七年級語文上冊第六單元同步測試題及答案

1、.七年級語文上冊第六單元同步測試題及答案內(nèi)容預(yù)覽：第六單元同步測試語言積累與運(yùn)用。44分1注音、寫生字10分滑j 頭xián pìn 請 庇護(hù) 澄澈 踉蹌 夸耀 稱職 爵位 恩賜 xn 章 bì 下潺潺 呈報 pio 緲 lng 罩 馳chng 癢酥酥 hài 人聽聞 疲憊不kn 2填入以下句子中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 2分“這布是華美的！ 的！無雙的！每人都隨聲附和著。她工作著，工作著，一直工作到晚霞 天空。有影子陪伴著他走出家門，他們?nèi)ヒ粋€ 的樹林里漫步。云能幫助我們_陰晴風(fēng)雨，預(yù)知天氣變化，這

2、對工農(nóng)業(yè)消費(fèi)有著重要的意義。A精致 布滿 寧靜 識別 B精致 充滿 寧靜 區(qū)別C精細(xì) 布滿 安靜 識別 D精細(xì) 充滿 安靜 區(qū)別3以下句子中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A雕像者答復(fù)說：“假設(shè)你買了那兩個，這個算饒頭！白送。B“是什么在飛？盲孩子停下腳步仔細(xì)聽著，“我聽見翅膀扇動的聲音。C女媧給自己心愛的孩子取了一個名字，叫做“人。D“您看這布華美不華美？兩位老實(shí)的官員說：“陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩！4以下加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C這些偽劣藥品

3、造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多珍貴的建議。5以下各句中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A汽車駕駛員應(yīng)遵守交通規(guī)那么，防止不再發(fā)生交通事故。B我國的棉花產(chǎn)量是世界上最大的國家。C太陽雖然早已下山，但暑氣并沒有收斂。D她那活潑得意的形象，清脆悅耳的嗓音，時時浮如今眼前。6填入下面一段文字中的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 2分“木桶理論，短板效應(yīng)的意思是一個由很多木板箍成的木桶，假如一塊木板很長并不能多盛水，而有一塊木板很短的話，它的最大盛水量就只能到達(dá)最短木板上沿。著名教練陳運(yùn)鵬把制約游泳成績的八個因素比做木板， 。A只有八個因素都突出，才能

4、迅速進(jìn)步運(yùn)發(fā)動的整體成績。B假如有一個因素欠缺，那將影響運(yùn)發(fā)動的整體成績。C假如八個因素都欠缺，必將影響運(yùn)發(fā)動的整體成績。D只有一個因素很突出，并不能迅速進(jìn)步運(yùn)發(fā)動的整體成績。7. 和例句所使用的修辭手法一致的一句是 。2分例句：天空飄浮著團(tuán)團(tuán)白云，仿佛盛開著朵朵銀棉。A. 直的雨道扯天扯地的垂落，地上射起無數(shù)的箭頭。B. 每當(dāng)看到這條紅領(lǐng)巾，我就仿佛置身于天真爛漫的少年時期。C. 在這鳥兒英勇的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。D. 山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。8以下詩句中停頓不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)： 2分A、那 / 隔著河的 / 牛郎 / 織女，定可以 / 騎著牛兒 / 來往B、其 /

5、 鄰人之父 / 亦云C、近塞上 / 之人 / 有善術(shù)者D、其馬 / 將胡駿馬 / 而歸9默寫：13分郭沫假設(shè)的?天上的街市?中由明星聯(lián)想到街燈的句子是： ， 。郭沫假設(shè)的?天上的街市?中寫作者堅(jiān)信牛郎織女“定然在天街閑游的句子是：請寫出郭沫假設(shè)?靜夜?一詩中屬于寫實(shí)的句子 ， 。郭沫假設(shè)的?靜夜?中，借神話傳說表達(dá)思念之情的詩句是：_ _，_？七上語文課本中所選的古詩異彩紛呈：有抒發(fā)詩人雄心壯志的，如?龜雖壽?中的 ， 。 ， 。有展現(xiàn)詩人博大胸襟的,如?觀滄海?中的 ， 。 ， 。有描寫早春風(fēng)光的，如錢塘湖春行中的 ， 。有描寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的，如過故人莊中的 ， 。有抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的，如次北固

6、山下中的 ， 。有傾訴離別之情的，如夜雨寄北中的 ， 。有表達(dá)傷春感時之情的，如浣溪沙中的 ， 。有抒發(fā)對朋友的思念之情，如李白對王昌齡的思念 ， 。有的在詩歌中借形象的比喻講述深化的道理，如 ， 。10小時后，你一定聽過或看過許多美麗動人的童話吧？經(jīng)過歲月的積淀，它們作為童年最美妙的回憶中的一部分保存了下來，請你仿照例子，用自己的話寫出至少兩個童話中的主人公：2分例：為愛犧牲的海的女兒：11閱讀下面的賞月對聯(lián)，用“/劃分出它的節(jié)奏并簡要說說這副對聯(lián)的妙處。2分月 月 月 明 八 月 月 明 明 分 外山 山 山 秀 巫 山 山 秀 秀 非 常這副對聯(lián)的妙處： 。12閱讀下面兩那么寓言，用簡單

7、的語言寫出寓意：4分?兩只口袋? 普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，另一只那么掛在背后。因此人們總是可以很快地看見別人的缺點(diǎn)，而自己的卻總看不見。寓意：?公牛與車軸? 幾頭公牛正使勁拉著貨車行走，車軸被壓得發(fā)出吱吱的響聲，?；剡^頭，不耐煩地對車軸說道：“喂，朋友，我們無聲無息負(fù)擔(dān)著全部重量，你叫喚什么？寓意：二、閱讀與理解26分一8分近塞上之人，有善術(shù)者，馬無敵亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不為福乎？居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊

8、之，其父曰：“此何遽不為福乎？居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。13解釋文中加點(diǎn)的詞。2分亡： 將： 好： 吊：14以下句中“而的用法與例句一樣的是： 2分例句：引弦而戰(zhàn)A、馬無敵亡而入胡 B、將胡駿馬而歸 C、墮而折其髀 D、而疑鄰人之父15翻譯文中橫線的句子。2分16為什么塞翁“馬無故亡而入胡而不憂，“其馬將胡馬而歸而不喜，“其子好騎，墮而折其髀而不愁？2分答：二9分皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛剛縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子，好似是為他系上一件什么東西似的這就是后裙。皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭

9、了扭腰?！吧系?，這衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!大家都說，“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服?！按蠹叶荚谕饷娴却?，準(zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典。典禮官說?！皩?，我已經(jīng)穿好了?；实壅f，“這衣服合我的身嗎？于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好似他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒看見。這樣，皇帝就在那個華美的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!誰也不

10、愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。“可是他什么衣服也沒穿呀!一個小孩子最后叫了出來。17第一段中寫到“皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰。皇上為什么要做這些動作?這表現(xiàn)了他怎樣的思想性格特點(diǎn)?3分18小孩子為什么會說真話?這給我們什么啟迪?3分19第五段描寫那些托后裙的內(nèi)臣們的形象。請你想象一下，他們從東摸西摸到托著空氣開步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。請你以他們的口吻把你的想象寫出來。3分三9分 愛的語言丁立梅雞年春節(jié)聯(lián)歡晚會后，大家議論得最多的是舞蹈?千手觀音?，眾口一詞，都說好，震撼人。當(dāng)?千手觀音?節(jié)目上場時

11、，我的眼前，突然晃過一片湖，寧靜，優(yōu)雅，神秘，高貴，那是天鵝憩息的一片湖啊，千變?nèi)f化的舞姿，醉倒眼睛。以為眼花，不及穿衣，跳下床，跑電視機(jī)跟前看。真的，那千真萬確是一片湖，音樂滿載著月色，跌宕開來，一片手臂在樂曲聲中緩緩揚(yáng)起，如次第開放的花瓣，在空中盛開；又如一些柔嫩的翅膀，劃著輕風(fēng)，翩翩而飛，無聲無息。透明，純潔，直抵心靈。心，猝不及防被擊中。這世界，最動人的，原是這樣的無聲之愛。來不及跟朋友道新年祝福，只發(fā)一個信息告訴他，?千手觀音?好。朋友回，是。對話如此簡單，卻全部明了。濕濕的感動蘊(yùn)于心，如眷回大地時那柔柔的草。原來，生命可以卑微，但不可以放棄，假如堅(jiān)持，一樣可以把春天馱在肩上。領(lǐng)舞的

12、女孩叫邰麗華，兩歲時因高燒注射鏈霉素失去聽力，從此辭別有聲世界。七歲那年她進(jìn)了聾啞學(xué)校，有一節(jié)課上，老師踏響木地板上的象腳鼓，把震動傳給學(xué)生。當(dāng)“嘭嘭嘭的有節(jié)奏的震動通過雙腳傳遍邰麗華小小的身軀時，她被從未有過的幸福感襲裹了，她看見彩色的音樂飛起來。從此，她找到了與世界溝通的橋梁，用舞蹈來表達(dá)她內(nèi)心的愛，鍥而不舍。我一直在想一個問題，假設(shè)?千手觀音?由一群安康健全的女孩來跳，肯定也會跳出這樣的效果，但給人的震撼卻要大打折扣。當(dāng)21個聾啞女孩，如精靈似的，在舞臺上徐徐舒臂的時候，我們驚嘆的是，她們怎么可以舞得這么完美呢!我們感動的，原是一種精神，一種對生命執(zhí)著的熱愛。愛的語言，原可以不用說出，用

13、手臂，就可以緩緩表達(dá)。一個動作因此而成了經(jīng)典，它表達(dá)的主題只有一個：愛，是我們共同的語言。這世界，總有什么，能迅捷擊中我們?nèi)彳浀男撵?，讓它在一瞬間開啟。而之后，我們會更懂得珍惜，珍惜愛，珍惜幸福，并且學(xué)會生活與創(chuàng)造。選自2019年3月8日?揚(yáng)子晚報?，有改動20在雞年春節(jié)聯(lián)歡晚會“觀眾最喜歡的節(jié)目評選中，舞蹈?千手觀音?以絕對領(lǐng)先的得票數(shù)榮獲特等獎。本文作者也說“眾口一詞，都說好，震撼人，請你結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勗摴?jié)目 “震撼人的原因。_21第段中加點(diǎn)的文字“假如堅(jiān)持，一樣可以把春天馱在肩上的含義是3分。_22第段寫道：“假設(shè)?千手觀音?由一群安康健全的女孩來跳，肯定也會跳出這樣的效果，但給人的

14、震撼卻要大打折扣。請問這是為什么?3分_參考答案： 1略 2A 3D 4C 5C 6B 7A 8C 9略 10略11月 月 / 月 明 / 八 月 / 月 明 / 明 分 外山 山 / 山 秀 / 巫 山 / 山 秀 / 秀 非 常這副對聯(lián)的妙處是： 對仗非常工整 上下聯(lián)語意相連，營造了美妙的意境。12人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無視自己的缺點(diǎn)。 挖苦了那些不干事情卻叫喚得特別響的人 或那些叫喚得特別響的人往往不干實(shí)事，而那些埋頭苦干的人往往被承擔(dān)著重任。二、 一 13逃跑 帶著 愛好 慰問 14B15過了一年，胡人大舉進(jìn)攻邊塞，青壯年男子們都拉開弓箭奮勇作戰(zhàn)。16因?yàn)槿陶J(rèn)為禍和福是互相依

15、存的，互相轉(zhuǎn)化的，在特定條件下，好事可能變成壞事，壞事也可能引出好結(jié)果。二 17皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)身扭腰，是裝出欣賞自己的新衣服的樣子，以便掩飾自己看不到新裝的事實(shí)。這反映了他虛偽、愚蠢而又荒唐的特點(diǎn)。18小孩子天真單純，無私無欲，所以講真話。這告訴我們，只有保持天真單純的童心，才能做到無私無畏，敢于講真話。19此題不要強(qiáng)求統(tǒng)一，不要求全責(zé)備。精彩的答案應(yīng)該抓住四點(diǎn)寫出心理變化過程。例如如下：我怎么看不見新衣呢?難道我就那么愚蠢?且不管它，說不定我能摸著后裙呢!哎呀，這后裙到底在哪里呢?難道我真的不稱職，或許根本沒有那件新衣?管他呢，我就裝作拾起后裙吧，那些愚蠢而不稱職的家伙是看不出我在裝的。好了，皇帝要走了，看樣我是真的拾起后裙了。就是沒有，我也要裝到底，不能