手機(jī)讓我歡喜讓我憂主題班會(huì)

1、手機(jī)讓我歡喜讓我憂主題班會(huì)班級(jí)：11級(jí)成考物流1班時(shí)間：2013年5月24日地點(diǎn)：求真樓302班會(huì)目的：通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)合理的使用手機(jī)，明白手機(jī)的利弊，盡量把手機(jī)的利放到最大，把手機(jī)帶來(lái)的危害降到最底。班會(huì)準(zhǔn)備：練習(xí)合唱歌曲我相信，學(xué)生準(zhǔn)備演講稿，主持人培訓(xùn)。班會(huì)主持：田潔，鄒偉班會(huì)過(guò)程：A：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好，伴隨著五月的朝陽(yáng)，迎著和煦的暖風(fēng)，我班的主題班會(huì)手機(jī)就要上演啦！B：此時(shí)此刻能擔(dān)任此次的主題班會(huì)主持人，我從心里感興，快樂(lè)。合：在此我們宣布手機(jī)讓我歡喜讓我憂主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。A:用熱烈掌聲有請(qǐng)大力支持我們的李老師上臺(tái)講幾句。B：感謝李老師精彩的講話，相信夢(mèng)想，相信奇跡女

2、：相信自己，相信未來(lái)。男：讓我們懷揣著自己美好的愿望。女：讓我們帶著激動(dòng)的心。合：共同走向美好的明天。男：讓我們一起唱響我們的歌我相信男：感謝同學(xué)們的精彩演唱。女：相聲是我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目，它語(yǔ)言幽默，神情夸張，會(huì)把我們帶進(jìn)開(kāi)心的世界，下面請(qǐng)欣賞相聲免費(fèi)手機(jī)。男：女：在生活中你認(rèn)為手機(jī)對(duì)你有什么危害？男：手機(jī)對(duì)我最大的危害是長(zhǎng)不高?。∧悄阏J(rèn)為手機(jī)對(duì)你有什么好處？女：比如方便我和大家溝通。男：哦！原來(lái)如此，那我們接下來(lái)看看同學(xué)們對(duì)手機(jī)的看法吧。女：下面有請(qǐng)正方冉小玉代表團(tuán)和反方陳果代表團(tuán)開(kāi)始辯論，掌聲有請(qǐng)。有正方代表發(fā)言，。反方代表同意正方意見(jiàn)嗎？不同意請(qǐng)?zhí)岢龇瘩g意見(jiàn)男：反方提出反駁意見(jiàn)，有請(qǐng)正

3、反反駁。女：激烈的辯論大賽，使雙方互不相讓。有請(qǐng)我們?cè)u(píng)審團(tuán)的評(píng)判長(zhǎng)李老師為此次的辯論做下點(diǎn)評(píng)。男：用熱烈的掌聲感謝李老師精彩的點(diǎn)評(píng)。女：接下來(lái)最后一個(gè)環(huán)節(jié)是演講，掌聲有請(qǐng)夢(mèng)夢(mèng)男：感謝悶悶精彩的演講，我從中受到很大的啟發(fā)感謝悶悶同學(xué)熱情的演講合：此次主題班會(huì)到此結(jié)束。女：感謝李老師大力支持。男:感謝渝北職教為本次節(jié)目開(kāi)展提供場(chǎng)地，與服裝。利： 1手機(jī)作為高科技產(chǎn)物，確實(shí)可以給我們帶來(lái)許多生活上的方便，學(xué)生可以通過(guò)手機(jī)及時(shí)與家長(zhǎng)了解，也可以向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)等。 2與以前同學(xué)多交流，可以保持原有的關(guān)系；與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼,遇到疑難問(wèn)題時(shí),可以用手機(jī)進(jìn)行討論。 3一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時(shí)

4、拍下一些有意義有價(jià)值的東西。 4里面的鬧鐘裝置,可以隨時(shí)使用. 5通話記錄功能,手機(jī)不像家里的電話一樣不在家的時(shí)候別人打電話來(lái)不知道,在手機(jī)里是有記錄的。方便查閱。 6手機(jī)的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。 7當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家長(zhǎng)，老師或警察求助。 8可以向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,疑難問(wèn)題也可及時(shí)找老師請(qǐng)教,在學(xué)校遇到困難也可跟老師反映。弊： 1助長(zhǎng)學(xué)生攀比成風(fēng)。每到課余時(shí)間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會(huì)圍在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校園里的手機(jī)越來(lái)越多，檔次也越來(lái)越高，對(duì)那些沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開(kāi)始盲目追逐，因

5、為手機(jī)更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會(huì)炫耀自己的家境，父母地位。這樣會(huì)讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進(jìn)取。 2不良信息，玷污心靈。許多垃圾或不良信息會(huì)影響到孩子，比如不健康的信息或者中獎(jiǎng)信息等等，況且孩子的警惕心理也不是很高，容易受騙。 3在部分場(chǎng)合下，手機(jī)還有作弊的功能，中考已經(jīng)下了禁令：嚴(yán)禁將手機(jī)帶入考場(chǎng)。在德國(guó)，已經(jīng)禁止手機(jī)在學(xué)校使用。 4若有不良行為的學(xué)生會(huì)發(fā)生偷盜現(xiàn)象，影響校園治安 ，有手機(jī)的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對(duì)象。 手機(jī)對(duì)人有輻射。 5許多廣告只說(shuō)手機(jī)有多少多少先進(jìn)功能，卻從未提對(duì)人體傷害。青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金階段,如果因?yàn)槭謾C(jī)而對(duì)身體傷害,豈不追

6、悔莫及。 6 短信聊天，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。多數(shù)家長(zhǎng)反映，孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少，用于同學(xué)之間了解或發(fā)短信的多。有些學(xué)生甚至用手機(jī)談戀愛(ài)，使家長(zhǎng)極不放心。 7額外增加父母負(fù)擔(dān)。在學(xué)校進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示，學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)也需要家長(zhǎng)掏腰包。學(xué)生最好還是不要用手機(jī)，自控能力差，藍(lán)莓汁5級(jí) 2013-02-16 利中學(xué)生用手機(jī)，一是方便家長(zhǎng)和學(xué)生了解。家長(zhǎng)想了解孩子在學(xué)校的動(dòng)向，隨時(shí)可了解掌握，同時(shí)，對(duì)子女噓寒問(wèn)暖也方便；二是有利學(xué)生與老師溝通，有時(shí)課業(yè)上的問(wèn)題，生活中的難題及一些不方便與老師直面交流的問(wèn)題，通過(guò)手機(jī)交流免去了膽怯和尷尬；三是有利于同學(xué)間交流，有不愉快的事或煩惱，可以與同學(xué)發(fā)發(fā)短信，聊聊知心話，既可聊一些中學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的心里話，又能加深同學(xué)間的友情。 弊中學(xué)生使用手機(jī)，其“弊”顯而易見(jiàn)。過(guò)頻地使用手機(jī)，其一，學(xué)生使用手機(jī)我們先不說(shuō)不利學(xué)生的學(xué)業(yè)，單說(shuō)課堂上手機(jī)突然響起，既擾亂了課堂秩序，分散同學(xué)們的精力，又影響了老師講課情緒。在寢室使用手機(jī)，既影響同學(xué)休息，又耽擱自己的業(yè)余時(shí)間，鈴聲還成了擾寢的噪音；其二，對(duì)心智還不成熟的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)手機(jī)上的黃色短