí)過程進(jìn)行診斷。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，并開展針對性的教學(xué)研討，對不同年 齡的學(xué)生提出了不同的教學(xué)及訓(xùn)練要求。 同時， 不大面積地 補(bǔ)課， 特別是寒暑假、節(jié)假日堅(jiān)決做到不開班、不補(bǔ)

6、課，把 休息時間還給學(xué)生。把教學(xué)重點(diǎn)放到課堂，切實(shí)做到減負(fù)增 效，保障學(xué)生身心健康。3挖掘課程潛力，合理拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)時空，減輕學(xué) 生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。比如允許部分學(xué)科將學(xué)習(xí)延伸到課堂外，可 以利用學(xué)生的課余時間進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)和探究。再比如一些文科 諸如歷史、地理等可以利用學(xué)科探究和課外活動以及參觀的 形式延伸課堂的空間和時間,參觀博物館、美術(shù)館、多倫路 文化街等。當(dāng)然，還可以在學(xué)校的課內(nèi)外實(shí)踐活動中滲透學(xué) 科的教學(xué)，例如科技節(jié)、讀書文化節(jié)、 “指南針計(jì)劃”等。 這樣既可以較輕松地完成課程規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，也不至于加 長學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間。學(xué)生的眼界與對知識的吸收理解也能 因此得到進(jìn)一步的提升。三加強(qiáng)師德師

7、風(fēng)建設(shè)，全面關(guān)心學(xué)生，接受社會和家 長的監(jiān)督。完善學(xué)習(xí)制度， 加強(qiáng)教工學(xué)習(xí)。 認(rèn)真學(xué)習(xí) 教師法、中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師 德建設(shè)的意見等文件精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，學(xué)習(xí)師德 優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。提高教師的職業(yè)道德 水平，落實(shí)“廉潔從教” 、“依法執(zhí)教”要求堅(jiān)決遵守教師職 業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德。學(xué)校重視對學(xué)生的關(guān)愛，設(shè)有復(fù)興獎學(xué)金，對品學(xué)兼優(yōu) 的學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金。其XX-XX年內(nèi)共有84人次享受了獎學(xué) 金，總金額7XX元。學(xué)校重視家庭資源和社會資源， 加強(qiáng)家庭與學(xué)校間聯(lián)系 和社區(qū)與學(xué)校間聯(lián)系。學(xué)校組織家委會、定期召開會議，參 與學(xué)校的管理。

8、每學(xué)年至少召開四次家長會、進(jìn)行勾通和進(jìn) 行家庭教育的指導(dǎo)。每次寒暑假要求班主任對新接班的學(xué)生 進(jìn)行100%的家訪， 其余的學(xué)生做到三分之一的家訪。 在平時 的學(xué)習(xí)生活中也開展家訪及電話交流等多渠道與家長溝通 聯(lián)系。爭取家長對學(xué)校教育的最大理解和支持，有效發(fā)揮學(xué) 校、家長雙方的育人作用，建立良好的學(xué)校與家長的互動信 息平臺。同時，我們尊重家長，定期召開家長會和家委會，認(rèn)真 聽取家長的意見建議。學(xué)校在日常管理中注重社會和家長對 學(xué)校教育的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、管理權(quán)的落實(shí)，并科 學(xué)實(shí)施問卷調(diào)查，認(rèn)真處理好師生、家長反映的問題。對待 來信、來訪，一旦接到相關(guān)反映，由職能部門調(diào)查核實(shí)，將 處理結(jié)果在規(guī)定期限內(nèi)，報分管校領(lǐng)導(dǎo)審核，采取書面