人教版高中歷史必修1 1.2《秦始皇建立中央集權(quán)制度》合作探究型課件2

1、 秦始皇印象秦始皇印象3.3.“始皇出世，李斯相之，天崩地坼（烈），始皇出世，李斯相之，天崩地坼（烈），掀翻一個(gè)世界。是圣是魔，掀翻一個(gè)世界。是圣是魔，未可輕議未可輕議！” 李贄（明）李贄（明）1.1.秦王秦王掃六合掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。諸侯盡西來(lái)。 - -秦王掃六合秦王掃六合李白李白 秦始皇印象秦始皇印象2.2.“視殺人如狗視殺人如狗彘彘”“”“無(wú)道無(wú)道暴君暴君”第二課第二課 秦始皇建立中央集權(quán)制度秦始皇建立中央集權(quán)制度1.1.知道知道“始皇帝始皇帝”的來(lái)歷和的來(lái)歷和郡縣制郡縣制建立的史實(shí)；建立的史實(shí)；2.2.了解中國(guó)古代了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度

2、中央集權(quán)制度的的形成形成及其及其影響影響。內(nèi)容梗概內(nèi)容梗概一、秦的形成一、秦的形成二、皇帝制度二、皇帝制度（君主專(zhuān)制）（君主專(zhuān)制）三、三、中央集權(quán)中央集權(quán)制度的建立（三公九制度的建立（三公九卿制、郡縣制、其他制度）卿制、郡縣制、其他制度）四、統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成四、統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成五、秦的滅亡五、秦的滅亡咸陽(yáng)秦秦兼并六國(guó)秦兼并六國(guó)遠(yuǎn)交近攻遠(yuǎn)交近攻各個(gè)擊破各個(gè)擊破一、秦的形成一、秦的形成第一個(gè)封建王朝第一個(gè)封建王朝秦的統(tǒng)一條件秦的統(tǒng)一條件: :主觀(guān)條件主觀(guān)條件：秦經(jīng)過(guò)商鞅變法，具有完成統(tǒng)一秦經(jīng)過(guò)商鞅變法，具有完成統(tǒng)一的實(shí)力；的實(shí)力；客觀(guān)條件客觀(guān)條件: :結(jié)束諸侯割據(jù)局面結(jié)束諸侯割據(jù)局面, ,

3、完成封建國(guó)家完成封建國(guó)家的統(tǒng)一的統(tǒng)一, ,是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì). .想一想想一想春秋爭(zhēng)霸、春秋爭(zhēng)霸、 戰(zhàn)國(guó)七雄局面的出現(xiàn)戰(zhàn)國(guó)七雄局面的出現(xiàn)給秦朝帶來(lái)的教訓(xùn)是給秦朝帶來(lái)的教訓(xùn)是：王室衰微王室衰微諸侯爭(zhēng)霸諸侯爭(zhēng)霸應(yīng)加強(qiáng)中央權(quán)力應(yīng)加強(qiáng)中央權(quán)力應(yīng)限制地方權(quán)力應(yīng)限制地方權(quán)力?二二. .皇帝制度皇帝制度1.1.目的目的：適應(yīng)新形勢(shì)：適應(yīng)新形勢(shì)2.2.內(nèi)容內(nèi)容：A.A.改變自己的稱(chēng)號(hào)，確立君權(quán)；改變自己的稱(chēng)號(hào)，確立君權(quán)；B.B.自稱(chēng)始皇帝，子孫世代相襲；自稱(chēng)始皇帝，子孫世代相襲；C.C.只有皇帝才有某些稱(chēng)呼；只有皇帝才有某些稱(chēng)呼； “秦以前，民皆以金玉為印，龍秦以前，民皆以金玉為印，龍虎

4、鈕，唯其所好。秦以來(lái)，天子虎鈕，唯其所好。秦以來(lái)，天子獨(dú)以印稱(chēng)獨(dú)以印稱(chēng)璽璽，又獨(dú)以玉，群臣莫，又獨(dú)以玉，群臣莫敢用。敢用?！?史記集解史記集解 秦始皇頭上戴的叫秦始皇頭上戴的叫冕冕，前后垂掛，前后垂掛的玉串稱(chēng)的玉串稱(chēng)旒旒。他穿的衣服稱(chēng)。他穿的衣服稱(chēng)袞服袞服，有有1212種圖案。這種裝飾為皇帝獨(dú)種圖案。這種裝飾為皇帝獨(dú)有，顯示其惟我獨(dú)尊、君臨天下有，顯示其惟我獨(dú)尊、君臨天下的氣勢(shì)。的氣勢(shì)。探究探究2 2：從上述材料我們能：從上述材料我們能夠提煉出怎樣的歷史信息？夠提煉出怎樣的歷史信息？皇帝獨(dú)尊皇帝獨(dú)尊 材料材料1 1：“天下之事無(wú)大小，皆決于上天下之事無(wú)大小，皆決于上”，“丞相諸大臣皆受成事，倚

5、辦于上丞相諸大臣皆受成事，倚辦于上”。材料材料2 2：“朕為始皇帝。后世以計(jì)數(shù)，二世三朕為始皇帝。后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬(wàn)世，傳之無(wú)窮。世至于萬(wàn)世，傳之無(wú)窮。” 史記史記秦始皇本紀(jì)秦始皇本紀(jì)探究探究2 2：據(jù)材料，皇帝制度的另外兩個(gè)特點(diǎn)是：據(jù)材料，皇帝制度的另外兩個(gè)特點(diǎn)是? ?皇權(quán)至上皇權(quán)至上皇位世襲皇位世襲合作探究合作探究2 2：皇帝制度的特征、本質(zhì)及影響：皇帝制度的特征、本質(zhì)及影響3.3.特征：特征：A.A.皇位世襲皇位世襲B.B.皇權(quán)至上皇權(quán)至上C.C.皇帝獨(dú)尊；皇帝獨(dú)尊；4.4.本質(zhì)：本質(zhì)：君主專(zhuān)制君主專(zhuān)制5.5.影響：影響：皇帝擁有絕對(duì)的權(quán)力，形成君主專(zhuān)皇帝擁有絕對(duì)的權(quán)力，形成君主

6、專(zhuān)制的制度；制的制度；1. 1. 下列關(guān)于贏(yíng)政定下列關(guān)于贏(yíng)政定“皇帝皇帝”稱(chēng)稱(chēng)號(hào)的說(shuō)法，不正確的是號(hào)的說(shuō)法，不正確的是 A A具有神化皇權(quán)的意圖具有神化皇權(quán)的意圖 B B表明贏(yíng)政要效法古代有道明君表明贏(yíng)政要效法古代有道明君 C C是中央集權(quán)發(fā)展的必然結(jié)果是中央集權(quán)發(fā)展的必然結(jié)果 D D體現(xiàn)了專(zhuān)制主義的傾向體現(xiàn)了專(zhuān)制主義的傾向B即時(shí)鞏固即時(shí)鞏固三、中央集權(quán)制度的建立三、中央集權(quán)制度的建立1.1.中央官制中央官制三公九卿制三公九卿制副丞相副丞相執(zhí)掌群臣奏章執(zhí)掌群臣奏章, ,下達(dá)皇帝詔令下達(dá)皇帝詔令, ,監(jiān)察百官監(jiān)察百官百官之首百官之首 幫助皇帝幫助皇帝處理全國(guó)處理全國(guó)政事政事軍務(wù)軍務(wù)（虛有其位（虛

7、有其位) )關(guān)系：關(guān)系：各司其各司其職、相職、相互牽制互牽制案例分析案例分析思考：思考：(1(1）你認(rèn)為誰(shuí)最有可能向丞相告密？）你認(rèn)為誰(shuí)最有可能向丞相告密？ 有可能是太仆，因?yàn)樘拓?fù)責(zé)宮廷車(chē)馬，有可能是太仆，因?yàn)樘拓?fù)責(zé)宮廷車(chē)馬，皇帝出游，他會(huì)一直跟在皇帝身邊?；实鄢鲇?，他會(huì)一直跟在皇帝身邊。（2 2）秦始皇為什么對(duì)丞相車(chē)騎多少如此在意？秦始皇為什么對(duì)丞相車(chē)騎多少如此在意？（3 3）這則故事反映出什么問(wèn)題）這則故事反映出什么問(wèn)題？因?yàn)樨┫嗄宋墓僦祝瑓f(xié)助皇帝處理全國(guó)政因?yàn)樨┫嗄宋墓僦?，協(xié)助皇帝處理全國(guó)政務(wù)，位高權(quán)重。秦始皇之所以注意丞相的活務(wù)，位高權(quán)重。秦始皇之所以注意丞相的活動(dòng)，是為了防止

8、相權(quán)威脅皇權(quán)。動(dòng)，是為了防止相權(quán)威脅皇權(quán)。反映了：皇權(quán)與相權(quán)的矛盾；事無(wú)巨細(xì)，反映了：皇權(quán)與相權(quán)的矛盾；事無(wú)巨細(xì)，皇帝獨(dú)裁；秦始皇猜忌、殘暴的個(gè)性；皇帝獨(dú)裁；秦始皇猜忌、殘暴的個(gè)性；秦律嚴(yán)苛、殘酷秦律嚴(yán)苛、殘酷即時(shí)鞏固即時(shí)鞏固2. 2. 秦始皇在中央機(jī)構(gòu)中設(shè)太尉一職，但秦始皇在中央機(jī)構(gòu)中設(shè)太尉一職，但只是虛設(shè)其位，并未任命任何人擔(dān)任，只是虛設(shè)其位，并未任命任何人擔(dān)任，他這一做法的主要目的是他這一做法的主要目的是A.A.皇帝掌握全國(guó)政務(wù)，加強(qiáng)中央集權(quán)皇帝掌握全國(guó)政務(wù)，加強(qiáng)中央集權(quán) B.B.皇帝直接控制全國(guó)軍隊(duì)，使權(quán)利更加集皇帝直接控制全國(guó)軍隊(duì)，使權(quán)利更加集中中 C.C.缺乏可以委此重任的優(yōu)秀人才

9、缺乏可以委此重任的優(yōu)秀人才 D.D.秦朝短命而亡，未及任命秦朝短命而亡，未及任命B三、中央集權(quán)制度的建立三、中央集權(quán)制度的建立2.2.地方行政制度地方行政制度郡縣制郡縣制思考：思考：秦還會(huì)分封秦還會(huì)分封嗎，會(huì)怎么嗎，會(huì)怎么樣來(lái)統(tǒng)治廣樣來(lái)統(tǒng)治廣闊的天下？闊的天下？縣令（最高長(zhǎng)官）縣令（最高長(zhǎng)官）縣尉（軍事、治安）縣尉（軍事、治安）秦朝的地方機(jī)構(gòu)材料解析材料解析(1)王王綰、李斯對(duì)地方管理體制的主張各是什么？綰、李斯對(duì)地方管理體制的主張各是什么？他們的理由是什么？他們的理由是什么？王綰王綰主張實(shí)行分封制，理由是天下初定主張實(shí)行分封制，理由是天下初定且疆域遼闊，將王室親族分封到新占領(lǐng)且疆域遼闊，將王

10、室親族分封到新占領(lǐng)地區(qū)，能夠鞏固帝國(guó)的統(tǒng)治；地區(qū)，能夠鞏固帝國(guó)的統(tǒng)治；李斯李斯主張實(shí)行郡縣制，理由是分封制容主張實(shí)行郡縣制，理由是分封制容易導(dǎo)致中央與地方分權(quán)的斗爭(zhēng)。易導(dǎo)致中央與地方分權(quán)的斗爭(zhēng)。（2 2）最終始皇帝采納了誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)？為什么？）最終始皇帝采納了誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)？為什么？材料解析材料解析采納了李斯的主張，原因是歷史經(jīng)驗(yàn)采納了李斯的主張，原因是歷史經(jīng)驗(yàn)證明，郡縣制有利于國(guó)家統(tǒng)一和中央證明，郡縣制有利于國(guó)家統(tǒng)一和中央集權(quán)集權(quán); ;（3 3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)郡縣制與分封結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)郡縣制與分封制的認(rèn)識(shí)。制的認(rèn)識(shí)。材料解析材料解析相同點(diǎn)：性質(zhì)：都是地方行政制度；相同點(diǎn)：性質(zhì)：

11、都是地方行政制度； 目的：都是為了鞏固統(tǒng)治；目的：都是為了鞏固統(tǒng)治；不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：分封制分封制郡縣制郡縣制制度制度比較項(xiàng)比較項(xiàng)時(shí)代時(shí)代官員產(chǎn)生方式官員產(chǎn)生方式劃分標(biāo)準(zhǔn)劃分標(biāo)準(zhǔn)影響影響奴隸社會(huì)奴隸社會(huì)封建社會(huì)封建社會(huì)世襲產(chǎn)生世襲產(chǎn)生皇帝任命皇帝任命血緣血緣地域地域易形成分裂易形成分裂割據(jù)割據(jù)加強(qiáng)中央對(duì)加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制地方的控制三、中央集權(quán)制度的建立三、中央集權(quán)制度的建立A.A.政治上，頒布秦律政治上，頒布秦律B.B.文化上，統(tǒng)一文字文化上，統(tǒng)一文字C.C.經(jīng)濟(jì)上，統(tǒng)一貨幣和度量衡，經(jīng)濟(jì)上，統(tǒng)一貨幣和度量衡，修馳道修馳道合作探究合作探究3 3 “囹圄成市囹圄成市”、“赭（赭（zhezhe）衣

12、遮道）衣遮道”（或（或“赭衣塞路赭衣塞路”）, ,這兩個(gè)成語(yǔ)反映這兩個(gè)成語(yǔ)反映了秦朝統(tǒng)治的什么特點(diǎn)了秦朝統(tǒng)治的什么特點(diǎn)? ?它它反映反映了秦律的嚴(yán)酷了秦律的嚴(yán)酷；法律嚴(yán)苛法律嚴(yán)苛，是秦朝統(tǒng)治的一個(gè)突，是秦朝統(tǒng)治的一個(gè)突出出特點(diǎn)特點(diǎn)。齊楚燕韓趙魏秦 統(tǒng)一文字：統(tǒng)一文字：統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一度統(tǒng)一度( (長(zhǎng)度長(zhǎng)度) )、量、量( (體積體積) )、衡、衡( (重量重量) )統(tǒng)一車(chē)軌統(tǒng)一車(chē)軌4.4.影響影響A A對(duì)秦朝：對(duì)秦朝：政治上，有利于國(guó)家統(tǒng)一；政治上，有利于國(guó)家統(tǒng)一；經(jīng)濟(jì)上，有利于封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；經(jīng)濟(jì)上，有利于封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；但秦的暴政造成人民處境惡化；但秦的暴政造成人民處境惡化；B B對(duì)后

13、世：為歷代王朝所沿用，成為中對(duì)后世：為歷代王朝所沿用，成為中國(guó)國(guó)封建社會(huì)封建社會(huì)政治體制的基本模式。政治體制的基本模式。三、中央集權(quán)制度的建立三、中央集權(quán)制度的建立四、統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成四、統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成四、統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成四、統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成1.1.北擊匈奴北擊匈奴2.2.南伐百越南伐百越維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和邊境安全和邊境安全3.3.開(kāi)通靈渠開(kāi)通靈渠五、秦的滅亡五、秦的滅亡五、秦的滅亡五、秦的滅亡探究探究4 4：強(qiáng)盛的秦王朝為何：強(qiáng)盛的秦王朝為何“二世而亡二世而亡”？統(tǒng)治殘暴統(tǒng)治殘暴賦稅繁重賦稅繁重刑罰嚴(yán)酷刑罰嚴(yán)酷秦亡秦亡模擬法庭模擬法庭原告：人民原告：人民被告：秦始皇

14、被告：秦始皇公訴：秦始皇統(tǒng)治殘暴，勞財(cái)傷民公訴：秦始皇統(tǒng)治殘暴，勞財(cái)傷民辯護(hù)：統(tǒng)一中國(guó)、建立中央集權(quán)制等作出了辯護(hù)：統(tǒng)一中國(guó)、建立中央集權(quán)制等作出了 巨大的貢獻(xiàn)巨大的貢獻(xiàn)陪審：全體同學(xué)陪審：全體同學(xué)合作探究合作探究5 5：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)完法庭的辯：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)完法庭的辯論后以實(shí)事求是的態(tài)度評(píng)價(jià)秦始皇的論后以實(shí)事求是的態(tài)度評(píng)價(jià)秦始皇的千秋功過(guò)；千秋功過(guò)；功績(jī)：功績(jī)： 結(jié)束長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)統(tǒng)一中國(guó)結(jié)束長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)統(tǒng)一中國(guó) 建立一套完備的中央集權(quán)制影響中國(guó)建立一套完備的中央集權(quán)制影響中國(guó)2000多年多年 鞏固統(tǒng)一的措施有利于統(tǒng)一的多民族國(guó)家的形成鞏固統(tǒng)一的措施有利于統(tǒng)一的多民族國(guó)家的形成過(guò)錯(cuò)：過(guò)錯(cuò)：修皇陵

15、建阿房宮濫用民力修皇陵建阿房宮濫用民力焚書(shū)坑儒鉗制文化焚書(shū)坑儒鉗制文化法律嚴(yán)苛導(dǎo)致農(nóng)民起義法律嚴(yán)苛導(dǎo)致農(nóng)民起義結(jié)論：功大于過(guò)結(jié)論：功大于過(guò)秦始皇印象秦始皇印象小結(jié)：秦始皇建立中央集權(quán)制度小結(jié)：秦始皇建立中央集權(quán)制度最高統(tǒng)治者最高統(tǒng)治者中央政府中央政府地方政府地方政府課后練習(xí)課后練習(xí)1.1.西周的分封制與宗法制最突出的西周的分封制與宗法制最突出的特點(diǎn)在于特點(diǎn)在于 ( )( )A.A.都服務(wù)于周王鞏固統(tǒng)治的需要都服務(wù)于周王鞏固統(tǒng)治的需要B.B.主要都以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)主要都以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)C.C.都形成了森嚴(yán)的等級(jí)制度都形成了森嚴(yán)的等級(jí)制度D.D.都對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響都對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響B(tài) 2.

16、2.下列對(duì)西周時(shí)期周王與諸侯關(guān)系的評(píng)述下列對(duì)西周時(shí)期周王與諸侯關(guān)系的評(píng)述，不正確的是（，不正確的是（ ）A.A.根據(jù)分封制，周王與諸侯是君臣關(guān)系根據(jù)分封制，周王與諸侯是君臣關(guān)系B.B.根據(jù)宗法制，周王與諸侯是大宗小宗關(guān)系根據(jù)宗法制，周王與諸侯是大宗小宗關(guān)系C.C.周王與諸侯之間是等級(jí)從屬關(guān)系周王與諸侯之間是等級(jí)從屬關(guān)系D.D.周王對(duì)諸侯有絕對(duì)控制權(quán)周王對(duì)諸侯有絕對(duì)控制權(quán)3.3.西周時(shí)期主要的分封對(duì)象不包括（西周時(shí)期主要的分封對(duì)象不包括（ ）A.A.王族王族 B.B.功臣功臣 C.C.古代帝王的后代古代帝王的后代 D.D.少數(shù)民族首領(lǐng)少數(shù)民族首領(lǐng) D D 4.4.廢除分封廢除分封, ,建立郡縣制以后，秦朝（建立郡縣制以后，秦朝（ ）A.A.郡縣長(zhǎng)官直接由皇帝任免郡縣長(zhǎng)官直接由皇帝任免B.B