2016-2017年門頭溝期末試題綜述綜述

1、門頭溝區(qū)20162017學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研試卷九年級化學(xué)考生須知1.本試卷共40個小題，滿分80分?？荚嚂r間100分鐘。2 .在試卷和答題卡、機(jī)課卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號。3 .試題答案一律書寫在機(jī)課卡和答題卡上，在試卷上作答無效。4 .答題卡用黑色字跡簽字筆作答。5 .本試卷化學(xué)方程式中的“=和"一含義相同?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1O-16S-32一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意，共1 .下列變化屬于化學(xué)變化的是A.蠟燭熔化B.鐵水鑄鍋2 .空氣中含量最多的氣體是A.氧氣B.氮?dú)? .下列物質(zhì)中屬于混合物的是A.河水B.氯酸鉀4 .從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，

2、下列燃料中最理想的是A.煤B.汽油5 .與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的A.質(zhì)子數(shù)B.核電荷數(shù)6 .下列圖示實驗操作中，正確的是A.加熱液體B.滴加液體7.下列說法中正確的是A.紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒B.碳在氧氣中燃燒后生成無色無味的氣體Zn-651分，共20分）D.海水曬鹽D.二氧化碳D.五氧化二磷D.天然氣D.核外電子數(shù)D.引燃另一個酒精燈20個小題，每小題C.紙張燃燒C.水蒸氣C.三氧化硫C.氫氣C.倒液體C.鎂條在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光8 .下列說法中不正確的是A.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)氣

3、體分子間的間隔增大B.甲烷燃燒放出大量的熱，是因為所有化學(xué)反應(yīng)都放出熱量C.在生煤火爐時，可點(diǎn)燃木柴來引燃煤，是為了使溫度達(dá)到煤的著火點(diǎn)D.合金被廣泛的使用，是因為合金比組成它們的純金屬具有更多優(yōu)良性能9 .下列安全標(biāo)志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是®®®10.2016年世界環(huán)境日，我國提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”的主題，下列做法不符合這一主題的是A.盡量選擇公共交通工具出行B.自帶布袋購物C.廢酸液直接排入下水道D.減少使用一次性餐具11.饃在元素周期表中的信息如下圖所示，下列有關(guān)饃元素的說法不正確的是A.原子序數(shù)是28B.屬于金屬元素20MiC.原子中的

4、質(zhì)子數(shù)是28D.相對原子質(zhì)量為58.69g銀56.6912 .下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A.氧氣用于煉鋼B.鎂粉用來作照明彈C.干冰用作制冷劑D.乙醇用作燃料點(diǎn)燃13 .下列關(guān)于S+O2=SO2的理解不正確.的是A.表示硫與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫B.參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比是2:1C.反應(yīng)前后硫原子、氧原子的個數(shù)均不變D.參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為1:114 .一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子和30個中子，該原子的核外電子數(shù)為B. 26C. 30D. 5615.16.下列微粒中，能表示2個氫分子的是A.2HB,2H+C,H2OD.2H2卜列實驗方法一定能

5、達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ檢驗一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中B鑒別H2和CH4分別點(diǎn)燃，在火焰上方干冷燒杯C鑒別硬水和軟水煮沸D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中17 .a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法不正確的是溶解度依A.15c時，a、b的溶解度均為20gB.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篊.將30c時a的不飽和溶液降溫至15C,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能變小也可能不變D.分別向100g水中加入20ga和b,升溫至30C,所得溶液b為飽和溶液，a為不飽和溶液18 .某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，

6、吸附酒精制作而成。保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層。下列說法不正確的是A.SiO2中的Si的化合價為+4B.起保鮮作用的物質(zhì)是酒精C.該保鮮劑不能與明火接觸D.酒精揮發(fā)時分子體積變大19.2015年10月，我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（Cl5H22。5）而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。青蒿素是抗瘧的有效成分，它是一種無色晶體，可溶于乙醇、乙醛，幾乎不溶于水。屠呦呦在提取青蒿素時，發(fā)現(xiàn)加熱過程中會破壞青蒿里面的有效成分，于是改用乙醛提取。下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是A.青蒿素屬于純凈物B.青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和撲氧原子構(gòu)成C.用乙醍提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性D.

7、青蒿素受熱發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)20. 下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.將水通電電解一段時間B.加熱一定量的高鎰酸鉀固體C.向兩份相等質(zhì)量的 塊狀大理石和粉末狀 大理石中分別加入過 量的等濃度的稀鹽酸D.向一定量的二氧化鎰中加入過氧化氫溶液二、非選擇題（共20個小題，共60分）R生活現(xiàn)象解釋1五一勞動節(jié)，小萌一家利用假期整理家務(wù)?；卮?1-23題21. （2分）小萌來到陽臺整理花草。（1）小萌用自來水澆花，自來水無色透明，它屬于（填“混合物”或“純凈物”）。（2）小萌發(fā)現(xiàn)桅子花長出了花蕾，聞到了香味，這是因為（從微觀角度說明原因）22. （2分）媽媽在臥室整理衣柜。（1）衣柜的材料中，屬于合金

8、的是（填字母序號，下同）。A.木質(zhì)柜體B.推拉門上的玻璃C.不銹鋼掛桿（2）各種衣物有不同材質(zhì)，其中屬于有機(jī)合成材料的是。A.滌綸褲子B.純棉T恤C.蠶絲圍巾23. （3分）整理物品。小萌發(fā)現(xiàn)家中角落堆積的一些鐵絲、鋁絲和銅絲。（1）小萌很容易辨別出銅絲，他依據(jù)的是；三種金屬都可拉成絲狀，利用了金屬的性。（2）三種金屬都能用來制導(dǎo)線，這是利用了金屬的性。水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)。請回答2426題。24. （1分）水在通電條件下會分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。25. （1分）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。26. （1分）10%的C

9、aCl2溶液可用作路面保濕劑。欲配置100kg該路面保濕劑，需要水的質(zhì)量是kg。能源利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。請回答27題。27. (3分)能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，能源成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。(1)化石燃料包括煤、天然氣等，這些都是重要的能源；目前正在利用和開發(fā)的新能源有核能、生物能、(填一種)等。(2)發(fā)射衛(wèi)星的火箭可使用液氫作燃料，液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為科學(xué)實踐活動為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了獨(dú)立思考和實踐的機(jī)會。請回答2829題。28. (2分)小明用面粉、雞蛋、牛奶、大米、橄欖油等原料制作蛋糕。(1)上述原料中，富含糖類的是。(2)下列量杯中，最適合量取90mL牛奶的是(填序號)?；?/p>

10、動1活動2活動3(1)活動1:點(diǎn)燃蠟燭后，電子稱示數(shù)逐漸減小。蠟燭燃燒后生成物的總質(zhì)量(填“大于”“等于”或“小于”)蠟燭減小的質(zhì)量。(2)活動2:玻璃盤立一蠟燭，倒入少量的水，用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是(填序號)。A.該實驗證明二氧化碳能溶于水B.最終杯中液面高于碗中液面C.可觀察到蠟燭逐漸熄滅D.該方法能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量(3)活動3:裝置比活動2多一個U型管，用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭和U型管的半部分，使玻璃杯的空氣通過U型管與外界相通，并使玻璃杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是（填序號）。A.可觀察到蠟燭燃燒時間很長，一直燃燒到水面才熄

11、滅B.比活動2中蠟燭燃燒時間稍長，逐漸熄滅C.最終杯中液面高于碗中液面R科普閱讀理解130. （6分）閱讀下面科普短文，回答文章后面的問題。乙醇（Ethanol）俗稱酒精，化學(xué)式C2H5OH。乙醇在常溫常壓下是一種易燃、易揮發(fā)的無色透明液體，低毒性，純液體不可直接飲用；具有特殊香味，伴有刺激的辛辣味。能與水以任意比互溶。熔點(diǎn)-114.1C,沸點(diǎn)78.3C,密度為0.79g/mL乙醇的用途很廣，可用乙醇制造醋酸、飲料、香精、染料、燃料等。醫(yī)療上常用作消毒劑等，在國防化工、醫(yī)療衛(wèi)生、食品工業(yè)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都有廣泛的用途。中國古代勞動人民很早就開始使用谷物釀酒了，現(xiàn)代科學(xué)對這一問題的解釋是：淀粉在酶

12、的作用下，逐步分解成糖和酒精，自然轉(zhuǎn)變成了酒香濃郁的酒。成年人長期酗酒可引起多發(fā)慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌損害及器質(zhì)性精神病等，青少年處于生長發(fā)育階段，對酒精的危害更為敏感。75%的酒精水溶液用于消毒。這是因為，過高濃度的酒精會在細(xì)菌表面形成一層保護(hù)膜，阻止其進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)，難以將細(xì)菌徹底殺死。若酒精濃度過低，雖可進(jìn)入細(xì)菌，但不能將其體內(nèi)的蛋白質(zhì)凝固，同樣也不能將細(xì)菌徹底殺死。其中75%的酒精消毒效果最好。25%50%的酒精溶液可用于物理退熱。高燒患者可用其擦身，達(dá)到降溫的目的。因為用酒精擦拭皮膚，能使患者的皮膚血管擴(kuò)張，增加皮膚的散熱能力，酒精蒸發(fā)，吸熱，使病人體表面溫度降低，癥狀緩解。乙

13、醇可以調(diào)入汽油作為車用燃料。乙醇汽油也被稱為“E型汽油”，我國使用乙醇汽油是用90%的普通汽油與10%的燃料乙醇調(diào)和而成。它可以改善油品的性能和質(zhì)量，降低一氧化碳、碳?xì)浠衔锏戎饕廴疚锱欧??；卮鹣铝袉栴}：(1)桌上有兩瓶無色液體，一瓶水，一瓶是乙醇，如何確定哪瓶是乙醇？方法是。(2)乙醇的化學(xué)性質(zhì)是。(3)醫(yī)院為什么不用純酒精消毒。(4)使用乙醇汽油對大氣有何好處。(5)乙醇在中學(xué)化學(xué)實驗室中有何用途。(6)乙醇燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是R生產(chǎn)實際分析131. (3分)回收利用廢金屬可減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。某工廠利用含銅廢料(含Cu、Zn,其他雜質(zhì)不溶于水、不參加反應(yīng))制取銅并得到硫酸鋅溶液，

14、主要流程如下。固體E含銅廢料稀硫酸、氧氣固體C操作溶液A操作已知：2Cu + 2H 2SO4 + O2= 2CuSQ + 2H2O(1)操作和的名稱是 。(2)溶液A中一定含有。(3)固體C中含有。32. (3分)工業(yè)上用CO通過化合反應(yīng)制備甲酸鈉 (化學(xué)式為焦炭混合物CO2、CO、N 2溶液FCHOzNa),其主要流程如下:NaOH溶液定條件CO、N2甲酸鈉(1)焦炭在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的基本類型是。(2)第一次加入NaOH溶液的目的是。(3)合成甲酸鈉的化學(xué)方程式是。R物質(zhì)組成和變化分析133. (5分)下列字母甲戊表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們由H、C、0、Cl、Ca、Mn六種元素中的一種

15、或幾種元素組成，回答下列問題。(1)甲的固體俗稱干冰，其化學(xué)式為。(2)乙是一種比較清潔的可燃性氣體，是相對分子質(zhì)量最小的有機(jī)化合物，在丙中燃燒的化學(xué)方程式為。(3)如右圖所示，采用不同物質(zhì)組合的液體丁和固體戊進(jìn)行實驗。若蠟燭的火焰熄滅，則液體丁和固體戊依次是。若蠟燭燃燒得更旺，則液體丁和固體戊混合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,完全反應(yīng)后燒杯中剩余的物質(zhì)是R基本實驗34. (3分)根據(jù)下圖回答問題。ABC(1)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為;因為氧氣不易溶于水，可以用裝置(填字母序號)收集。(2)用C裝置收集C02時，驗滿的方法是35. (2分)為了驗證金屬活動性強(qiáng)弱，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實

16、驗。(1)實驗一：可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象及結(jié)論是。(2)實驗二：為了達(dá)到實驗?zāi)康?，溶液A是(填序號)。a.稀硫酸b.硝酸銀溶液c.氯化鈉溶液(1)正確的操作順序是：稱量粗鹽質(zhì)量、(填序號)、稱量精鹽質(zhì)量、計算。(2)操作A中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是。37. (3分)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來選種?，F(xiàn)配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，實驗操作如下：(1)實驗中正確的操作順序為(填字母序號)(2)給配好的溶液貼標(biāo)簽，請在右圖標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。(3)若在操作中，有部分氯化鈉灑落桌面，則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。38. (4分)用

17、右圖所示裝置，在常溫下分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實驗。已知：白磷的著火點(diǎn)為40Co7容步1bx【實驗1】研究燃燒條件【實驗2】研究氧氣性質(zhì)1燒杯中盛用80 c的熱水，分別 在燃燒匙和燒杯中的導(dǎo)管口 放置一小塊白磷，塞緊瓶塞燒杯中盛有 Ca(OH)2溶液，燃燒匙中放入木炭，點(diǎn) 燃木炭后，迅速將燃燒匙伸 入集氣瓶中，塞緊瓶塞11推入適量H2O2溶液推入適量H2O2溶液察到燒杯中的現(xiàn)象是 (1)實驗1中，推入H2O2溶液 前，燃燒匙和水 中的白磷均不燃 燒，原因分別 是;推入 H2O2溶液后，觀(2)實驗2中，推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是;木炭熄滅后冷卻

18、一段時間，觀察到的現(xiàn)象是oR科學(xué)探究139. (7分)蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素?！緦嶒烌炞C】方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。小剛認(rèn)為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是。方案二：小剛用下圖所示裝置進(jìn)行實驗，實驗開始先通入一會兒氮?dú)猓缓箨P(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。(1)觀察到出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進(jìn)行了驗證單質(zhì)碳的實驗。實驗過程和現(xiàn)象如表：實驗過程實驗現(xiàn)象，點(diǎn)燃酒精。硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出